誇誇同學的閃光點範文
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閃着一雙明亮的眼睛,梳着齊耳短髮,這就是我的同學,四(3)中隊的中隊長——繆俊虹。
繆俊虹非常負責任。我每天來到教室,都能看到繆俊虹在講臺上盡職盡責地領讀,有的時候甚至是帶病領讀,從未遲到,難道,這不是盡職盡責、負責任的表現嗎?而且繆俊虹每天都會管好班上的紀律,在自習課上帶領同學們學習,這是一個多麼負責任的人啊!
繆俊虹更大的優點是樂於助人。她在下課的時候,總是輔導那些不會做作業的同學,所以同學們都非常喜歡和她做朋友。有一次,蘇興貴同學不會理解題目,對解題方法一竅不通,繆俊虹便教他把題目所提供的信息聯合起來做題,還教他類似題目的解答方法,蘇興貴非常快就理解了。還有一次,天空突然狂風驟起,烏雲遮蔽了整個天空,大雨瞬間傾盆而下,而本以爲今天是個大好晴天的我沒有帶傘,只能站在樓下乾等。突然,繆俊虹走了過來,說:“林君眉,怎麼啦?”“唉,我忘記帶傘了,也不知道媽媽什麼時候會來接我,怎麼辦呀?”我焦急地說道。“那,我們一起回家吧,反正我們也是住在同一個小區的嘛。”“這……”“別想啦,我們出去找車搭吧!”“嗯,好吧,謝謝你!”可是到了家以後我才發現:繆俊虹的身後已經溼透了,而我卻沒有溼到任何的地方。看到這裏,我十分感動,繆俊虹居然把傘傾向了我這邊,自己卻渾身溼透,難道這種品格不值得同學們學習麼?
這就是我們的好班長——繆俊虹。相信你們碰到了她,看到了她所做的事情,一定也會想和她交朋友的。
我們班有位擅長做數學題的同學。他個子中等,體格壯實,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑下有個可愛的小嘴巴,白皙的皮膚非常惹人愛。你猜他是誰?告訴你吧,他就是候俊威。
俊威是我的同學,又是我的好朋友,還是我學習上的小幫手。他的優點非常多,請聽我給大家介紹吧……
他是一個非常有愛心,非常友好的同學。上個星期剛考完數學,不久就發來了試卷,不料,我才考了86分,我非常沮喪,放學回家的路上,我在想象着如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上,媽媽果然把我狠狠批評了一通,還差一點就要對我動手了,她一直到我睡覺了還在那喋喋不休,我煩惱死了,但沒辦法,不敢和平時那樣去頂她,誰叫我這次製造了這次最低分的紀錄呢,所以只有忍住,我躲在被子裏不吭聲,直到睡着。第二天早上,在學校門口見到了俊威,我把這件事告訴了他,我垂頭喪氣地走進教室,看到邊上的同學們都在準備着早讀課,我卻怎麼也打不起精神來,俊威走過來鼓勵我說:“田嘞,不怕,下次考試時注意點,不要粗心大意了,爭取考好來。”我點點頭,把他的話記在了心間。
他的學習成績一向非常好,總是在班裏名列前茅,是我學習的好榜樣。他能保持這樣的成績,這與他平時認真刻苦、耐心細緻有關,也與他時常保持自覺學習鑽研分不開。
他還是個自尊心非常強的小男子漢。他有時也會因爲考試成績退步了而偷偷地流淚,但他從不氣餒,事後總能立即振作精神,然後認真查找原因,更加努力學習。
他的優點太多,非常難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學。他的非常多優點正是我的不足。我要向他學習,我們要共同進步!
我的同學郭俊機靈活潑,頑皮好動,個子高,身材瘦,一頭黑黑的頭髮,總是短短的,好像永遠也長不長似的。淡淡的眉毛下嵌着一雙不大不小的眼睛,兩顆靈活的眼珠子只要轉動幾下,一個新的主意就馬上出來了。今天,我來向同學們介紹介紹他的閃光點-助人爲樂。
那是我們讀三年級下學期的時候,那天春光明媚,花兒飄香,空氣清新,感覺好愜意。下課後,我和同學們在走廊上伸胳膊、踢腿,玩得正高興時,突然腳底一滑,重重地摔倒在了地上,哎喲。好疼,我的屁股都快摔成兩瓣了。接着我用手撐在地上試着想爬起不,結果沒成功。郭俊看見後,急忙跑來,彎下腰,把我慢慢地扶起來,邊扶邊關切地問我:“摔得怎麼樣了,有事嗎?”我說:“沒事,過一會兒就會好的。”他扶着我輕輕地走了走,見我沒有什麼事了,便笑着對我說:“沒事就好,以後玩得時候一定要注意安全哦!”
