亡羊補牢寓言故事

亡羊補牢寓言故事1

今天我讀《亡羊補牢》這則寓言，這個故事的內容是：有一個人養幾隻羊，有一天，圈破丟羊，街坊勸他把羊圈修一修，他不聽勸告，再次丟羊。因此，他很後悔，便把羊圈修好，從此，他的羊再沒丟過。

這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大。教育我們做錯事要趕緊改正，要從錯誤裏吸取教訓，吃一塹，長一智，少犯錯誤。

讀這則寓言，我想到：平時我們做閱讀題時，老師總是教導我們要深入思考，而我卻不在意。這次期末考試，因爲閱讀題沒理解，所以根據閱讀題寫的作文也沒理解，就寫跑題。造成這次語文成績很不理想。如果我不及時改正這個缺點的話，以後還會犯這樣的錯誤，我要從現在開始努力改掉這個缺點，防止以後再次“丟羊”。

亡羊補牢寓言故事2

古時候，有個少年，家裏養了許多羊。他一天中最快樂的時刻便是將草料放進羊圈，聽着羊兒咩咩歡叫的聲音，看着羊兒開心吃草的樣子。一天傍晚，他砍柴歸來，看見羊圈破了個窟窿。因爲又累又餓，他沒怎麼在意這事，回屋子吃了些食物，便躺在牀上睡着了。

第二天，天剛矇矇亮，他就捧起鮮嫩的草葉朝羊圈走去。哎呀!羊圈破的窟窿似乎比昨日更大了些，他三步並作兩步跑進羊圈數了數，羊少了好幾只。

羊呢?他自言自語地說。這時，一位老鄰居走過來對他說：一定是夜晚，大灰狼從壞了的羊圈裏鑽進去把你的羊叼走了。你家的羊不見了，但現在修補羊圈還不算晚。少年心中十分懊悔，心想：如果昨晚把羊圈修補好，羊也就不會跑掉。但是，正如老鄰居所說，雖然少了幾隻羊，再補羊圈也還來得及。

於是，少年趕緊從屋裏拿來工具，敲敲打打，一會功夫，羊圈修補得結實牢固了。從那以後，他還是每天快樂出門快樂而歸，家裏的羊再也沒少過。

這個故事告訴我們：當錯誤發生的時候，如果及時改正和補救，還不算晚。

亡羊補牢寓言故事3

這天晚上，月黑風高，伸手不見五指。一頭餓狼拖着疲倦的步子，乘着夜色，它決定到王家莊來碰碰運氣。在莊裏轉了一圈之後，它發現有一家的羊圈居然爛了個大窟窿，真是天賜良機呀!只見它毫不費力地就鑽進了羊圈，一羣羊正甜甜地酣睡着，最外邊的那隻羊甚至還沒來得及叫上一聲，就被這頭惡狼鋒利的牙齒咬斷了喉嚨拖走了。

第二天天剛矇矇亮，王二便早早得起了牀，他要起身去放羊，走近一看，羊圈裏流了一灘的鮮血，一隻膘肥體壯的羊羔早已沒有了去向。王二氣得破口大罵，他就指望着把這羣羊養大了賣個好價錢，準備過個好年呢。不一會，好心的街坊聽見王二罵喊，他們紛紛圍過詢問王二發生了什麼事。鄰居王大爺圍着羊圈轉了一圈，很快就發現了羊圈上的那個大窟窿。趕忙對王二說：王二呀，你的那個羊圈年久失修，都爛了一個大窟窿啦，趕緊給它補上吧!王二嘆了口氣搖搖頭，無所謂地說：唉!丟都丟了，還修它幹嘛呀?衆人無語紛紛散去，王二也沒有再理會那個大窟窿。

