大學新生思想彙報

大學新生思想彙報，經過六月的洗禮，年輕的天之驕子步入了嚮往的大學教堂，大學做爲新的起點，需要他們去思考，去感悟規劃之後生活和學習，以下來由小編整理的大學新生思想彙報相關內容，希望對你有幫助！

大學新生思想彙報1

【大學新生思想總結】

軍訓樹立了我們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。培養了我們鍛鍊自身，磨練意志的能力。而在我們進入大學的第二堂課中，教授爲我們在樹立了精神，培養了能力的基礎上進行了一次思想上的教育，通過教授這幾天的講課，我懂得了許多，他爲我以後能夠更好的和生活打下了良好的基礎，讓我們在以後的道路上遇到苦難能夠不慌不忙，不驕不躁，能夠更成熟更穩重的處理我們所遇到的事情。

首先，教授指引我們認真領悟“三牛精神”這位我們以後打了堅實的基礎。“頑強拼搏的拓荒精神;敬業奉獻的孺子牛精神;爭先創新的領墒牛精神”“三牛精神”讓我們懂得求實，務實，博學睿智，厚積薄發的品質的讚譽.

‘三牛精神“讓我們明白認真實在把握自己敢於挑戰的勇氣和魄力.我們可以從教授爲我們講述中院長的創業經歷中領悟到一種持之以恆的精神，領悟到不達目的誓不罷休的品質，明白了對一件事情的執着和堅定.我們可以在牛院長經歷的指導下，在“三牛精神”的指引下，認真努力奮鬥。我們要以牛院長爲榜樣，以“三牛精神”爲動力，腳踏實地的做每一件事。

其次，我們要學會 ，自主，充分利用自 習課和課餘時間，培養自我約束能力，自己監督自己，在中學的時候我們幾乎是在老師督促下的，而在大學的生活裏全憑自己的，因此，我們必須培養自我約束能力，提高自主自覺意識，這也會爲我們的以後起很大的作用。

再次，我們要提高綜合素質能力，不僅可以讓我們在大學生活中得到充實，也可以爲我們以後在工作崗位立足起很好的作用，綜合素質能力的提高首先要做一個有文明，有禮貌有素質有修養的大學生，文明是我們中華 名族五千年來積蓄的文化傳統美德，我們作爲新一代的青年人要把這種傳統美德繼續發揚光大，因爲這是時代賦予我們新的責任和挑戰，我們必須承載，同時這也可以爲我們的大學撐起一片藍天;另外，我們要做一個孝敬父母尊敬老師的學生，“自行孝爲先”一日爲師，終身爲父這些都是我們的民族文化與精神。“試問一個連父母都不孝敬的人他還會去愛誰呢?”這是教授那天文的一個問題，所以我們必須懂得“孝”的真正內涵，我們要在的同時也要懂得一些做人的道理，提高我們的綜合素質能力。

通過這次“逃生”的演練，我們隊安全意識有了更深一層的瞭解，我們要做到時時處處事事講安全，要不斷提高安全意識，培養安全防範能力，以及自防自救能力和自我保護能力，離開了父母的保護，我們一定要注意安全，好好保護自己。

我們還要遵守學校的規章制度，規章制度是一個學校的支柱，俗話說“沒有規矩，不成方圓”一個學校如果沒有規章制度就像一個價的屋頂沒有樑柱一樣，他會散落，會坍塌。規章制度能讓我們在做任何事情之前都思考着這件事是否能觸犯了學院的規章制度.因此，他能幫我們加強自我約束能力，提高我們自身的綜合素質能力。

我會爲我的人生而奮鬥，我會爲我的目標而努力，我會爲我的夢想而拼搏，我相信我會牢記這幾天的教育，它爲我的人生輝煌打開了炫麗的一頁，我會讓我的大學每天過得精彩而充實。

