【精品】實習計劃範文七篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家整理的實習計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習計劃 篇1

一、目的要求

接觸實際，瞭解社會，增強勞動觀念，培養創新意識和創新精神；學習專業知識、生產技術和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實踐知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。

二、組織領導

組 長：張一力

副組長：林 俐

成 員：（按姓氏筆劃排列）

江 華 李建華 劉開練 餘向前 楊龍志

張 波 易曉文 鄭 慧 徐 姝

三、實習時間

根據教學計劃，專業實習的週數爲8周，從本學期第一週（3月1日）開始下實習單位，至八週（4月23日）回校總結。各階段具體安排如下：

1、實習準備（第一週）

（1） 分發實習材料；（2）實習培訓；（3）實習動員大會；（4）實習具體單位落實。

2、實習教學（第二——八週）

學生持介紹信至單位實習，實習期間每位同學應認真填寫《畢業實習日記》、《畢業實習調查報告》（不少於20xx字）、《專業實習成績鑑定表》(其中個人總結不少於1500字)，並和實習指導師保持每週至少1次的聯繫。

3、成績評定、實習總結（第九周）

指導老師在實習結束三日內，上交指導教師筆記並檢查驗收實習生專業實習日記、專業實習調查報告等相關材料，收集整理實習成果，綜合評定學生實習成績。實習總評成績按五級制，其中“優秀”比例原則上不能超過60%。

1、按實習大綱要求，學生必須完成實習的全部任務並在提交實習報告後方可參加實習考覈。考覈內容包括：勞動態度、組織紀律、任務完成情況及實習手冊、實習報告等。

2、實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：

（1）．優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定全部要求；實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，並能運力學過的理論對某些問題加以分析；在考覈時能比較圓滿地回答題；並有某些獨到見解；實習態度端正，實習中無違紀行爲。

（2）．良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱規定的全部要求；實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結；在考覈時能比較圓滿地回答問題；實習態度端正，實習中無違紀行爲。

（3）．中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結；在考覈時能正確地回答主要問題；實習態度基本正確，實習中無違紀行爲。

（4）．及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求；實習手冊填寫不夠認真，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統；考覈中能回答主要問題；實習中雖有一般違紀行爲，但能深刻認識，及時改正。

（5）．凡屬於下列情況之一者，均以不及格論處：

①、未達到實習大綱規定的基本要求；實習手冊填寫不夠認真，實習報告草率應付，或內容有明顯錯誤；考覈時不能回答主要問題或有原則性錯誤。

②、未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者。

③、實習中有違紀行爲，教育不改，或有嚴重違紀行爲者。

3、實習期間因故請假時間超過全部實習時間三分之一以上者，應令其補足或重新實習，否則，其實習成績按不及格處理。違犯實習紀律(包括無故缺席者)只安排一次補做，補做實習期間的費用一律由學生個人自理。未補做實習或補做實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。

四、實習任務

1、嚴格按照實習計劃的安排，努力完成各項實習任務

2、撰寫“畢業實習日記”，實事求是地記錄每天的實習工作情況

3、撰寫“畢業實習調查報告”

4、在實習結束階段填寫“畢業實習總結表”

5、每班班長彙總一份電子版（姓名，班級、實習單位及實習單位聯繫方式）

實習計劃 篇2

爲了讓學生適應育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今後的時間裏，我要協助班主任加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、組織建設方面：

建立一隻班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，、建立一隻班幹部工作團隊。班幹部是班裏的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級幹部組建，採取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心爲大家服務的同學走上班乾的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛鍊學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

二、思想建設方面：

高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作爲班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，爲學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班幹部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。

對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造綠色校園的活動，我準備利用班會時間在班裏搞一次獻愛心活動，並開展垃圾回收活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

三、制度建設方面：

用中學生手冊來要求學生，規範每一位學生的行爲。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行爲規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行爲規範，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督，把班裏的每件事都做好。

四、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二分班後的學習抓起，作爲班主任，我想着重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。然後是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，爲高三打基礎，對學習有困難的'同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。總之，在本學期內，我將盡心盡力，協助作好班主任工作。