又過了幾天，天剛破曉，王二聽見羊圈有聲響，連忙走到羊圈一看，只見羊圈裏是一片狼藉，一隻肥羊又消失得無影無蹤，王二一屁股蹲坐在地上欲哭無淚。他後悔莫及，不該不聽王大爺的勸告，現在又少了一隻羊，他纔算醒悟了，如果不及時修好自己的羊圈，那些羊就還會丟下去。想到這，他二話不說，趕緊找來幾根粗壯的木棒，乒乒乓乓，一陣忙活，那個羊圈上的大窟窿很快就被他給修好了。

從此以後，張王二的羊就再也沒有丟過。

亡羊補牢寓言故事4

通過亡綿羊補牢告訴我們：綿羊逃跑了再去修補綿羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。

從前有一個牧民，養了幾十只綿羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的綿羊圈內。

一天早晨，這個牧民去放綿羊，發現綿羊少了一隻。原來綿羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿裏鑽了進來，把一隻綿羊叼走了。

鄰居勸告他說：“趕快把綿羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

他說：“綿羊已經丟了，還去修綿羊圈幹什麼呢?”沒有接受鄰居的好心勸告。

第二天早上，他去放綿羊，發現又少了一隻綿羊。原來狼又從窟窿裏鑽進綿羊圈，又叼走了一隻綿羊。

這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把綿羊圈修得牢牢實實的。

從此，這個牧民的綿羊就再也沒有被野狼叼走過了。

牧民的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。

亡羊補牢寓言故事5

從前有個人，養幾隻羊。一天早上，他去放羊，發現少幾隻。原來，羊圈破個窟窿，夜裏狼從窟窿裏鑽進去，把那隻羊叨走。

街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

他說：“羊已經丟，還修羊圈幹什麼呢？”

第二天早上，他去放羊，發現又少一隻。原來夜狼又從窟窿裏鑽進去，把羊叨走。

他很後悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚，他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的，從此，羊再也沒丟過。

這就是寓言《亡羊補牢》。學後我想亡羊補牢，爲時不晚這句話說對。這個寓言故事的道理是一個人做錯事，只要肯接受意見，改正，就不算晚。我覺得那個丟羊的人第一次有點兒傻傻的，可第二次聽街坊的勸告，變得聰明起來，補好羊圈。不然，他的羊就一隻一隻被叨走，一隻一隻被吃掉，到最後一隻也不剩，那他還靠什麼來吃飯呢？

亡羊補牢寓言故事6

“亡羊補牢”這則寓言是我這個學期剛學會的。

在這則語言中主要內容講：'在古時後，有一個人發現自己的羊圈破一個大窟窿，丟一隻羊。他聽到街坊的勸告，那是左耳進，右耳出的，第二天，他又丟一隻羊，後來他醒悟，立刻去把羊圈補好。

在平常的生活中，我們因爲常常也會因爲不聽勸告，造成損失。比如，在山上留下一根已經燃燒的火柴，就會全山被燒着；因爲衝紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經不聽媽媽的提醒而吃‘閉門羹’的事。那是我上二年的時候，媽媽經常去地裏幹活。爲能讓我放學有家可歸，媽媽經常讓我把鑰匙帶上。可是有一天，我出門上學時，背後聽到媽媽的提醒，還都不發覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當作耳邊風。放學回家，媽媽沒有在家裏，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑，我又寒冷，又飢餓。好不容易等到媽媽回來，纔開門，讓我進家裏。

從那以後，我每天出門前都要很習慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批評我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’。

學這則寓言後，使我更加明白一個人做錯事情，只要聽別人的勸告，並及時改正，就不算晚。

亡羊補牢寓言故事7

《亡羊補牢》

亡羊補牢告訴咱們：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。

從前有一個牧民，養了幾十只羊，白天放牧，夜晚趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。

一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，晚上有狼從窟窿裏鑽了進來，把一隻羊叼走了。

鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

他說：“羊已經丟了，還去修羊圈幹什麼呢?”沒有接受鄰居的好心勸告。

第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿裏鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。

