實用的學習日記範文五篇
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一天的時間眼看就要結束了,今天一定有不少的收穫吧,是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編精心整理的學習日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一天下午,我和往常一樣去匯港乒乓球培訓中心打乒乓球。剛走出家門,
就感覺外面熱氣騰騰,像是碰到剛燒開的熱水一樣滾燙滾燙的。花草樹木也都熱的捲起了葉子。
到了匯港乒乓球培訓中心,進門就覺得裏面冷颼颼的,和室外溫度截然不同,簡直差太多了。在家裏空調也就打28度,這邊卻打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球,把我圍的水泄不通。走到哪裏腳下都是球。 我不得不小心的平移走路,真怕把球給踩扁了。
上課了,我第一個練習的是正手攻球,教練的球一個一個地發過來,我就一個一個的接住,如果沒接好。就得加一分。第二個練習的是兩點球,就是打一個正手攻球,移動地盤再打一個攻球,再回到原地打一個攻球。 第三個練的是推擋,推擋類似於反手攻球,只是一個用紅面,一個用黑麪罷了。 最後二十分鐘,我和教練開始對打。期間我可以用教練沒教的上旋球和下旋球。我最多可以連續打26下。教練還說:”儘量不要打一些容易出界 或下網的球“。 休息時,我才感覺我的手隱隱的酸,原來,我握拍太緊了。忘了告訴你,休息就是撿球,得撿到地上沒球爲止。但喝水也是必不可少的。
下課了,我換了一身乾淨衣服,和教練說了一聲”拜拜“,就哼着歌回家了。這幾次的打球,我學會了四種球技。也懂得了堅持就是勝利,只要勤學苦練,一定會有收穫。
我的同桌,在我的一篇日記中,曾被我批評過,但其實她也有優點,那就是——大度。
她怎樣大度,你們一定會很想知道吧?那我就告訴你們吧。一次數學考試中,數學老師已經說不準寫了,她還在拼命地寫,數學組長向奕桐已經收到我們這兒了,我都已經交卷了,她還不交。我急了,抓住她的試卷一角,用力一拽,沒想到,我用力過猛,把她的試卷撕破了,她那圓圓的大眼睛中眼淚直打轉,我連忙向她說:“對不起。”她擦乾眼淚,喃喃說道:“沒關係。”我沒有聽清,就又說了一聲:“對不起。”只見她“撲哧”一笑,臉上又露出了她的陽光笑容,笑着說:“我都已經說‘沒關係’了。”我一聽,也跟着笑了。
還有一次,哦,不不不不,是明天,我要過十歲生日了,一個平時和我玩的同學,我沒有請,她就很惱火,對同桌說:“韓藝特別煩,她過生日也不請我。”同桌只聳了聳肩,坦然地說:“不請就不請吧,沒關係。”
我爲我有一個大度的同桌感到真心高興,我一定要向同桌好好學習!
圓,生活中處處可見,圓的桌子、圓的鐘表、圓的車輪、圓的井蓋、圓的花圃、圓的……,圓,其實早已與我們的生活密不可分了,我們離不開它。然而這些常見的圓,我們又是如何計算出它們的面積呢?
媽媽已經教我認識了圓和學會計算圓的周長。可是,圓的面積該怎樣計算呢?於是,今天的動手動腦活動又在媽媽的指導下拉開了帷幕。
我在想,我們以前學過的正方形、長方形、三角形、梯形等平面圖形,都是根據其他圖形的面積計算公式推導而來的,圓的面積計算公式是不是也能通過變形推導出來呢?
爲此,媽媽特意剪下幾張相等的圓紙片,運用摺紙、剪紙的方法,分別折剪成正方形、正八邊形、正十六邊形,然後再分別與原來的圓紙片疊在一起,見下圖:(略)
通過觀察我發現剪成的`正十六邊形的面積比其它兩種更接近於圓。哦!我知道了,當我們剪成的正多邊形更多時,它就更接近於圓。媽媽高興地說:“你可真聰明!”
是呀,當正多邊形爲正三十二邊形或者六十四邊形,或者更多時,它們的面積和圓的面積差距會更小。
媽媽趁機說道:“那現在我們要“化曲爲直”來推導圓的面積,選用哪種正多邊形才能更精確呢?”
“當然是正十六邊形了。因爲分割出來的正多邊形越多計算出來的誤差才最小呀!”我搶着答道。
“嗯,說得很對,那麼現在看正十六邊形這張圖,我們就用它來研究圓的面積吧!你認真看,圓的面積大概是多少個三角形面積之和?這些三角形的底邊之和相當於圓的什麼? 每個三角形的高相當於圓的什麼?”