實習計劃 篇3

根據學校有關學生實習的規定和本專業教學計劃的安排，我院04級社會工作班在本學期進行畢業實習。爲保證實習順利進行，特制訂計劃如下：

一、 實習班級

人文社會科學學院社會工作0551班。

二、 實習時間

20xx-20xx學年第2學期第1-8周，共8周。從20xx年2月23日-20xx年4月19日。

三、 實習方式

根據學校的統一要求進行分散實習。社會工作系可應學生要求推薦實習單位。

四、 實習目的

畢業實習的目的在於鍛鍊學生綜合知識與促進專業技能全面發展，同時畢業實習也有很強的針對性，學生畢業實習應爲畢業論文寫作收集素材。

五、 實習內容

1、有關宏觀制度與政策層面的問題。

2、有關人類行爲與社會環境的問題。

3、有關社會工作實務的方法。

4、有關社會工作價值的問題。

5、有關中國社會工作專業化、本土化、國際化問題。

6、有關社區建設的理論和實踐問題。

7、有關社會問題與社會現象的研究。

8、有關社會學理論與方法的探討。

六、 實習要求

1. 實習督導老師爲畢業論文指導老師。0551的同學，應在實習之前與指導老師商量，落實實習單位及具體的工作崗位。 如有同學需要社會工作系推薦實習單位，請在2月28日之前與社工系美薇老師聯繫，同時，社工系也通過班委進行需求統計。

2. 學生與畢業論文的指導教師討論確定的題目，制定畢業實習方案(包括實習單位、實習內容、實習進度、聯繫方式)，並嚴格按照實習方案和實習指導教師的規定，保質保量按時完成各項實習任務，除特殊情況外，不得請假;

3. 嚴格遵守實習單位的規章制度，一旦違反，被實習單位退回，實習成績則不及格，並視情節輕重予以相應的處分;

4. 實習期間，應嚴守實習單位機密，注意安全，防止各類事故的發生。

5. 認真撰寫好實習報告，實習報告字數不得少於3000字，報告應包含社會工作服務項目簡介、工作計劃、工作記錄及工作評估四部份(根據實習內容與報告選題的不同也可做調整，具體聽從各位指導老師的指導)，報告封面在人文學院網站下載。

6.實習期間認真撰寫實習日誌，每一週寫一篇實習日誌，記錄一週內的實習的具體內容。實習日誌可交電子打印版，格式在人文學院網站下載。

7. 20xx年4月17日前將實習報告、實習單位鑑定、實習日誌三份文本文件交實習督導老師，作爲評定成績的依據。

七、 實習指導教師職責

1. 實習督導老師爲畢業論文指導老師;

2. 實習督導老師指導學生確定實習方案，並督促執行;

3. 加強與實習單位的溝通，及時瞭解學生實習表現，聽取實習單位的意見和建議;

4. 隨時跟蹤學生進行指導與督促，幫助學生分析與探討實習當中碰到的問題;

5. 細緻、紮實工作，杜絕安全事故;

