關於小學六年級畢業演講稿集錦六篇
本文已影響1.25W人
本文已影響1.25W人
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?下面是小編整理的小學六年級畢業演講稿6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
在這隆重而盛大的慶典上,我很榮幸代表全體六年級畢業班的同學在這裏發言。在此,我要向敬愛的領導、老師們道一聲真誠的感謝!謝謝您們,六年以來對我們的細心教誨。您們的付出給了我們最堅定的信心!
六年的歲月,2192個日日夜夜,看起來是如此的漫長,但對於即將揮手告別母校的我們,又是如此的短暫。六年前,我們還是一羣無知而又頑皮的小孩子,如今個個都變成了全面發展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑髮已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,她們年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋。六年的執着追求,她們的眼睛裏注滿了殷殷囑託。
我們不會忘記母校,不會忘記給予我們六年的培養與呵護的老師們。六年以來,老師和我們形影相隨,不離不棄。在每一個陽光燦爛的日子裏,老師開開心心地跟在我們的身後。當我們的眼眸在陽光下閃閃發亮時,老師在我們的神飛顧盼中爲大家喝彩。老師是我們的欣賞者、仰慕者,也是我們的崇拜者、支持者。老師雀躍是因爲我們快樂;老師開懷是因爲我們勤奮;老師激動是因爲我們進步!是您那毫不吝嗇的表揚與鼓勵,激勵着我們一次次的揚帆起航,勇往直前;是您中肯嚴厲的批評,才使我們一次次擺正前進的方向。正如課文中所說的:?我們從心底裏知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩種極端的斷言有一個共同的出發點------那就是愛。在愛的鼓舞下,我們努力地向前進!
小學六年的生活讓我們更加進一步地學會了分析與思考,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新。我們就像雛鷹,在老師們的呵護下茁壯成長,逐漸羽翼豐滿,飛向藍天,飛向遠方!
?雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!?請老師相信我們,我們一定會在中學裏倍加努力,取得更優異的成績!最後,我代表六年級的全體同學,祝福我們的母校——安民小學,明天會更好!在這即將依依惜別的時刻,我們立下誓言:今天,我們以安民爲榮,明天,安民將以我們——祖國的棟樑之材爲榮! 謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
下午好!
轉眼間小學六年的生涯過去了,我們都要踏入中學的大門進入一個新的環境。同學們一起團聚,享受着師生之間的深情。回憶我們小學生活裏的酸甜苦辣,回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情,我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起,即便明日的我們各奔西東,很難再相聚集,但我堅信我們的心永遠在一起,因爲我們曾經是小學的同學,是兒時的夥伴,當我們遇到困難的時候,我們一定要互相想起,互相幫助,因爲我們是潼川小學的同學。"兢兢業業育桃李勤勤懇懇作園丁'親愛的老師我們馬上就要和您分開了,你知道我們此時此刻的心情嗎?我們多想在母校多待幾年,可我們還有很多路要走。再見了親愛的老師。您的學生即將離開您,離開我們親愛的母校,開始我們全新的中學生活,進入一個全新的學習階段。
小學六年的時光過得總是那麼快,是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時,我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無私奉獻的老師們,每天都在爲我們而操勞,讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意!
即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光。我感慨萬千,尤其是書!書啊書,是你給了豐富的知識,是你給了我合格的文憑,是你改變我的命運和前途,也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友,它充實着我的生活,拓寬着我的視野,豐富着我的知識,提高着我的才華。困難時,它給我以提醒和幫助;順利時,它給我加油和鼓掌,是它伴隨着我一步步走向成功。
上了初中我們更要努力:
經歷了一次次測試的緊張和忙碌,我想我此刻的心情縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴着歡笑,我們踏着荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月,2190個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們面對離別,又覺得它是那麼的短暫。
六年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室。。。。。。我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景。。。。。太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話:“我們都是隻有一隻翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信並依賴。六年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的`氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
喜歡老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。六年級,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現,我們對畢業的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對學習,這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭,我們都經歷了一個日積月累的過程,是知識的,思想彙報專題也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁徵博引的風格,爲我們展現了知識的無限魅力。在這裏,我們看到了世界的過去、現在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數的機遇和挑戰。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
是的,老師的關懷,同學的友誼,六年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們,讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強”的校訓;讓我們牢記母校的辦學目標,帶着在這個美麗的校園裏耕耘六年的收穫奔赴八方,在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
今天陽光明媚,校園顯得異常的美麗。看看校園的地上,似乎已經印上了我們的足跡,我們的心中涌動着,對學校的無限依戀,因爲,在今天,我們即將告別母校,去奮戰新的人生道路!
