主題活動方案模板
本文已影響2.3W人
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主題活動方案模板,在日常工作生活中,我們要開展活動的時候事先是必須要準備方案制定主體計劃的。那麼當我們要制定主體活動方案的時候應該怎麼辦呢?一起來看看 主題活動方案模板吧。
主題活動方案1
一、活動主題
憶往昔的甜美,追今日的夢
二、活動背景
1992年,一部叫做《小龍人》的電視劇出現在了熒屏上,成爲了當時那一代人的經典回憶。與此同時,一種名爲“小龍人”的經典奶糖也應運而生。其生產廠家上海小龍人食品總廠原名上海龍橋炒貨食品廠,是一個綜合性食品工業企業,生產“龍橋”牌系列炒貨產品已有十年曆史。在國家政策的感召下,在開發浦東大好形勢的鼓舞下,在大力發展炒貨產品的同時,聘請一流食品專家又開發了“小龍人”系列奶糖,其精美之包裝及獨特口味,令同行們傾倒,產品供不應求。直到今天仍有許多曾幾何時吃過“小龍人”奶糖的顧客在打聽如何購買“小龍人”奶糖產品。無奈,在安徽地區只有安慶市纔出售該種奶糖。希望借這份策劃能喚起在學校曾今吃過小龍人的美好記憶,同時激起還沒吃過的孩子的.慾望,讓我們師大的有識之士爲小龍人開闢一個更好的未來,同時也是爲了對衆多消費者的一個心願的達成。
三、活動目的四
讓小龍人奶糖從記憶中走出,在校園的每位同學心中播下尋夢的種子。我相信會有人讓小龍人再一次走出安慶,讓我們在各個地方的商店裏都可以買到它。
四、活動時間、地點
時間:20xx,5,31晚7:00
地點:大學生活動中心
五、活動類容
前期做活動宣傳,吸引同學前來參加本次活動。與院學生會達成共識,請他們幫忙做好準備工作。邀請多才多藝的同學前來益演併爲同學帶來小龍人糖果展。
設置有趣的小遊戲比賽,讓獲勝者領取一大包小龍人奶糖。讓同學們在一週課後之餘放鬆心情,回憶小龍人,品味小龍人,追求小龍人。
六、活動方案與實施
①製作精美宣傳單業,要以小龍人精美外包裝爲主背景,突出活動主題,分配同學在校園內宣傳。
②與各班班長聯繫,在班級小範圍內也做好宣傳
③學生會負責佈置會場,會場佈置也要突出小龍人的標誌,做好會場的燈光,音響,座椅的佈置。背景音樂爲:我是一條小青龍。
④最後等待同學入場,進入主題活動,先觀看小龍人動畫片精彩片段;凝聽輕快的主題曲;給每位到場同學分發三至五個小龍人奶糖;同學精彩的才藝展示;有獎競答環節,遊戲環節,頒發大包小龍人獎品。
⑤最後精彩演講,將回憶化作動力,讓大家口口相傳,追尋記憶。
七、媒體安排
邀請校園廣播記者前來採訪並在近期校刊上報道。邀請媒體專業同學前來拍攝活動,將其傳播到校園網站上。讓校園廣播追蹤播報
八、經費預算
單頁設計製作打印100元。
會場佈置費用300
小龍人奶糖購買500
無人員費用,全體員工爲同學自願報名參加
結論
“小龍人”作爲一個鮮明色彩的名稱,是一代人的共同回憶,對你我來說可能你看過這個電視劇,也有可能沒有看過。但是你我都絕對聽說過這個耳熟能詳的名字。那麼作爲這樣一個有號召力的品牌名稱,我們卻只能在安慶買到它,。這着實是讓人費解的,我們此次的目的就是希望在師大的校園裏,曾經吃過小龍人的同學重新回味過去,沒吃過小龍人的尋找舌尖的美味,通過同學們共同的努力,讓“小龍人”奶糖再次展現出它的光芒。
主題活動方案2
活動內容:國際志願者日
組織募書
活動時間:年-月-日
舉辦單位:XX大學XXX學院、青年志願者協會
協辦單位:XX工程學院團學支、XX工程學院、青年志願者協會
年-月-日
關於在國際志願者日
組織募書活動的策劃書
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,是中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美
德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。XX大學XX工程學院青年志願者協會準備在2005年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次爲貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。
附:海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是爲貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工,不從OCEF獲得任何報酬。
一、活動背景:
1985年12月17日,聯合國大會通過40/212號決議,確定每年12月5日作爲國際志願者日,其目的是爲了在世界範圍內弘揚志願者精神,宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天,世界各國都開展慶祝活動,以推動志願者服務活動的開展。
二、活動目的:
弘揚志願者精神,爲貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。
三、活動簡介:
院青協計劃於XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動,並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少,我們計劃將第一階段的活動延續至下學期,以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到2006年3月)。如果各方面條件成熟,可以考慮將此項募書活動作爲XX工程學院青協的傳統逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人:
宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、XX大學南校區食堂前
校本部負責人:XXX
南校區負責人:XX
五、活動步驟:
一)前期準備
1.活動申請 ;
2.設計宣傳板 OCEF組織有特製的宣傳板報,可供直接使用;
3.設計及複印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特製海報和宣傳單;
4.在校園網BBS發表募書帖 藉助科實部網站的管理權限,對募書活動在網上進行積極宣傳;
5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學,爭取在本院同學中募到更多書籍;
6.製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。
主題活動方案3
一、指導思想
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容。小學開展心理健康教育,既是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。本着以學生髮展爲前提,營造校園的心理教育氛圍,擴大心理健康教育的影響,打開學校心理健康教育的新局面。爲了營造人人關注心理健康、人人蔘與心理健康教育的良好氛圍,促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展今年我校結合本校學生特點及環境因素,特制定我校在這次心理健康教育月的實施計劃。
活動主題:
“真誠交往,和諧相處”。
二、活動目的`
1、以“真誠交往,和諧相處”爲主題,開展活動,提高全體學生的心理素質,引導學生髮現和感受身邊的幸福,懂得迴應幸福,使學生珍惜所擁有的幸福,學會熱愛生活,提升學生感受幸福的水平與創造幸福的能力。通過本次主題活動讓學生能與家人、同學、朋友分享個人成長的快樂點滴,與人和睦相處,進而促進學生人格的健全發展,創造和諧班級、和諧校園、和諧家庭。
2、潛移默化地陶冶學生的情操,激發學生的學習興趣、自信心和上進心,能促進學生身心和諧發展,爲學生的成長提供一個和諧發展的平臺。
3、營造校園心理教育的氛圍,擴大心理教育的影響;
4、在學生積極參與各項活動的過程中,使其自身心理素質得到提高,即磨鍊出素質。
5、通過生命教育,使小學生認識人類自然生命、社會生命和精神生命的存在和發展規律,認識個體的自我生命和他人的生命,領悟生命的價值和意義,樹立正確的人生觀和價值觀。
三、活動對象
全體師生包括一年級新生及熱心參與學校活動的學生家長。
四、活動時間
20xx年11月1日——11月30日
五、活動形式
1、學校充分利用校園廣播站,爲心理健康月活動進行宣傳,對學生進行“真誠交往,和諧相處”和“尊重生命、珍愛生命”教育;
2、全校各班出一期心理健康教育主題“真誠交往,和諧相處”、“尊重生命、珍愛生命”的黑板報;
3、各班利用班隊課以“感悟幸福,分享快樂”爲主題開設一堂心理班會課。
4、組織學生進行“真誠交往,和諧相處”、“尊重生命、珍愛生命”心理健康教育手抄報製作;
5、校心理諮詢室老師通過面談方式解決學生的實際心理困惑,努力幫助學生營造健康的人生;
6、推薦學生閱讀有關感恩他人、和諧相處、感悟幸福,分享快樂;尊重生命、珍愛生命的文章,並讓學生寫心得體會。
7、學科教學中滲透心理健康教育,將心理教育滲透到各科教學。
8、開展生命教育着重培養學生認識自身生長髮育的特點,樹立正確的生命意識;認識自然界,初步掌握一些在各種災害條件下的自我防護的基本知識與基本技能,養成健康的生活習慣。
9、要充分利用班團隊活動、節日、紀念日活動、儀式教育、學生社團活動、社會實踐活動等多種載體,開展生命教育活動,讓學生感悟生命的價值。
注:除以上活動外,各年級根據本年段學生的年齡特徵和心理特點,還可選擇以下合適的活動方式,如:心理活動課、校園心理劇、校園心理漫畫等,開展生動活潑的心理健康教育活動。
六、活動措施
1、堅持以人爲本,根據學生心理、勝利的特點及發展規律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的心理素質,促進他們身心全面和諧的發展。
2、立足教育,重在指導,遵循學生身心發展規律,保證心理健康的實踐性和實效性,邁向全體學生,關注個別差異,以學生爲本,尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的訓練素質,充分開發他們的潛力,培養學生樂觀的、向上的心理品質,促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心裏困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導,使他們儘快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
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