6. 認真批改學生實習報告與實習日誌，並在成績評定表(見附件)中對學生的實習成績打分。

7. 20xx年4月20日前將學生成績交社會工作系實驗室，也可通過電話或網絡傳遞成績。

8. 保存好學生所交的實習報告、實習日誌及實習單位鑑定，20xx年4月20日週一下午學院集中時間由社會工作系張恆、柳長興、美薇老師統一收取存檔。

實習計劃 篇4

一、實習目的：

畢業實習，目的在於親身體驗會計工作的具體內容和操作，爲順利畢業並走上工作崗位打好基礎。

二、實習時間、方式：

1見習時間：20xx年12月14日至20xx年3月31日

2見習方式：個人聯繫的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習

三、實習內容：

1、瞭解企業(或單位)的經營特點

(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。

(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。

2、瞭解企業(單位)的管理組織

(1)企業(單位)的隸屬關係及所有制體制。

(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。

(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

3、瞭解企業(或單位)的會計工作

(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

(2)會計憑證的格式及內容

(3)會計帳簿的種類、格式

(4)對帳與結帳工作

(5)會計報表種類及格式

4、其他相關知識的瞭解

(1)瞭解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯繫情況。

(2)瞭解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款餘額調節表。

8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

四、要求：

1、明確實習目的，端正態度，恪守職業道德。

2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規章制度。

3、不懂就問，虛心請教。

4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衛生。

5、注意安全，防止事故的發生。

6、不泄漏經濟祕密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看後照原樣放回原處。

經多方努力確實聯繫不到實習單位的學生，必須於20xx年2月20日-22日三天內向班主任遞交請求安排模擬實習的書面申請，由繫上統一安排進行模擬實習。

四、 實習時間

20xx年1月20日(週二)至4月30日(週四)，共101天

20xx年5月4日(週一)返校報到

五、 實習報告

學生畢業實習結束，必須按統一格式提交“畢業實習報告”

畢業實習報告以寫實爲主，基本內容爲：

1、實習單位名稱及詳細地址

2、實習指導教師姓名、職務、職稱

3、實習起止時間(按不同實習崗位分段填寫)

4、實習崗位與實習的具體內容

5、收穫與體會

6、對學校教學工作的意見與建議

實習計劃 篇5

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。班主任要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學生的發展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發展中的兒童的精神關懷者。

隨着新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨着新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。班主任對班級的管理也將關係到能否讓班級充滿活力與創新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。此次爲期兩個多月的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現在計劃如下：

一、實習班級：二完小二年級班

　二、原任班主任：李映蘭

　三、指導教師：樑秀芹

五、班級基本情況：

本班共有學生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，爲老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行爲習慣有待進一步培養。

六、主要實習工作：

（一）班級組織建設

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

實習計劃 篇6

一、工作目標

1提高整個隊伍的凝聚力，打造優秀實習隊

2做好與帶隊老師、學校、隊員的溝通工作，使大家關係融洽

3合理安排好各項工作，統籌各個方面的工作

4做好調研工作安排，使調研工作進展順利

二、主要工作內容

1．主持全面工作，與副隊長分工合作，負責日常管理以及統籌工作。

2．與實習學校的溝通和與帶隊老師、實習老師的溝通。

3．隊會的主持，每週例會的會議記錄、日記本的安排與填寫。

4．撰寫實習隊工作計劃，實習總結。

5、機動安排。

6、教育實習後期鑑定工作、評優。

三、工作計劃

溝通方面：

1、到達學校後，請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀教師介紹教育、教學的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。