這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。

從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。

牧民的故事告訴咱們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。

擴展閱讀：亡羊補牢造句

1、以前努力不夠，現在亡羊補牢還來得及，千萬不可自暴自棄。

2、這次沒考好，要找出原因吸取教訓，亡羊補牢還爲時不晚。

3、只要有亡羊補牢的思想，人生的各種挫折和困難都會被克服的。

4、牆雖然壞了，但只要及時補，就能做到亡羊補牢。用亡羊補牢造句。

5、我真希望你不再氣憤並回家。近來，這種事情發生太多了，但亡羊補牢，爲時未晚。

6、到警察局去自首，你應該知道亡羊補牢的重要性。

7、爲了消除尷尬，八面玲瓏的他轉眼間又開始神采飛揚地講起亡羊補牢的故事了。

8、雖然損失了一些財物，但是你現在作出決定，亡羊補牢還來得及。

亡羊補牢寓言故事8

戰國時期，楚國的楚襄王即位後，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。楚國有一個大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常着急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進別人說的話。有一天，莊辛實在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮裏和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會滅亡啊！”

楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊塗了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。”就這樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。

莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒什麼抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城（今河南信陽市一帶）。到這時，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯，於是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因爲我沒聽你的話，所以纔會弄到這種地步，現在，你看還有辦法挽救嗎？”

莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎？”楚襄王說：“我現在太懊悔了，不知道現在還遲不遲？”莊辛說：“那我給你講一個故事吧”於是，莊辛就講道：從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鑽進來，把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼？”第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼又從窟窿中鑽進來，叼走了一隻羊。他非常懊悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鑽進羊圈叼羊了。

楚襄王一聽到這個故事就明白了莊辛的意思，於是他接着對莊辛說：“莊愛卿，那麼咱們該怎麼辦呢？”於是，莊辛給楚襄王分析了當時的形勢，認爲楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國。“亡羊補牢”這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。

寓意

一、人不怕做錯事情，就怕做錯了不及時改正；更怕不但不及時改正，而且還不斷地錯上加錯，時間長了，最後可能連補救的機會都沒了。

二、“補牢”的時候，先看看羊圈裏的羊是否因耽擱時間太久已經全部死亡，如果不及時補救，那麼即便補救了也無濟於事了。

亡羊補牢寓言故事9

從前，有一位牧羊人，他從小就是個無父無母的孤兒，整天靠放羊維持生活，因爲他沒有親人，就把自已的羊當成親人，也對待羊就像對待親人那樣，羊吃的是最鮮嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有時還抽出時間來幫羊梳理羊毛。爲了防止羊兒丟失，他用籬笆爲羊兒圍了個羊圈。他有個愛好：喜歡數羊，沒事時就去數羊，心裏盤算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶賣了，再把羊肉賣了，一定能換到很多錢，有了錢，就蓋房子，有了房子，我再娶個漂亮的媳婦兒，爲我生個白白胖胖的男孩兒想着想着，彷彿自已手裏已經抱着一個男孩兒了。

有一天，他來到羊圈邊，開始數羊;一、二、三、四、五咦，怎麼少了一隻?他揉揉眼睛，又數了一遍：一、二、三、四、五咦，見鬼了!他倒吸一口冷氣，真是豈有此理!是哪個缺德的人乾的!?突然，他發現，羊圈有一個小洞，旁邊還有點羊血：哦，一定是一羣餓狼把我心愛的羊給吃了的。這時，鄰居走了過來：你看，你的羊圈破了一個洞，快把它補起來吧。不是多此一舉嗎?羊都丟了，再補羊圈也沒用了。牧羊人哭着說。

沒想到，到了第二天，羊圈那小洞竟變成了大洞!裏面的羊少了一大半!這時候，那個牧羊人走了過來一看，彷彿自已面前的大房子倒了，自已的媳婦和孩子也沒了，一切美好的幻想消失了。看來，那老人說的話是對的，真是不聽老人言，吃虧在眼前哪!牧羊人想。於是，他拿起工具叮叮噹噹忙了一上午，把羊圈修好了。