大學新生思想彙報2

【大學新生思想總結】

來到了大學，許多東西都是全新的，我深深地感受到大學的生活方式和方式與我想象中的是如此不同。記得剛來到大學時，心中激情澎湃，積極參加各種社團，也動力十足，一切都是因爲新鮮感和好奇心。慢慢地，一切又回到了現實，是枯燥和繁重的，社團的工作也日趨於無趣。同時，也發現了以前沒有注意過或從沒意識到的問題：功利主義。雖然殘酷的社會現實教會了人們要現實，然而它也使人們越加浮躁，更注重個人的名和利，並已嚴重到向大學生羣體慢慢擴散。許多同學爲了幾個學分甚至明爭暗鬥。透過許多現象，我發現學分制已經漸漸顯出它的弊端。

首先它有其優點，那就是給同學們以憂患意識，要努力以達到規定的學分，從這點看他是起積極作用的，可以充分調動同學們的積極性。然而，當我們提出素質教育後，決定把參加一些課外活動獲得名次也列入加分範圍內，於是負面影響不可避免的產生了，一些同學不顧自身實際所有的活動都參加，結果是既耽誤又沒得到提高和鍛鍊，另有一部分社團和組織的負責人，把舉辦活動獲得名次當成自己獲得加分的途徑。這些行爲也許不是因爲學分制，但至少可以判定是一種爲爭取學分而產生的變態行爲。所以，我認爲完善學分制是非常必要的。

對於知識競賽類活動，應增強監督，從命題，評卷到評獎各過程都應公開化;對於評優，評“五四”等活動應民主化透明化，，增加硬性指標;鼓勵小班爲單位舉辦活動，以此可以提高小班凝聚力，發揮同學創造力並身體力行，這種活動往往效果好，成本低，並使同學們感到快樂。當每個活動都能吸引參與者時，一些徇私及舞弊的行爲就會消失，參與者將真正獲得提高和快樂，留給他的是寶貴的經歷過程而不是幾個小小的學分。

進一步說，是社會的名利思想影響了大學生;同時，大學生的名利思想將更惡化社會的整體思潮：可以想象，養成了對學分盲目追求的大學生進入工作崗位之後，將會發生什麼?各種腐化行爲，貪圖享樂以及學術腐化等無不警告我們，我們最大的敵人不是外國敵對勢力，而是我們這些所謂的接班人的內心。不管是工作還是科研，只有淡泊名利，纔能有所建樹。

聯繫中央軍委日前下發《中央軍委關於進一步加強軍隊高中級幹部做分建設的意見》的文件，中央軍委的文件強調，高中級幹部一定要深刻新形勢下加強作風建設的極端重要性，自覺發揚我黨我軍的.優良傳統和作風，用自身的模範行爲影響和帶動不對，從思想上，政治上，組織上確保履行新世紀新階段的我軍歷史使命。綜上所述，要想擺脫功利主義，不是一個人兩個人的力量能夠是想的，它需要一個社會的整體努力，更需要我們的社會每個成員提高自己的覺悟和只是，從思想上改變自己，我認爲，爲人民服務就是很好的選擇，讓我們將有限的精力投入到無限的爲人民服務的事業中去。一滴水，只有放進大海纔不會乾涸。在爲人民服務過程中，自己得到了鍛鍊，別人得到了幫助，我想這就是最大的財富—大家的認同。人是社會動物，可以說，人的存在是以他人的評價爲基礎的，因此，當我們胸懷由小我解放到大我的時，我們的眼界爲，追求自然會改變。

功利主義是一種典型的小我存在的形式，它是一種畸形的人生追求。其目的是獲得快樂和他人的尊重，敬仰，而它實際是一種歧途，其過程是備受爭議和譴責的，其結果多半會給人以罪惡和空盛。當前，我國正處於經濟轉型的關鍵時期，更是社會風俗和文化的重要轉型期，許多矛盾在這時產生，所以克服功利主義十分關鍵。

就我自己而言，我決定要立大志，確立一個人生目標，人有目標，自然不會懶散。我應務實，修故好學，實事求是。人取其華，我取其實。

不同的人生態度是“因”，不同的人生經歷是“果”。樹立什麼樣的態度，收穫自然不同。希望全社會能實現大我。