我反覆看了看圖,慢慢地說道:“正十六邊形中大概相當於16個三角形面積之和唄。底邊之和差不多是圓的周長吧。每一個三角形的高又接近於圓的半徑。”
媽媽接着說:“很好。那麼我是不是可以寫成
正十六邊形的面積=三角形的面積×16
=底邊×高÷2×16
=底邊×16×高÷2
↓ ↓
圓的面積=2πr× r÷2=πr2
原來是這樣啊!推導圓的面積公式時只要把圓轉化爲正多邊形就可以進行計算了。
當推導完成我剛長長地吐了一口氣時,媽媽卻又提出了新問題:“還有更好玩兒的呢!對你來說理解得更直觀。”
說着就又剪出了以下圖形,並且把它們各自拼接成一個平行四邊形。
有了前面的經驗,再來理解這個圖真是太簡單了,“媽媽,我發現你拼出來的這個平行四邊形的底可以看作是圓的1/2周長,高就可以看作是圓的半徑了。”邊說邊拿着筆在草紙上演算起來,很快就得出:
圓的面積=π×半徑的平方
“化曲爲直”探索圓的面積真是太有趣了!讓我通過親自動手實踐把圓的面積公式記得很牢固。再也不會忘記了。看着媽媽在剪紙時每一步都那麼認真,只怕剪得不準確對我產生誤導時。我心裏很不是滋味,媽媽全都是爲了我能更好的掌握圓的面積,纔會這麼下工夫來手把手的教我呀!
數學每天陪伴我成長,讓我從動手動腦活動中學會積極探索數學王國的奧祕。我愛你,可愛的圓,我愛你,有趣的數學!
最近我一直在想:我爲何學習?這個問題小到像芝麻,大到像地球,如果找到了捷徑,那麼輕輕鬆鬆就完事,如果沒找到捷徑,恐怕這一輩子都找不到的!這樣的話就會很慘,那麼多選擇中,只有一條纔是正理,那麼到底哪條纔是正理呢?
第一個目的,爲父母學習。這倒有點說得過去,因爲老師曾經說,父母辛辛苦苦賺錢供我們上學,希望我們能夠變得很優秀,哪個父母不望子成龍呢?如果父母不希望孩子變得更聰明更優秀,那他們爲什麼要把孩子的送去上學呢?孩子上學也是寄託了父母的一份希望,孩子學習算是父爲了父母吧。
第二個目的,是爲了自己。因爲只有現在努力學習以後纔有幸福的人生;因爲只有現在努力學習,以後纔不會遺憾;因爲只有現在努力學習以後纔能有更好的生活,比如漂亮的妻子,優秀的孩子;因爲只有現在努力學習以後纔能有更多的選擇,比如去旅遊、去餐館吃飯、去各個地方玩耍,這些都需要自己努力學習有能力掙足夠的錢。
這應該是大多數人的想法,對嗎?這種想法沒錯,可是今天我還想要說一種目的,這是我爲之奮鬥的目的。
那就是爲了社會的進步,爲了國家的富強,爲了下一代生活得美好!
遠古時代的人們茹毛飲血,極其落後。而現在科技發達,社會進步,人們的物質和思想生活越來越豐富。這都是一代又一代的人好好學習,努力而取得的成就。如愛迪生髮明電燈,不讓人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜;
如萊特兄弟發明了飛機,讓千百年來人們對神仙們騰雲駕霧的幻想變成了事實;
如諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦,發明了青蒿素,從而研發的抗痢疾藥品,被稱爲東方神藥,解決了非洲人民千百年來被痢疾困擾的大問題。
所以我們現在認真學習,我們未來的社會一定會超出我們的想象。
鴉片戰爭,我們的民族飽受欺凌;圓明園被英法聯軍掠奪燒燬,更是民族的恥辱。落後就要捱打!
所以我們更要努力學習,讓我們的國家富強,不再重回飽受欺凌的年代,讓全世界都仰望中華民族。
我們現在的小學生衣食無憂,有很好的環境生活學習,非常幸福,可是在落後的地區還有很多孩子吃不飽飯穿不暖衣。
所以我們要努力學習,讓更多的孩子能像我們一樣享受更好的條件,有更幸福的生活。
爲中華之崛起而讀書,所以我們要努力學習!
4月6日 星期六 天氣晴
今天我吵着要和媽媽學做菜,媽媽爽快地答應了,我的心情激動極了!
今天學做的是我最愛吃的雙色椒炒牛肉。基本功是學切燈籠椒,要切得好看而且易熟還不是一件輕鬆的事,切完了燈籠椒後我覺得手有些麻木了,可能是拿刀的姿勢不太正確,還好經過一番努力後終於全部切完了。
下個程序就是學習如何把燈籠椒和牛肉炒到恰到好處,就是牛肉剛剛熟但又不失香嫩,燈籠椒則保持脆甜,要求對火侯和時間要掌握到剛剛好,這裏面還大有學問呢!我在嘗試炒的時候手忙腳亂,不知如何下手,一會兒被油燙到,一會兒燈籠椒要燒焦,緊張到手心都出汗了,做菜真不是件容易的事啊!後來在媽媽的幫助下終於大功告成,香噴噴的雙色椒炒牛肉終於做好了,看到色澤鮮美的燈籠椒,我的口水直往肚裏咽,而且香氣撲鼻,我忍不住夾了一塊牛肉往嘴裏送,啊!牛肉好香、好吃呀!加上脆甜的雙色燈籠椒,簡直太好吃了!
從這次的學做菜的經歷,讓我明白一切成功的背後都要付出艱辛的勞動,一切都是來之不易的,更重要的是,讓我懂得了什麼是成就感!學習做菜真有太有趣了!我喜歡做菜!
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