郭俊同學除了助人爲樂外,還有許多優點:愛學習、上課積極舉手發言,讀書聲音洪亮……這裏我就不一一細說了。
同學們,其實我們每個人都有自已的優點,如果你要發現別人的閃光點,你就要自已去多瞭解、多接觸別人。
我們的班長孫浩城有很多優秀品質:有愛心、有毅力、做事認真等。今天,我就來講一講他的有毅力。
那一天的場面,我至今仍然記憶猶新。開學典禮時,我們個個滿頭大汗,胃裏快要着火了!我的頭髮上,火都快要燒着了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫:“渴死了!老天爺,快下雨吧!”
而班長呢?一手拿着隊旗,像個木頭人似的,一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管,只是用手帕擦擦臉,又一動不動地站在隊伍的前面。
下課了,我問孫班長:“站在火辣辣的太陽底下,你不覺得熱嗎?”“沒有啊!班長說。
”但我們都很熱呀!“我說,”難道你有吹風機?“
”不是的,我是因爲有毅力纔不熱的。“
原來是這樣啊!我這才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質很好,以後我也要做個堅持不懈、有毅力的人。
張可心是我的同學,我們已認識了五年了。在我的印象中,她是一個文靜、懂事、尊敬老人的孩子。
有一次,她到我家來玩,我們在玩搶氣球的遊戲,正玩得起勁兒,電話響了,是可心媽媽打來的,說要帶她去看在醫院裏的爺爺。她猶豫了一下,顯然是還想再玩一會兒。我在一旁用期盼的眼神看着她,對她說:“跟你媽媽說再玩一會兒吧。”但她還是同意和媽媽一起去了,而且馬上就走。她對我媽媽說:“阿姨,我得回家了,我爺爺還等着我去看他呢。”我對他說:“以後常來玩。”
從這件事上,我覺得她不光聽話,而且還很懂事。如果換成我,可能會讓媽媽費一番口舌。另外她還很喜歡看書,看到一本好書,就愛不釋手,一定要把它看完,這給她的作文帶來很大幫助。上課時,她的發言不太積極,但她很注意聽講,所以她的成績也很好。
聽我這麼一介紹,你們也應該知道她是個什麼樣的女孩了吧!
我的同學姚易卓有許多優點,這些優點讓我重新認識了他,也讓我更佩服他了。
他的第一個優點是自理能力特別強。因爲他的父母每天特別忙,所以養成了他的自理能力。有一次,我和他一塊兒去外面吃飯。由於只有我們兩個,我的媽媽千叮嚀萬囑咐:“一定要小心,一定要小心!”姚易卓說:“阿姨放心吧!我一個人能坐車到150醫院呢!”最後回來的時候,我們倆找不到公交車站牌了,打電話給我的媽媽,媽媽說:“往東走,就找到站牌了。”可是我已經轉暈了,早就分不清東西南北了,是姚易卓先找到了東,我們才順利的坐上了車。
姚易卓的自制力也很強。雖然他每天都玩電腦,但是他作業寫的很好,每一項都是認真的完成。我覺得,如果他沒有自制力,他的作業肯定會寫的很差,甚至還有可能沒寫完呢!
有一句話說的.好:一個人的世界很清靜,兩個人的世界肯定有爭吵。有一次,我和姚易卓打了起來,一會兒,是他先跑開的。他說,如果他不跑開,我們倆會繼續打下去的,而我家就在附近,不能再到別處去。
哎,我不如他呀!我的好朋友!
