有關小學生畢業演講稿模板集錦九篇
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演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨着社會一步步向前發展,演講稿對我們的作用越來越大,那麼你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的小學生畢業演講稿9篇,歡迎大家分享。
敬愛的老師們、親愛的同學們
一晃幾年過去了,學校更加美麗,教室更加明亮,我的知識也更加豐富。我們即將離開這個教育了我們多年的學校,去迎接初中的到來。
入學時,我不禁好奇的打量這個陌生的學校。第一天上課,我被爸爸領着,站到了三(一)班的門口。聽說這是個實驗班,不過我可不知道什麼是實驗班。有一個特別的婦女走上了講臺,她之所以特別是因爲我身邊一個同學馬上把腰桿挺直,她就是我的新老師——廖老師。
在三年級的時候,我們迎來了第一次軍訓。我們帶着一絲好奇,帶着一絲害怕,帶着一絲興奮坐上了前往麻磡軍訓基地的大巴。到了軍訓基地,軍訓生活很單調,只是偶爾有放電影、實踐課和燒烤。出奇的是,我們竟然愛上了這種生活,雖然單調,但時間因訓練過得很快,飯也因爲飢餓使我們感到美味。睡覺時同學之間不停的打鬧,教官一來就馬上有同學報告,玩着和教官作對的遊戲。我們那時快樂的笑聲還時常在我耳邊迴盪。
四年級時我們換了一個老師,老師姓楊,楊老師。她對我們很好,上課時常講一些課外的知識和笑話。我記得,那時候學校每個星期五都是社團活動,每個人可以參加一個社團。可每個班都不是人人都上的了社團,每個社團只招那幾個人。可我們班不一樣,老師爭取使得我們每個人都有了社團。
六年級上學期的時候,我們班舉辦了“紅領巾心向黨感受你的愛”活動。我和幾個同學一起朗誦《中華少年》這首詩。我很緊張,雖然每個中午都在練,彩排了好幾次,但到了那時我還是很緊張。最後我們終於十分成功的朗誦成功了。
與同學們老師相處的一個個片段,還在我腦海裏回放。再見敬愛的老師,再見了親愛的同學,再見了美麗的學校。
敬愛的校長、主任,尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好!
我今天演講的題目是向母校告別。
今天,我站在這裏,代表全體xx屆畢業生向我們的母校道別,向——的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經歷了這六年的學習,六年的痛苦,六年的辛苦,我反而感到快樂,這六的生活,我們過的充實而美麗,我們踏着荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月,2190個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師,張老師和高老師是那麼的慈
愛,那麼的慈祥。董老師是那麼的勇敢、那麼的關心我們。印象最深刻的同學是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越,高天、張開、朱文佳和高玉存是那麼的勇敢。董越是那麼的善良,那麼的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別,再見,同志們祝你們考個好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
敬愛的老師、親愛的同學們:
還有1個多月的時間,我們將要離開這美麗的校園,將要離開我們三科老師的陪伴,將要改變我們學習的環境,還將要改變所有老師。我有多不捨啊。老師,您能來初中叫我們嗎?我知道不能,但我也不會忘了你們的。
六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,老師被粉筆“埋沒”了手;最難忘,老師彎着腰,幫我們改作業;最難忘,老師下課後爲同學們補課;最難忘,老師永不怕那疲倦,不怕生病的來給我們趕課。最難忘,同學朗朗的讀書聲。教師是辛勤的園丁,既教書又育人。 六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用生活的點點滴滴教會了我們如何去做人。
看着我們胸前的紅領巾,看着畢業照片上同學們幸福的笑臉,看着老師辛勤的背影,想着我們快要離開了,我的心中不禁頭滲滲而淚潸潸了。
都說:十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。讓我們最後來大聲地說一聲:感謝老師,您的教育之恩!