從此，他再也沒有丟失過一隻羊皮，他的羊還像之前那樣白白胖胖。

這個故事告訴我們：亡羊補牢，爲時不晚，做錯了事情及時改正，就不會吃大虧。

亡羊補牢寓言故事10

在戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說： 你在宮裏面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看 你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一 定要危險啦！

然後襄王聽了，很不高與，氣罵道：你老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？

莊辛不慌不忙的回答說：我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什 麼不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國 躲一躲，看事情究竟會怎樣。 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什麼辦法；莊辛很誠懇地說： 我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……

這是一則很有意義，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失 敗無疑。 亡羊補牢這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後， 如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒 進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教 訓，認爲亡羊補牢，從頭做起，還不算晚呢！

亡羊補牢造句：

1、以前努力不夠，現在亡羊補牢還來得及，千萬不可自暴自棄。

2、這次沒考好，要找出原因吸取教訓，亡羊補牢還爲時不晚。

3、只要有亡羊補牢的思想，人生的各種挫折和困難都會被克服的。

4、牆雖然壞了，但只要及時補，就能做到亡羊補牢。用亡羊補牢造句。

5、我真希望你不再氣憤並回家。近來，這種事情發生太多了，但亡羊補牢，爲時未晚。

6、到警察局去自首，你應該知道亡羊補牢的重要性。

7、爲了消除尷尬，八面玲瓏的他轉眼間又開始神采飛揚地講起亡羊補牢的故事了。

8、雖然損失了一些財物，但是你現在作出決定，亡羊補牢還來得及。

亡羊補牢寓言故事11

本節課是在學校組織的雙優課評選活動中，展示給校領導和老師們的。我親切、謙和的教態贏得了老師們的讚許，同時對調動學生們的學習興趣也起到了致關的重要。我非常滿意的是學生們的表現，學習興致高漲，參與意識強烈，發散思維活躍、學習效果良好。一節課的教學安排，老師可以精心準備，但課上的突發事件（與教學活動相關的或是無關的），確實往往讓老師始料未及的，怎樣巧妙的處理好，就要看老師的應變能力，和多年的教學經驗。繼而就本課書的教學，發表幾點不成熟的見解：

１、目標明確，方法落實：

瞭解故事，讀懂寓言所蘊涵的道理，這既是寓言學習的主要目標，也是寓言學習的方法，老師把學習的目標與方法清晰地教給孩子，而且在學習的過程中紮實進行，落實有效。從題目激趣導入，探究寓言的意思，以關鍵問題爲切入點，引導理解故事內容，感悟寓言的道理，並創設平臺，多次引導學生把讀懂故事內容與感悟故事蘊涵的道理交織深化，使目標的落實紮實到位。

２、循環反覆，螺旋深化：

簡單的環節，訓練卻絕不簡單，訓練在反覆中提高。

第一，教學中多次結合具體的語境進行生字詞的學習：在課文中整體認讀、在具體的'語句中讀準確、在探究中理解生字詞的意思。反覆的認知重現，對孩子學習掌握生字是積極的，

第二，讀故事，悟出道理，卻沒有到此爲止，而是多次的相互碰撞：讀故事，體會人物的心理；懂道理，找語句體會；創設口語交際訓練平臺，把故事與道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

３、結合教材特點，選擇學法，但切入點的問題缺少討論的價值：

這節課環節清楚緊湊，老師以問題：養羊人兩次丟羊的原因分別是什麼？先自己在文中找，再在小組裏交流。還有就是老師對養羊人有一種評價，不知對不對，待你們解決完第一個問題後告訴你們，幫我分析一下。爲切入點，引導孩子讀故事，在生生的合作學習和師生的交流探究中，巧妙的使孩子讀懂了故事，體會了寓意。這種探究合作學習在此運用得如此自然與高效。體現了三維目標的過程與方法，但是我覺得作爲切入點的問題過於簡單，因此關於這個問題的小組討論的意義不大。

