《影響教師的教育美文》讀後感
本文已影響9.52K人
本文已影響9.52K人
當仔細品讀一部作品後,你有什麼總結呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《影響教師的教育美文》讀後感,歡迎大家分享。
這學期,利用課餘時間,我拜讀了張仁賢主編的《影響教師的100篇教育美文》一書。本書共有四個篇章,主題分別是:我愛孩子;教室,出錯的地方;教師是靈魂的守望者;牽一隻蝸牛去散步。這本書精選了100篇親情、友情、師生情等情感美文,並將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進行了結合與類比。書裏面的小故事就像是一個個和我傾訴說話的好朋友,樸實語言中有深厚的愛,給了我富有靈性的啓迪與感悟。
其中讓我觸動最深的一篇美文是李鎮西老師的《罰站任安妮——我永久的痛》。這篇文章讓我感悟到:我們應該站在孩子的角度去看待問題,多一些寬容,多一些理解。也許,就在你冷眼相待的那一瞬間,一顆澄澈而又單純的心靈就此摔碎在地,但願這樣的悲劇不再我們身上重演。
其中還有“牽一隻蝸牛去散步”這一部分內容給我印象非常深刻。當教師面對學習有時如“蝸牛”一樣停步不前或速度太慢的學生時,恨鐵不成鋼的急躁往往會把教師帶進無限的消極情緒中。當學生貪玩落下功課時,當他們對待作業草草了事時,當教師反覆強調一個好習慣而學生仍然無法養成時,當家長不理解教師對待他們孩子的學習成績爲何如此苛刻時,教師的無奈,憤怒等消極情緒自然而然地出現了,並且這樣的情緒不但傷害了自己,有可能也傷害了學生。
所以,教師應該有一份從容自信的心態。假如我們學會換個方式,換個角度思考問題,學會放慢了速度,不是“牽着蝸牛”而是“跟着蝸牛”去散步,那我們遇到的很多問題都能迎刃而解了。
化爲陽光、化作雨露,才能滋潤出一批批破土而出的幼苗。讀完此書後,讓我對我的這份工作又有了新的認識,教育不僅僅是知識的傳授,教育是情感的共鳴,是心和心的呼應。只有教師本身的心靈純淨,才能給予學生最深層次的滋養和最有力的引導。在學生離開學校的時候,我們讓學生帶走的不僅僅是分數,而更多地應該是讓他們感受到生命存在的價值和意義。
總之,這本書讓我懂得了在教育中情感的重要性,作爲教師,我們應該保持心靈的純淨,用人世間珍貴的情感不斷滋養自己的心靈。講臺人生,如果有色彩的話,應是黑白相間的,白的粉筆,黑的黑板。這樣的人生,就像舊時的電影,素樸、安靜,並有膠片所帶來的.顆粒的質感。它被校園的松柏簇擁着,寂淡、質樸,趨向於黑白的山水畫,平淡中,顯出真的人生底色。
能夠有幸,一生爲師,應當心存感恩。
假期中,我認真閱讀了《影響教師的100篇教育美文》。這本書精選了100篇深刻雋永、意味深長的教育美文,能夠影響教師心靈世界的教育美文,分爲“我愛孩子”、“教室,出錯的地方”、“教師是靈魂守望者”、“牽一隻蝸牛去散步”4輯,其中不乏國內外名家的精品力作,這些文章娓娓道來、真情流露、感人至深。一件小事、一句話語、一首小詩,無不帶給教師美好的閱讀體驗,讓教師感受到純真的教育境界。這套書從提高教師人文素質入手,力求在心靈情感、育人智慧、教育藝術等方面,對千萬教師進行由表及裏、層層深入的滋養和澆灌。
“最初的思維課不應在教室中、黑板前進行,而應在大自然中進行。”教師們根據蘇霍姆林斯基的建議選擇“通向兒童心靈的最好途徑”----故事來組織教學。學生們講他們在自然界中搜集來的有趣故事配上圖畫編入故事集,一些有趣的作品還會被排成短劇,在每年舉辦的故事節上演出。這給我們很多啓示:怎樣讓學生喜歡上自己的課堂,那就是教師必須瞭解學生的認知規律,是自己的課堂與學生感興趣的實際問題結合起來,有必要時我們也可以帶領學生走向大自然,去呼吸新鮮的空氣,去接觸更多的信息。
《善於傾聽是一種修養》善於傾聽往往不僅僅需要一種技術,更需要尊重別人的修養和虛懷若谷的心態。“教師何嘗不是如此需要傾聽的修養和藝術?師生之間的溝通是雙向的,既需要教師的言語指點,更需要學生的主動傾訴。因此,善於傾聽,是打開學生心門的必備鑰匙,也是取得良好溝通效果的必要前提。
同時這本書讓我懂得了“老師,這個最讓人敬畏的稱呼”的含義。每個人都有過無憂的童年,老師也不例外。那些單純快樂的時光,常常就頑皮地跳躍出來,讓成長的你我,興味盎然地,再做一次小孩。或許你的學生,依然是個孩子,或許他正值青春,又或許,他已成人;但無論如何,他在老師的眼中,都是一個涉世未深的孩子,他需要一雙手的指引與攙扶,亦需要你,能夠理解他的種種頑劣。只因爲,每一個孩子,都擁有犯錯誤的權利。讓我們每天都做一次小孩。
這100篇美文是我們教師的心裏雞湯,讀着這本書裏面的文字,讓自己感到溫暖,滋潤,。心靈真的被淨化了。我要在今後的工作中,不斷的提升自己的素質,讓自己變得美好,讓美好的事件一件件發生在自己的身上,讓我的學生賞心悅目,讓自己成爲一名成功的教師!
反思溺愛式家庭教育對孩子的影響
《西遊記》讀後感
《鉛筆潘妮》讀後感
讀《方山子傳》的遐想美文
《昆蟲記》讀後感
《蘇菲的世界》讀後感
幼兒教師教育觀念
《夏洛的網》讀後感
《喜樂與我》讀後感
《活着》讀後感
《愛心樹》讀後感
《心田上的百合花》讀後感
《紅巖》讀後感
教師自稱性侵多名學生教育局迴應 教師的專業素養
親子教育中教師最想對家長說的話
《賣火柴的小女孩》讀後感
《紅樓夢》讀後感
《水滸傳》讀後感
《森林報》讀後感
長壽的祕密 受教育程度影響壽命
《草船借箭》讀後感
《螳螂捕蟬》讀後感
《五毛錢的願望》讀後感
教育孩子勇敢,父母影響很重要
《詹天佑》讀後感
《駱駝祥子》讀後感
《雷雨》讀後感
中戲教授高景文 一個培育半個娛樂圈的授業名師
《童年》讀後感
《追風箏的人》讀後感
教育名著讀後感 教育名著讀後感範文
《生命的藥方》讀後感
影響孩子一生的五部電影 部部皆具教育意義