2、經常跟帶隊老師保持聯繫，每週寫好實習進展報告併發隊伍管理日記的電子郵件向帶隊老師彙報實習隊伍的情況，讓帶隊老師及時掌握整個隊伍的情況。

3、遇到問題時及時跟實習學校、帶隊老師溝通、交流，一起尋求解決辦法。

4、手機保持全天候開機狀態，以便帶隊老師及隊員隨時可以聯繫到。

5、經常關注教育實習網站、隊長羣裏的通知、公告，以瞭解最新的實習動態。

6、國慶節學校會放假。寫一份國慶放假的安排並向帶隊老師彙報

7、訪談各實習生指導老師，瞭解實習情況，做好溝通工作。

8、實習中期向教導主任彙報實習隊情況。

主持會議方面：

1、每週召開一次例會，初定實習期每星期六下午（做好會議記錄）

每週隊員例會流程：

A、隊長總結介紹上週計劃開展情況，副隊長彙報隊友教學開展、財務管理、後勤等情況。

B、各小組負責人彙報各自工作情況。

C、隊友間進行教學、班主任工作、案例和所遇到困難等方面的交流。

D、總結經驗，計劃下一週的工作。

2、安排好會議記錄和實習日本的記錄者

3、正副隊經常溝通，交流工作

4、實習隊交流研討會議（集體備課、教學交流、問題討論、試講活動等）

初定時間：每週六晚上8：30；地點：初定爲備課室。

調研方面：

實習前，擬定題目，查找相關資料，甚至做好問卷設計初稿

調研注意事項：

1、由隊長監督，在實習前找相關的材料，不然到實習學校沒有時間，也沒有條件再找資料，到時候我們的調研報告就很難完成的啦。

2、到國慶放完假前完成資料的收集及問卷修改，並打印好

3、國慶放完假開展調查工作

4、爭取在總結階段（11月9日至11月15日）前完成問卷分析和調研報告撰寫。

其他：

1、研究如何爲實習學校做好事。

2、督促大家在總結周前寫好自我鑑定、個人實習總結

3、國慶、中秋工作安排：

考慮到國慶中秋假日較多，可根據實習學校工作安排調整：

方案一：實習學校放假三天（高三補課），建議隊友們不要出遠行，留在惠州附近遊玩，參加高三補課工作，準備調研工作；

方案二：實習學校放假7天，隊友們可根據自己的興趣選擇，可前往附近學校與同學遊玩，亦可留在學校準備實習工作；

注：由於正副隊長必須對隊員負責，建議若有隊友假期期間留在實習學校，正副隊長可根據實際情況，選擇留校或輪流留校。

4、總結階段前寫好隊員鑑定實習隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

5、指導老師禮物、學校禮物等隊伍商議。

6、總結階段寫好實習總結

7、做好實習後期的相關工作，離校前召開座談會，徵求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。

8、實習隊聚會總結交流會（時間、地點、方式、經費），實習學校師生總結交流大會時間地點

9、總結階段做好評優工作：實習結束前要評選出“教育實習積極分子”（人數不超過全隊1/3），交回教務處實習科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到院系參評“優秀實習生”，優秀實習生人數不超過本學院師範生總人數的25％，名單上交教務處審批。除此之外還有“優秀實習隊長”（佔所在片區實習隊三分之一）以及“優秀實習隊”（該隊隊長爲優秀實習隊長，所有隊員爲實習積極分子）的評定。

10、結束前歸還實習學校借用資料，張貼感謝信。

11、總結階段收集好要上交的資料，拿給實習科（回校後三天內，最好第一時間拿去）

（1）《教育實習鑑定表》

（2）《班主任工作評分標準》、《教學實習成績評分標準》、《教育實習紀律、調查與總結評分標準》

（3）《教育實習基本情況統計表》

（4）實習積極分子名單（由隊內民主投票選出）

（5）實習學校介紹（包括學校領導聯繫方式、學校校內基本情況、到達學校路線情況）

（6）實習隊伍總結以及每個隊伍推薦1―2篇優秀總結（可以是個人總結，也可以是專題總結）

（7）實習日記本

（8）實習所用的收據、發票等

（9）調查報告或優秀專題總結（選兩篇優秀的報告）

實習計劃 篇7

一、實習目的

根據專業教學計劃，城市建設系地理科學專業20xx級第八學期進行畢業實習。畢業實習目的：

（1）綜合運用所學理論知識、方法、技能，開展實際工作，培養與強化社會溝通能力；

（2）配合畢業論文寫作，開展調查研究，培養面對現實問題的正確態度和獨立分析解決問題的基本能力；

（3）樹立新的起點和發展目標，通過實習，認識社會的需要，發現自身的差距，培養銳意創新進取的精神；

（4）培養良好的職業精神，適應畢業後實際工作的需要。

二、實習內容、方式和要求

（一）實習內容

學生可根據自身實際情況，從以下二個內容中選擇一項，作爲畢業實習的內容。

1、中學地理教育教學實習

進行該項實習時，學生應該選擇具備實習條件的中學進行。

實習內容：（1）承擔至少一個班級的地理教學任務；（2）獨立擔任一個班的班主任工作或在原班主任的指導下開展班主任工作；（3）參與學校的部分教育教學管理工作；

（4）選擇教育教學改革熱點的某個方面進行調研，寫出專題報告。

2、科研性專業實習

進行該項實習時，學生要結合畢業論文研究的課題或者意向性就業單位的實際情況進行。

實習內容：（1）收集並整理課題研究的相關資料；（2）綜合分析原始材料，得出科學結論；（3）撰寫研究性專題報告；（4）對自己實習的崗位進行充分的瞭解，爲就業奠定良好的基礎。