尚未離別,已依依難捨了。我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那,我一定會爲你如癡如醉。激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮,那麼長又那麼清晰,我又怎麼能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍天,白雲,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園裏的風兒,似變幻魔術,吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間,如一卷佳畫,浩月當空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝,小學生活即將結束,我們即將揚起中學的風帆,在中學更深的知識海洋裏翱翔,在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學習之路。
在陽光燦爛的夏日,我們團聚在這裏,舉行祝阿鎮實驗小學xx級畢業典禮,這對於我們每一個人來說標誌着一段里程的結束,更象徵着新的里程的開始。首先,我們要向學校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的知識讓我們受益匪淺,你們無微不至的關心與幫助讓我們如沐春風,你們嚴謹認真的教學作風值得我們永遠銘記在心。我提議,讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校,感謝敬愛的老師。同時,我們要感謝我們的夥伴,因爲有你們,使得我們在祝阿鎮實驗小學的日子成爲永遠難以忘懷的美好回憶。希望你們不會忘記,老師那親切的笑容、那熟悉的身影、那諄諄的教誨;不會忘記,那滿黑板的粉筆字、那沾滿粉筆灰的雙手;不會忘記,那爲了教學、教研和各項學校工作的順利進行而在各個不同的崗位忙碌的腳步;不會忘記,我們的成長融合着老師們對學生的關心和對教育事業的愛!祝你們在新的學校裏再創輝煌,取得更好的成績。
舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打着旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學。一點一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我帶着在胸前如火焰般跳動的紅領巾,朗讀着書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指着獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語裏裹着無盡的關愛,攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成爲一名中學生了,我們要爲之而努力。
只爲了通向終點,纔在路上通行;只爲取得最好的成功,纔在最難最難的路上走……
敬愛的老師、親愛的同學們
大家好:
歲月匆匆,花開花落小學六年的學習生活日月如梭的就過去了。在即將離開母校的時刻我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學生活,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長。在這裏,我們受到了嚴格的教育;在這裏我們養成了發憤圖強、團結友愛、尊敬都是、遵守紀律的好作爲。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了,敬愛的老師!從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除,從天上的星座,到海底的世界,老師用微笑和關懷傳送着信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶,是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴的,既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實、高尚。老師難道不值得我們讚揚嗎?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧!
忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了,我們結下的深情厚誼。六年中,我們一起度過這段美好的歲月。我們曾經在操場上盡情玩耍。
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育,和哺育我們成長的母校!
敬愛的老師,親愛的同學們:
六年的時間轉瞬即逝,時間從我們身邊匆匆走過,它靜靜地流逝着,留下了痕跡。在這小學中的六年,2190個日日夜夜裏,我變得聰明瞭,也長大了。記憶的海洋裏,往事的畫片在腦海裏不斷地回放着,那些年一起玩過的遊戲,一起談論的話題,一起唱過的兒歌,一起……在美麗的西門小學裏,鳥兒在天空中自由地翱翔着,也代表着我們,無憂無慮地成長着。揮舞着雙手,依依不捨地告別母校。