他,是一個瘦小的男孩,他有一個小鼻子,上面有一副眼鏡,看起來非常地般配,他,就是我們班的班長,林喬松,他,不但是班長,而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品,他爲人樂觀,因爲他心地好,所以有許多朋友。有一次,在我們班上有一位同學的書本不見了,他和幾位同學在一起找,一下子動員了許多同學一起幫忙找,他找了一下那位同學的書包和地上,不一會兒,他就幫同學找着了,班長笑了笑,就回座位上去了,還有一次,他幫助一位同學找丟失的鋼筆,他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找,不一會兒,班長說了一聲:“找着了!”其實班長是沒有找着的,不一會兒,班長找着了,他把鋼筆傳給了那位同學,同學們都用羨慕的目光投向班長,班長又一次不由自主的笑了起來。
我們全班同學都認爲他是一個很好的人,我也覺得是,那麼你覺得他是一個很好的人嗎?
每個人都有自己的閃光點,有的同學樂於助人,有的同學愛集體,有的同學愛學習等等。
我的好朋友是小樂,她長着一雙炯炯有神[注:炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發亮,非常有精神。]的大眼睛,一個小小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,笑起來總是甜甜的,讓人覺得非常溫暖。
她的閃光點的是愛學習,愛勞動,也愛樂於助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學,去時還天氣晴朗,可是放學回家時卻大雨傾盆,我着急地等着媽媽來接我,可是左盼右盼,媽媽也沒有出現,我想媽媽可能不來接我了,當我正絕望的時候,小樂出現了,她走過來對我說:“你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你”我問:“如果你把傘給了我,你自己怎麼回家呢?”她答道:“我家離學校非常近,我跑回去就可以了。”說完她便衝向了大雨的世界,我望着她那離去的身影,心裏涌起一股溫暖。
那一天令我非常難忘,小樂同學,你這種可貴的精神值得我們學習。
他的頭髮黑黑的,眼睛小小的像一個葡萄似的,笑起來就會有兩個小酒窩,眼睛眯成了一條縫,他只要起突出來他兔子似的大板牙就會突來,他就是我的好朋友—張澤卿。
張澤卿在輔導班裏學習總是名列前茅,一次老師緊急通知要考試3張卷子,我在那裏複習,而張澤卿卻在那裏很輕鬆。我想:“他也太自大,這下我一定能拿第一名。”考試開始了我在姓名欄裏工工整整寫上了我的名字,我開始認真的做題……聽見清脆的哨聲因爲一節課有60分鐘所以卷子已經講完了。我一張100分另兩張一張93一張94,張澤請的平均分比我高了一點所以我是第二名。後來我才知道他每天在家都複習,所以不用臨時抱佛腳,這件事後,我發奮要超過張澤卿。
我最敬佩的人就是張澤卿了。
王丁是我們班的同學,他個子矮小,長着一雙不大不小的眼睛,一個小小的鼻子,一張櫻桃般的小嘴,笑起來總是甜甜的,讓人覺得很可愛。
他的閃光點是愛學習,愛勞動,也愛樂於助人。在他身上還發生過一件讓我感動的事。9月28日學校開運動會那天快到中午的時候雨下得越來越大,我們的帳篷已經漏了不能支持雨水的沖洗了,別的班的帳篷也衝破了,學校決定運動會取消了。我們冒着雨拿着東西跑回教室去,我正要跑的時候王丁攔住我說:“我幫你拿吧。”我說:“不用,謝謝。”他一生氣說:“不行,我一定要幫你拿!” 他說完拿我的包和椅子便衝向教室跑,我望着他那離去的身影,心裏涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘,王丁同學的這種可貴的精神值得我們學習。
每個人都有自己的閃光點,現在,我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恆的閃光點。
他相貌平平,長着一張國字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經是上學期的事了。上午,老師在講《語文百花園四》,講到第二題,那是一道非常有趣的題目,有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語,其中,叫到了林永恆。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語:“一飯千金”,另一個是非常普通的成語,不過我忘了。老師評講的時候,看見林永恆的“一飯千金”便問:“林永恆同學,有“一飯千金”這個成語嗎?”“有!”林永恆肯定地回答道。老師又問:“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。
下午,上課時,老師對我們說:“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恆同學學習呀!”林永恆聽了,咧嘴笑到。我心裏暗暗說:“林永恆,你真棒!”
哈!你們現在知道他的閃光點吧?就是愛看書、愛學習。
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