湯姆索亞歷險記故事4篇

湯姆索亞歷險記故事1

湯姆是一個頑皮的孩子，他經常幹"壞事"，調皮搗蛋，但是也非常聰明，還有一個愛他的波莉姨媽，住在一個美麗的小鎮裏，快樂地生活。

有一次，湯姆因爲犯了錯誤而被罰去刷牆，雖然看起來是在刷牆，但是在想着怎麼讓別人幫自己去刷牆，他裝作很享受的樣子刷着牆，讓別人看了也想刷，可湯姆得寸進尺，還得讓再給他禮物才能讓別人刷。這樣，湯姆不僅不用刷牆，還得到了禮物。

湯姆還和兩個孩子計劃去荒島上冒險，他們坐着小船，帶上了自己家裏的各種糧食就出發了，去那裏以後遇見很多困難，但是他們不僅沒有死還挖了海龜蛋吃，生活的很好。村裏人都以爲他們死了，還爲他們舉行了喪禮，就在舉行喪禮的時候，淘氣的他們突然出現了，嚇到了所以人。

湯姆在上學的小路上遇見了一個叫貝奇的女生，她特別漂亮，湯姆對她一見鍾情。到了學校，貝奇看見湯姆被罰站，坐到了自己的同位，這些其實全是湯姆故意的，他給貝奇蘋果吃，貝奇也很開心。

一天，他和小夥伴去墳墓探險，看見了殺人現場，可把他嚇壞了，慌忙跑了出去後來，有人因爲這件被冤枉了，湯姆勇敢的站了出來，爲他辯解，才讓被冤枉的人得到清白，之前的兇手還找到了寶藏，被湯姆看見了，湯姆和他的朋友平分了寶藏，從此所有人對湯姆刮目相看。

湯姆索亞歷險記故事2

湯姆，不是個好孩子，我，也不是個好孩子，他是老師中的壞孩子，卻是孩子眼裏的嚮往。他成績不好，他調皮搗蛋，他是問題少年，沒錯，他只是一個少年，但關鍵時刻他卻能挺身而出，指證殺人犯，救無辜的被冤枉的人波特於刑場上。他是我們童年正義的夥伴，他身上還帶着兒童的活潑和稚氣，他每天調皮搗蛋，總能構想出各種惡作劇，卻又能想出各種方法躲避懲罰。用一句我們父母經常罵我們的話說他就是：“如果你像你現在玩一樣學習，怎麼可能學不會？”但他就是不學，他是我們在小說中的映射，是我們的影子。無論是大人，小孩，都能在他的身找到自己童年的身影。

他，敢愛敢恨，對貝基一見鍾情時，就敢於對其表白，小小年紀，就有一場說走就走的旅行，還參加過自己的葬禮。他經歷的，都是我們想過的，夢過的，就是沒做過的，我們的遺憾，心中那片空白，被他給填滿了。

在外出野炊的時候，他和貝基迷路，困於山洞之中，他也很害怕，他也很虛弱，他也很無助，但他的身邊還有一位，一位弱者，更弱的。相比之下，他要顯得鎮靜，準確來說，他不能表現出慌張，他只能默默地承受着，他還是在不斷的鼓勵着貝基。雪上加霜的是他在山洞裏發現了正在逃跑的殺人犯印第安·喬。所幸的是，喬並沒有發現他們，這都要慶幸於湯姆在逆境中的冷靜。貝基已經開始說胡話了，湯姆還是沒有放棄尋找出口，這無異於英雄救美的情景，卻又有着許絲差別。

這不是西方人喜歡的《羅密歐與朱麗葉》的悲劇，結局是大圓滿的。這有着作者賦予的主角光環，但我們也不能質疑湯姆的機智勇敢。

湯姆索亞歷險記故事3

讀完《湯姆索亞歷險記》後，湯姆那嚮往自由的內心深深感染了我。這是一本神奇的書，它總是能讓我忘記生活中的一切煩惱和疲勞，讓我回想起那段天真爛漫的童年，無憂無慮的童年。

這本書的主人公叫做湯姆索亞，他是一個聰明頑皮，好奇心強，喜歡冒險，嚮往英雄業績的孩子。對家庭中死板嚴格的生活和學校枯燥乏味的功課，他感到厭煩透了，於是便離家出走，和他的小夥伴哈克貝利芬一道去冒險，一心要做個統率強盜的首領。在這本書中，湯姆的活潑好動充分的展現在了我們的面前，讓我們無比嚮往。