４、教學無小事，更應關注細節：

課後，學生向我指出課堂上我出現的問題，例如：甲同學在讀則時，發音不準，我沒有及時糾正；乙同學在對養羊人評價時，說了一個同學們不理解的成語，教師忽視了這一環節，含糊而過，給同學帶來了學習上的陰影。這些只是學生給我提出的，可能還有一些細節出現了紕漏，作爲當局者的我也沒有意識到，要想解決這個問題，最好的辦法就是：悉心聆聽、快速分析、及時指出。

亡羊補牢寓言故事12

大家聽過《亡羊補牢》的故事嗎？如果沒聽過，就來聽我講一講吧！

很久以前，在山下的一個農莊裏，有一個吃苦耐勞的農民，他叫張文，他養了一羣又肥又胖的小羊。他每天都把羊圈打掃得乾乾靜靜，白天，他把羊趕出去吃青草。這天晚上，他把羊趕回去之後，一隻頑皮的羊把兩根籬笆弄鬆了一點，張文不顧這件事就走了。這件事被原本就很飢餓的狼知道了，於是，餓狼趁着夜深人靜時，把一隻一隻又肥又胖的小羊給叼走了。第二天一大早，張文又要去放羊了，可是，張文發現以前很擁擠的羊圈，卻有一點空，於是，他數了一下，發現的確少了一隻羊。這時張文着急了，突然，榻發現完好無損的羊圈有了一個缺口。他想，一定是昨天羊兒把羊圈給給踢鬆了，狼把羊叼走了。他坐在羊圈旁，摸着腦袋。正在這時，一位老爺爺走了過來，對他說：“小夥子，快起來把羊圈洞補上吧！”可是，張文卻不聽勸告，說：“少了一隻就少了一隻，明天再補也來得及的啊！”這天狼又來了，發現洞還沒補上，於是又順“手”叼了一隻羊。早上，張文發現又少了一隻羊，他很慚愧，這才清醒過來，趕緊動手把缺口補好了。

《亡羊補牢》這個故事告訴我們：羊圈破了及時修補還來得及，等到一隻羊都沒了再補就來不及了。現在也告訴我們：發現了問題要及時解決，才能避免更大的損失。

亡羊補牢寓言故事13

亡羊補牢寓言故事概括

1、在從前有一個牧民，養了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。

一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿裏鑽了進來，把一隻羊叼走了。

鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

他說：“羊已經丟了，還去修羊圈幹什麼呢？”沒有接受鄰居的好心勸告。

第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿裏鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。

這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。

從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。

牧民的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。

2、在從前，有人養了許多羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個大窟窿，夜裏狼鑽進來，把羊叼走了。

於是鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼？”

第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼又從窟窿中鑽進來，又叼走了一隻羊。他很後悔自己沒有聽從鄰居的勸告，於是趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鑽進羊圈叼羊了。

亡羊補牢寓言故事道理

1、如果出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。

2、道理；處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。錯誤是人人都不可避免的，但是可以儘可能的減少錯誤出現的機會。

3、其實人不怕做錯事情，就怕做錯了不及時改正；更怕不但不及時改正，而且還不斷地錯上加錯，時間長了，最後可能連補救的機會都沒有了。

4、“補牢”的時候，先看看羊圈裏的羊是否因耽擱時間太久已經全部死亡，如果不及時補救，那麼即便補救了也無濟於事了。

亡羊補牢寓言故事賞析

《亡羊補牢》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第三單元的第一篇課文《寓言兩則》的第一篇語言。它通過一個養羊人兩次丟失羊，修羊圈的故事，告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見認真改正就不算晚。這則寓言內容較短，清潔簡明有趣，寓意深刻。