在這六年中,老師教會了我們怎樣學習,用知識的露水澆灌着我們,培育着我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下,我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子,變爲流利地背誦長長的課文的學生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解,教會我們真誠、守信與信任,用理性的陽光照耀着我們,撫摸着我們幼稚的心靈,讓我們從溺愛中解脫,成爲一個人見人愛,懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。
還記得我四年級時的“親子活動” ,我在那次也收穫甚多。在場上,大家已負責好自己的工作,雖然有些家長不能來,但同學之間也玩得也是不亦樂乎。看,下面這個遊戲就考驗親子之間的信任與默契了,只見我緊緊地拉着同學的手,蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,不知何去藏着危險,就怕一隻老虎把我吃了,當我拉着夥伴的手時,她就如我的另一雙眼睛,我信任她,任由她指揮,通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因爲這次,我更堅固了自己的友誼,當然同學們和我的友誼還不止發生在這些故事嗎?雖然有時有什麼困難,當大家對我的關心,就如一股暖流涌上我的心頭,這六年裏,我雖然失去什麼東西卻得到了更多更好的。
更記得那二年級時的中隊表演,那時的我還很少出席過校內活動 ,雖然與班級同學在一起,但是心中依然很緊張,臺下那麼多人,咦?就是那個身影,是葉老師,開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了,大家無疑緊張到了極點。臺下葉老師微笑着,鼓勵我們,老師臺下的微笑與指揮,誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力,就是那一次我們出色表演完了,迎來了臺下響亮的掌聲。
美好事往,一件件多的數不清,歷歷在目,卻是件件值得提起,他們是我們成長道路上的一顆亮星星,正是它指引我們向前的路。
美麗的校園,可愛的同學,親愛的老師,六年的時光來,一朵朵紫荊相繼綻放,淳樸又美麗,那樹上的紫荊依舊在開放,依舊那麼茂盛,美麗,當他們落下時,輕輕經過,似乎會發現什麼更美的。我們將要告別歡樂童年,迎來少年,我們現在即是分離,即是告別 。
再見了,敬愛的老師,您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長,在您的教導下我懂得了一個個道理,您用燭光照亮了我的童年。
再見了,美麗的母校,在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,我失去了許多卻又收穫更多,您就是我溫暖的家,以後我也要經常回家。
再見了,可愛的同學,你們那一張張面容都印在了我的心裏,正是因爲有你們我的童年纔不缺少色彩,你們是我的夥伴,請記住我們在一起的時光,願我們的友誼天長地久!
各位尊敬的老師,親愛的同學,大家好!
我是六年級三年班XXX。今天我演講的題目是《不捨,北海!》
青色的裙子,白色的襪子,黑色的小皮鞋,玫紅的小書包;齊耳的娃娃頭,蘋果似的小圓臉,懵懂無助的眼神,帶着對陌生環境的惶恐,20xx年9月1日,我一步三回頭,一聲一聲喊着“媽媽”的跟着隊伍,走進了北海學校,走進了筆墨書香,走進了智慧殿堂。從此,開啓了我的童年生活,也讓我純真的感情深深地紮根於北海。
這一幕,似在昨日,似在眼前,可當年依依別母的幼兒,已成如今翩翩少年的我。六年的傾心,如今要一朝別離。除了不捨,還是不捨……
六年了,你是否與我一樣,從1、2、3、4學會了解方程,列豎式,算比例,畫圖形?
六年了,你是否與我一樣,從a、o、e學會了閱讀寫作,吟詩頌詞?
六年了,你是否與我一樣,從A、B、C學會了What are you doing?How beautiful you are!Can we make friends?
六年了,你是否與我一樣,從歪歪扭扭的一筆一畫,學會了橫平豎直,整潔美觀,工整漂亮的字體?
六年了,你是否與我一樣,在家長到來的時刻,牽着爸爸媽媽的手,走過北海的一層一層教室,看過北海的柵欄圍牆,賞過北海的一草一木,品過北海的水墨飄香?讓爸爸媽媽一起認識我們託付六年的北海。
六年了,你是否與我一樣,曾因一次考好的成績而雀躍,又因一次考砸的成績而落淚?
六年了,你是否與我一樣,在北海的教室裏,留下了孜孜以求的身影,書聲琅琅的閱讀,開心爽朗的笑聲?
六年了,你是否與我一樣,在北海的每一個角落,留下了自己忙碌穿梭的身影,協助老師工作的熱情?
六年了,你是否與我一樣,認識了許多新朋友,於嬉笑怒罵,互幫互助,相互鼓勵中,結下了深厚的友誼?
六年了,你是否與我一樣,在北海老師的深情擁抱,誨人不倦中,學到了知識,懂得了做人,學會了處事?與老師產生了即是師生,又是朋友的難忘情誼?
六年了,你是否與我一樣,精心的整理桌椅,賣力的清掃地面,細緻的擦拭黑板、欄杆、玻璃,讓我們的北海,總是光潔如新?
六年了,你是否與我一樣,在北海的舞臺上,留下了自己繞樑的歌聲,美妙的舞姿,深情地朗誦,慷慨的演講?