我的演講完畢,謝謝家。
親愛的同學們,敬愛的老師們:
六年的時光這麼快就過去了,轉眼間還有不到一個月我們就畢業了。六年,我們從一個小屁孩,慢慢成長,變成了大孩子,能幫父母幹許多家務了,變成了一個個老師的小幫手。六年的時光裏,我們結交了許多好朋友好哥們,一起哭,一起笑,一起玩,一起鬧。六年裏,我們一起接受老師的教育、學校的教育,美好的記憶也越來越多,簇成了一個記憶的搖籃,供我們隨時從裏面提取那些美好的記憶。畢業,帶給我們的是無限的新天地;畢業,不僅是一個階段的結束,而且還是一個新起點,在以後的日子裏,我們將站在這條起跑線上奔向我們新的終點。
在初中裏,我們會認識新的朋友,面對新的老師,書包裏揹着新的課本,接受新的教育方法。胸前的課桌,也已不再是以往我們熟悉的樣子,回想現在的課桌:上面有我們的塗鴉,有我們的簽名。課桌上全是我們暖暖的回憶。兩個多月後座位也已不再是以前的排序,坐的人也已不再是以前的同學。一切都是新的開始,就像我們剛進入小學,四周都是陌生的環境,認識的同學很少在一個班,周圍的教學樓、操場、花園。這所有的一切都將是嶄新而陌生的。
謝謝你們,我親愛的同學們,陪伴我一起走過這難忘的小學六年。我們猶如一棵棵綠油油的小樹,一起接受老師的教誨,共同成長。從這時候起,我們有了自己的夢想,有了自己的追求,我們即將分開,走到不同的初中去,但是不要忘記你們小學的同學們,畢竟六年在一起不容易,初中再回想起來這時的生活,也是別有一番滋味的。
謝謝您們,我敬愛的老師們,是您們教會了我們思想,您們如一個個辛勤的園丁,每天用知識澆灌着我們;您們如一陣陣春雨,讓雨滴灑滿我們每一個人的心田;您們如一道道耀眼的陽光,照遍我們心中這片肥沃的土地。我會一直想念你們的。
謝謝你,我的母校,給我們一個學習的天地,一個活動的.場所。一次次的活動培育了我們,那四個大標誌感動着我們,我親愛的母校,我永遠不會忘。
再見了,我親愛的同學們;再見了,我敬愛的老師們;再見了,養育了我六年的母校;再見了,校園裏的每一株草,每一朵花,每一棵樹,每一片藍天,每一塊土地。
我相信,我們都不忘記對方;我相信,我們都不會忘記那六年快樂的時光;我相信,我們還會重聚,我們還會再見。
祝大家在以後的日子裏好好學習,朝着自己的夢想努力!只要努力去實現了,夢想就一定會變成現實。
各位學弟學妹們:
你們好!
我是來至六年級的xxx,興能被各位老師選中裏演講,我感到榮幸。
其實,我以前挺膽小的,從在大庭廣衆下說話,這應該算內向吧,不過有兩件事徹底了我。
五年級時,報紙上“蕭山日報小記者”的報道,就想讓我參加,有辦法呢?母命違,我去面試了,面試時,我總想着“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的,總算那次面試讓我了。
更絕件事,當了小,有上新聞班,老師讓去江寺公園採訪,跟不認識打交道,別說沒做過,我連想都想,願做茫茫沙漠中的一粒細沙,可做出人頭地的仙人掌,也像水與打交道。
老師要採訪五個人,天哪,簡直太難了!大人的話權威,我乖乖去採訪,我找了塊“風水寶地”,在那蹲守,個人,我想:等下怎麼說呢?是先介紹呢打招呼呢?沒等我想好,那人早連影兒都沒了,泡湯了。等個來了,我欲言又止,有泡湯了,我在那邊遊蕩,老師走問:“洪煜,你採訪得怎麼樣了?”我向她彙報,老師又驚又怒:“,怎麼都沒,哦那邊人,你快去”。我跑着去採訪,我破天荒的大聲與他講話,還口齒伶俐,我還破天荒的了。
我有這樣的,全靠這二件事,其實,人都要去那生命中的“採訪”這樣,纔會降臨身邊。
各位學弟學妹們你們好:
我是來至六年級的洪煜,很高興能被各位老師選中在這裏演講,我感到萬分榮幸。
其實,我以前挺膽小的,從不敢在大庭廣衆下說話,這應該算內向吧,不過有兩件事徹底改變了我。
五年級時,媽媽看到報紙上有關“蕭山日報小記者”的報道,於是就想讓我參加,有什麼辦法呢?母命不可違,我只好去面試了,面試時,我總想着“逼”自己第一個大聲又鎮定地回答老師的問題,總算那次面試讓我通過了。
更絕的是第二件事,當了小記者就要不斷採訪,有一次上新聞班,老師讓我們去江寺公園採訪,跟不認識的人打交道,別說沒做過,我連想都不敢想,我只願做茫茫沙漠中的一粒細沙,可不想做什麼出人頭地的仙人掌,也不想像水一樣與他們打交道。
老師規定要採訪五個人,天哪,簡直太難了!但是大人的話總是權威,我只好乖乖去採訪,我找了塊“風水寶地”,在那蹲守,忽然過來個人,我想:等下怎麼說呢?是先介紹呢還是打招呼呢?沒等我想好,那人早連影兒都沒了,一個泡湯了。等第二個來了,我欲言又止,有泡湯了,我只好在那邊遊蕩,這時老師走過來問:“洪煜,你採訪得怎麼樣了?”我向她彙報,老師又驚又怒:“什麼,怎麼一個都沒,哦那邊有個人,你快去”。我只好跑着去採訪,我破天荒的大聲與他講話,還口齒伶俐,我還破天荒的成功了。
我有今天這樣的表現,全靠這二件事,其實,每個人都要去尋找那生命中的那個“採訪對象”只有這樣,成功纔會降臨我們身邊。
敬愛的老師、親愛的同學們:
小學生活即將結束,我們就要離開母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉瞬即逝,有誰不懷念在母校的點點滴滴呢?