湯姆雖然不是一個大人心中的好孩子，但是他的行爲總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，並不能掩蓋住他內心的優點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他。那些人發覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好做人，努力向上，變成一個人見人愛的好孩子，可沒人理會。我非常欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，嚮往自由，嚮往未來，這不得不讓人讚歎。

我在腦中細細品味這部無聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的姨媽和錫德、瑪麗，這一個個鮮活的人物讓我想到了許多。湯姆幾乎是我們所有孩子的偶像，我們都愛自由，並且渴望自由，面對父母的束縛，只能無奈。到了五年級，我整天埋頭苦學中，紮在題海戰術中。放學後，學校籃球隊的我便集中運動場，一訓練就是兩小時，晚上回到家時已是將近19點，此時同學們都在家裏吃了飯，而我揹着沉重的書包，拖着疲憊不堪的身軀踏上回家的路，擡頭都看不見夕陽落山，有時還會看見那月兒跟着我走。回到家，吃上兩口飯，顧不上洗個熱水澡，就被父母催着出發——上晚輔班去。週末，我是在培訓班裏度過，奧數班，作文班，英語班，這從四年級一至到現在，在這兩年裏，我已習慣了沒有動畫片的'日子，沒有親子活動日的日子，爲的是能在小升初中能考上某所民辦的公辦班，爲了這場考試，我放棄了遊戲，放棄了自由。

爸爸、媽媽還有校長、老師，你們傾聽過我們的心聲嗎？你們知道作爲一個孩子真正需要的是什麼嗎？我們需要自由，因爲自由會給我們空間以及動力。相對來說，讓我們整天不是在家，就是在學校，每天雖然是吃好的穿好的，但是這樣的生活，早已麻痹了我們的心靈，這不是我想要的，我想要的是湯姆的生活。看來，像湯姆那樣自由的日子只能羨慕而已！

廣大的父母們，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的“鎖”住孩子，讓我們有自己的空間，在活動，在遊戲中長見識吧！

湯姆索亞歷險記故事4

《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的四大名著之一。小說描寫的是以湯姆·索亞爲首的一羣孩子天真浪漫的生活。他們爲了擺脫枯燥無味的功課、虛僞的教義和呆板的生活環境，作出了種種冒險經歷。

湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。

小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼裏，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。

故事梗概如下

…湯姆·索亞是一個聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的包莉姨媽家裏。他活潑好動，還有着許多精靈鬼點子，而且不愛學習，總喜歡逃了學去釣魚、和流浪兒哈克貝利·費恩去閒逛、玩“海盜”、蒐集各種奇怪的物品……等等。他甚至喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，並想盡辦法來“追求”她。

…一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案--去盜屍的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，並把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守祕密。但湯姆在很長時間內一直陷於不安之中。

…後來，湯姆由於蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當“海盜”.鎮上的人不知道他們的去向，以爲他們在河裏淹死了。在爲他們舉行葬禮的那天，他們三人卻“奇蹟般地”出現了。湯姆成了學校裏的英雄。蓓琪也在不久之後與他重歸於好……

…不久後，法院終於要審理那場兇殺案--大家都以爲兇手是波特時，湯姆克服恐懼，告發了印第安人喬，但喬卻當場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中

…後來，湯姆和哈克去一個鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同夥在鬼屋中找到了一部分財寶，並且偷聽到有一個“二號”--另一個藏寶藏的地方。他們決定找到“二號”.

…幾天後，蓓琪、湯姆和一些其他朋友去“野餐會”,他們來到了麥克杜格爾洞--一個迷宮般的巖洞裏玩。湯姆和蓓琪光顧着玩耍，脫離了大夥兒，迷路了。他們在洞裏歷盡波折，飢餓、乾渴、黑暗和恐懼不斷襲擊着無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了印第安人喬……

…鎮上的人們都以爲他們死在洞中了，包莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜--鎮上突然喧鬧起來--湯姆和蓓琪被找到了！原來，湯姆牽着綁在石頭上的風箏線探路，最後找到了一個出口。最後被幾個好心人送了回來。

…由於這件事，洞口被封了。湯姆知道後，便把印第安人喬在洞裏的事告訴了蓓琪的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門被打開了，但印第安人喬早就餓死了。

…後來，湯姆經過分析，判定寶藏已經被印第安人喬藏到巖洞中了。於是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中，並根據他們偷聽到的關於“二號”的描述，找到了一個寶箱--裏面有一萬兩千餘元！發現寶藏的他們成了大富翁。

…從此以後，湯姆和哈克變成了小鎮上的“風雲人物”,不僅走到哪兒都會受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮報上……

…《湯姆·索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克·吐溫寫作時取材於自己兒時在故鄉--漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。