六年了,你是否與我一樣,在北海的操場上,留下了矯健的步伐,奮力的跳躍,勇往無前的奔跑?
六年了,是啊,六年了,你是否與我一樣,將一腔純潔無暇的感情傾注於北海,傾注於北海的花,傾注於北海的樹,傾注於北海的跑道,傾注於北海的老師,傾注於北海的同學,傾注於北海的學長與學弟學妹,傾注於北海的朝朝暮暮……
坐在北海的教室,行在北海的小道,當《友誼地久天長》的歌聲一次次響起,我總是禁不住思緒翻涌。不要問,不要說,一切盡在不言中。
無論走去哪裏,這裏都是我們啓航的地方。這裏有我們童年的共同記憶,這裏有老師對我們的殷殷期盼。我們唯有努力學習,飛往夢想實現的地方,方能回報北海賦予我們的深情厚望!
讓我們,此生,不捨,北海!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是一名六年級的學生,六年的小學生活轉瞬即逝。回首往日,留給我一些美好的回憶,臨近畢業,面對朝夕相處的老師、同學,我有很多的不捨,藉此機會我向母校以及全體的老師表示感謝。
記得剛上一年級時,我們都還是一個個天真無邪,活潑可愛的小孩子,經過老師的細心教導,諄諄的教誨,纔有了今天的我們。
我還記得六年級舉行的運動會,我是其中一名運動員,我們的語文老師王老師給了我許多幫助。因爲天氣原因,我們六年級運動項目要提前進行,在接到老師的通知以後,早飯都沒吃,我就匆匆忙忙地趕到學校。老師看到我們,就問我們吃飯了沒,我支支吾吾的說:"還沒有。"她二話不說就掏錢給了我。說:"趕快去買點早餐,餓着肚子怎麼有力氣呢。"我心裏充滿了感激。
在參加4×100米的跑步時,跑下來以後都累的腿都軟了,是我們的語文老師伸出手把我扶了起來,扶到了座位上,還親切的對我說,歇會兒站起來活動活動,以勉肌肉拉傷,您親切的問候,給了我動力和自信,正是因爲老師的幫助,我受到很大的鼓舞,在運動會上取得了好成績。
一件件往事歷歷在目,都留在我的記憶深處。
再見,親愛的母校,是您培養了我們,我們從盲懂無知,變得懂事。我將永遠也不會忘記您——哺育我的母校。
在此,我祝全體老師桃李滿天下,祝全體同學陽光向上,祝母校越來越好!
謝謝大家,我的演講完畢!
關於小學六年級畢業演講稿合集8篇
關於小學六年級畢業演講稿彙總六篇
小學六年級畢業演講稿集錦六篇
關於小學六年級畢業演講稿模板集合7篇
關於小學六年級畢業演講稿模板合集五篇
關於小學六年級畢業演講稿集合8篇
關於小學六年級畢業演講稿模板六篇
關於小學六年級畢業演講稿範文合集八篇
關於小學六年級畢業演講稿彙編六篇
關於六年級畢業演講稿範文錦集六篇
關於小學六年級畢業演講稿範文合集9篇
六月畢業季語錄
關於六年級畢業演講稿模板錦集六篇
關於小學六年級畢業演講稿集合9篇
關於小學六年級畢業演講稿集合七篇
關於小學六年級畢業演講稿集合10篇
關於小學六年級畢業演講稿模板合集十篇
關於小學六年級畢業演講稿集合五篇
小學六年級畢業演講稿模板集錦六篇
關於小學六年級畢業演講稿模板集合9篇
關於小學六年級畢業演講稿合集10篇
關於小學六年級畢業演講稿模板合集6篇
關於小學六年級畢業演講稿集合7篇
關於小學六年級畢業演講稿合集七篇
關於小學六年級畢業演講稿集合5篇
小學六年級畢業感言 小學六年級畢業感言範文3篇
大學畢業季等於分手季嗎 大學畢業季分手的原因
關於小學六年級畢業演講稿集合6篇
關於小學六年級畢業演講稿模板合集7篇
鄭秀晶大學畢業了嗎?六年未完成學業是真的嗎
關於小學六年級畢業演講稿合集八篇
關於小學六年級畢業演講稿模板集合6篇
英14歲少年成最年輕講師:小學畢業直接上大學