亡羊補牢寓言故事14

《戰國策》記載：“見兔而顧犬，未爲晚也；亡羊而補牢，未爲遲也。”接下來，我們便來簡述一下這段話的來歷。

戰國時期，楚國有一個大臣，名叫莊辛大臣。有一天，莊辛大臣對楚襄王說：“你在宮裏面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人只顧奢侈淫樂，不理國家政事，郢都一定要危險啦！”

襄王聽了，很不高興，氣呼呼地罵道：“你老糊塗了嗎？故意說些險惡的話惑亂人心！”

莊辛大臣不慌不忙地回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。如果你一直寵信小人，楚國一定要滅亡的。你既然不相信我的話，那請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎麼發展下去。”襄王同意了。

結果，莊辛大臣到趙國才住了五個月，秦國就派兵侵楚了，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。他才覺得莊辛大臣的話不錯，趕緊派人把莊辛大臣找回來，詢問他解決的辦法。莊辛大臣很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲……”接下來，莊辛大臣便給襄王講了個故事：

從前有個人，養了幾隻羊。一天早上，他去放羊，發現少了一隻。原來羊圈破了窟窿，夜間狼從窟窿裏鑽進來把羊叼走了。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”他說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼呢？”他沒接受鄰居的勸告。第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻。原來狼又從窟窿裏鑽進來把羊叼走了。他很後悔，不該不接受鄰居的勸告。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再沒有被狼叼走的了。

莊辛大臣看到襄王聽得津津有味，便給襄王具體分析了當時的形勢：“古時賢王商湯、周武王，都是在只有百里左右的土地上發展強盛起來的，創建了商朝和周朝。而暴君夏桀、商紂雖然有天下，卻不免亡國。現在楚國的領土雖然比以前小了不少，但合計起來也有幾千裏，豈止是百里左右啊。楚國都城雖然被攻破，但只要大王您振作起來，改正過去的不當之處，秦國是滅不掉楚國的。”楚襄王聽了，眼睛一亮，果真按照莊辛大臣的話去做，真的度過危機，振興了楚國。——《戰國策·楚策四》

亡羊補牢寓言故事15

從前，有一位牧羊人，他從小就是個無父無母的孤兒，整天靠放羊維持生活，因爲他沒有親人，就把自已的羊當成親人，也對待羊就像對待親人那樣，羊吃的是最鮮嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有時還抽出時間來幫羊梳理羊毛。爲防止羊兒丟失，他用籬笆爲羊兒圍個羊圈。他有個愛好：喜歡數羊，沒事時就去數羊，心裏盤算着：如果到秋天，我把羊毛剃，把羊奶賣，再把羊肉賣，一定能換到很多錢，有錢，就蓋房子，有房子，我再娶個漂亮的媳婦兒，爲我生個白白胖胖的男孩兒想着想着，彷彿自已手裏已經抱着一個男孩兒。

有一天，他來到羊圈邊，開始數羊;一、二、三、四、五咦，怎麼少一隻?他揉揉眼睛，又數一遍：一、二、三、四、五咦，見鬼!他倒吸一口冷氣，真是豈有此理!是哪個缺德的人乾的!?突然，他發現，羊圈有一個小洞，旁邊還有點羊血：哦，一定是一羣餓狼把我心愛的羊給吃的。這時，鄰居走過來：你看，你的羊圈破一個洞，快把它補起來吧。不是多此一舉嗎?羊都丟，再補羊圈也沒用。牧羊人哭着說。

沒想到，到第二天，羊圈那小洞竟變成大洞!裏面的羊少一大半!這時候，那個牧羊人走過來一看，彷彿自已面前的大房子倒，自已的媳婦和孩子也沒，一切美好的幻想消失。看來，那老人說的話是對的，真是不聽老人言，吃虧在眼前哪!牧羊人想。於是，他拿起工具叮叮噹噹忙一上午，把羊圈修好。

從此，他再也沒有丟失過一隻羊皮，他的羊還像之前那樣白白胖胖。

這個故事告訴我們：亡羊補牢，爲時不晚，做錯事情及時改正，就不會吃大虧。