忘不了,親愛的同學。在校運動會上,我盡力衝刺卻沒有獲得第一名。我自責,並且落下了眼淚。是同學們安慰我,他們鼓勵我再接再厲,並且說失敗是成功之母。我聽了以後,心裏溫暖極了,我在一個團結的班集體裏學習、生活,是多麼快樂的事呀!忘不了,我們那比海還要深的情誼。我們曾在一起拼搏,我們曾是森林中肩並肩生長的小樹。我們曾在一起歡笑,一起悲傷,一起分享快樂……我真捨不得與同學們就這樣匆匆地分別,踏上前往中學的路……
忘不了,敬愛的老師。您用“握手”,“擁抱”等方法鼓勵我們積極地提問。您讓多少自卑的同學楊起自信的風帆。您的諄諄教誨,我永遠銘記在心中。我是您親手栽培的小樹,吸收了您的陽光雨露。老師,您教會了我許多知識,您就像我的媽媽。您平凡又偉大,慈祥又嚴厲,謙遜又威嚴,您是多麼的了不起!
親愛的母校,我永遠不會忘記您。那一棟棟教學樓,美麗的花叢與樹木,一張張課桌,還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念?我曾在教學樓裏學習;我欣賞花叢、樹木;與同學們品嚐石榴果實;聞着芬芳的桂花香。我還在禮堂裏參加比賽、演講、看電影……我是多麼留念啊!
我希望時光能夠倒流,讓我好好再珍惜一次,我真的很無奈。讓我對母校、老師、同學們說聲:謝謝你們!是你們讓我擁有了一段快樂的小學生活。
老師們、同學們:
我們就要畢業了,不久就要離開我們的母校,結束小學階段的生活,走進初中……雖然現在我們還沒有分離卻已經依依不捨了。
難道真的要分離了嗎?美好的校園已經融入了我感情深處,時間那麼長又那麼清晰,我又怎能忘記?
六年如流水般瞬間即逝,小學生活即將結束,我們即將揚起中學的風帆,在中學更深的知識的海洋裏遨遊,在生命更神祕的境界去探索。
回首漫漫學習路,將告別了,美麗的母校;告別了,敬愛的老師;告別了,親愛的同學。回想過去一點一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我帶着紅領巾,朗讀着書本。老師走來,撫過我的肩頭,語重心長,指着風中飄揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語裏有着無盡的關愛,攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂、希望、歌聲、花香……即將成爲一名中學生了,我們要爲之而努力。只爲了邁向終點,纔在路上通行,只爲取得最好的成功,才挑戰荊棘的路……同學們讓我們一起加油吧!
各位朋友們:
大家早上好!
勞動是什麼?勞動爲我們創造食物,勞動爲我們創造幸福,所以我說,勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而,勞動也是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此我認爲每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果。
勞動是非常偉大的,勞動是光榮而神聖的。勞動創造了物質生活,創造了精神文明,創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧,爲整個世界做出了巨大的貢獻!
勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候,被譽爲“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上,爲城市掃去了垃圾,卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮;那些建築工人冒着嚴寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們,使我們一個個踏上了成功之路??
這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結着汗水的勞動成果,理所當然受到尊重。
然而,有些人卻不這麼做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專心聽講,做小動作;走在花園裏踐踏草坪,使環境得到了破壞??等等,諸多令人寒心的不文明表現,他們如此不尊重別人的勞動成果,難道我們不覺得這些人是可恥的嗎?
點滴在於勤,勞動最光榮。各位朋友們,從這一刻起,讓我們都來提高自己的道德素養,養成良好的文明習慣,珍惜別人的點滴勞動成果吧!只有尊重別人,別人纔會尊重自己,所以,讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現在做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
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