（二）實習方式

畢業實習採取有指導性的集中與分散相結合的實習方式。原則上學生自行聯繫實習單位，可就近聯繫邵陽市有關單位或根據自己的就業意向在其他地方選擇單位進行實習，並報指導老師批准。每位實習生安排對應的指導老師（見實習分組），指導老師根據學院實習安排和要求，負責學生的實習指導。

（三）要求

1、每位實習生須填好個人信息與通訊聯繫表（見附表一），上交給指導老師。

2、進行中學地理教育教學學習的學生，應做到：（1）記錄（聽課記錄、上課記錄、調查記錄、參與教學管理記錄、班主任工作記錄、教學研究記錄）要詳細；（2）教案設計科學；（3）教法選擇合理；（4）教育管理人性化；（5）教育教學調研內容有時代性。

3、進行地理科學研究的同學，應做到：（1）記錄詳實；（2）收集資料全面；（3）分析方法科學；（4）結論具有一定的借鑑意義。

4、分散實習的同學應主動保持與指導老師聯繫，可運用包括電話、信函、電子郵件在內的多種聯繫方式。

5、實習結束後，填好實習鑑定表，並由實習單位給出結論並加蓋公章。

三、實習時間、地點和實習單位

（一）、實習地點

原則上學生自行聯繫實習單位，可聯繫邵陽市或家鄉所在地的實習單位。如聯繫第三地實習單位，須寫申請書，報系辦審查通過後方能實習。

（二）、實習時間

20xx.2月24日—20xx年3月16日

四、指導老師和學生編組名單

指導老師：羅熙、馬文銀

第一組：指導老師：羅熙

組長：王森濤副組長：周令

組員：唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權、許立、馬一鳴、張強、朱啓才、 歐洲、李書意、張燕書、蔣會如、鄒芳麗、羅思芳、肖爲、謝美蘭、李秀梅、 廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹

第二組：指導老師： 馬文銀

組長：歐偉峯副組長：李優樂

組員：吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峯、

鍾莎、朱衛萍、李敏敏、鄭小包、王業浩、梁麗貞、吳黎媛、樑雲飛、 張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻

五、實習工作步驟及工作安排

畢業實習全程分三個階段，各階段的工作安排如下：

第一階段：畢業實習準備階段（2月24日—2月26日）

1、2月22-23日召開畢業實習指導老師會議，制定畢業實習方案；

2、2月24日召開學生畢業實習準備大會；

3、實習生在校進行畢業實習前的準備工作

第二階段：畢業實習階段（2月24日—3月13日）

學生可根據實習的目的要求並按實習單位的有關安排進行具體的實習工作。

第三階段：總結鑑定（3月13日—3月16日）

1、20xx年3月16日 收集並整理材料 實習生應交材料包括：（1）實習記錄本（含個人實習計劃、實習日誌、階段性小結）；（2）教案（不得少於5份）或科研性專業實習方面的原始數據資料；（3）實習鑑定表；（4）實習專題報告（學生根據各自實習內容，按邵陽學院實習報告規範性要求予以完成）

2、20xx年3月20日 完成畢業實習報告的評閱工作

3、20xx年3月21日 召開畢業實習總結大會，上交實習成績。

六、實習考覈和成績評定辦法

畢業實習總成績由以下六個部分構成：實習單位評價、指導老師意見、實習筆記、實習報告、自我評價、小組評價、。依據邵陽學院實習成績評價標準，進行綜合成績評定。

七、實習紀律和安全保障措施

1、思想要端正，提高對實習工作重要性的認識，實習期間做到爲人師表。

2、在實習單位應以所在單位職工身份來嚴格要求自己，服從所在單位領導安排，嚴格遵守所在單位的各項規章制度及作息制度。

3、在實習過程中，自始至終應該以積極、嚴謹的態度完成學院規定的畢業實習任務，謙虛好學，文明禮貌，應充分體現大學生應有的風貌。

4、經查證有無故缺勤、弄虛作假者，對所在單位造成不良影響或事故者，按有關邵陽學院校紀校規予以處分。

八、學生實習進度安排表