比賽後的感想與心得體會
本文已影響1.07W人
本文已影響1.07W人
比賽後的感想與心得體會? 當我們參加完比賽,心中肯定積累了不少感想和見解時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編爲大家整理的比賽心得體會範文,希望能夠幫助到大家。
比賽後的感想與心得體會1
比賽心得體會1
20xx年xx月xx日,我參加了沂南縣數學優質課評選活動,這次優質課評選涉及面比較廣,參賽人數也比較多,比賽用四天的時間完成了整個比賽。參加完講課比賽後自己有很多感想:
一、自我反思。
1、思想不重視,準備不充分。
在起初接到參賽通知後,由於課題沒下發,我沒有十分投入的去積極準備,由於自己的疏忽,課題9月30就下發,我到了參賽前三天才知道。幸好得到我校領導和老師給予的積極的指導和幫助,一起研究教材,針對出現的錯誤情況進行糾正。使自己在一些環節上改進和提高了很多,真的是發自內心的感謝他們。
2、挖掘教材不足,細節可以再加雕琢。
在準備做課的整個過程中,自己對教材挖掘和準備不夠充分,向老教師請教的也較少,對教材的把握,只做到了完成,沒能做到深入的研究。對學生的關注太少,對課堂本質的東西關注太少。
3、教學基本功不足,相關知識學習不夠。
通過講課發現自己在這次比賽中存在基本功不足的問題,可以說這與自己平時放鬆了對自己基本功的練習有關,同時對教材以及做課中語言的點撥不到位,對生出現錯誤狀況後反映不敏感等問題,這些都反映出了對課堂上本質的內容的學習不夠,拓展更不深,所以我認爲自己該學的東西還很多。
二、過程中的成長收穫。
回想整個講課的過程,有很多東西是要總結的,簡單從兩個方面來說:
1、經受住了一次身心兩方面的磨練。
在準備課的時間裏,總是感到,心裏掛着,腦子裏想着,夢裏夢着,心情從一開始的興奮,到準備課時的自己的思路與他人觀點的不一致時的心亂如麻,再到後來的豁然開朗,到觀摩其它地市教師講課時的複雜心情,到即將比賽時的緊張心理,到講課結束後的一身輕鬆。可能整個過程是很多參加過類似講課比賽的老師們都經歷過的,我爲自己經受住其中的磨練快樂,也爲磨練後的提升而幸福,或許最終的成績並不理想,但是我通過參加這項活動從中得到了、收穫了一份屬於自己的東西,這也許在我今後的工作和生活中會起到積極的作用。
2、在同臺競技中找到了自己的落差。
從準備課到講課過程中,對教材以及教案的多次修改;從學校老師、領導,對我的這節課提出的意見、建議,針對不足改進和提高我的這節課的過程,過程中的改進提高,是自己的一大收穫。
總之,通過此次活動我感覺收穫很大,對如何準備課,如何上課,如何反思課都有了進一步的認識,同時對自己還應該學習哪些東西也更加明確了。
比賽心得體會2
有幸參加了今年的省級德育創新杯教師教學設計和說課大賽,我感慨良多,也受益匪淺。
第一,這次大賽讓我作爲一名德育教師真實地感覺到了自己的重要!學校很重視這次大賽,除了校長在大會上動員參賽,我們德育科長還特意一個一個地找我們談話,使我第一次有了被重視的感覺——我們這些領導眼中的次課教師終於有爲學校爭光的機會了。所以明知道“創新”是件很難的事情,我也要用心地去做好。在備賽過程中,學校領導、同行一遍遍地鼓勵我、指導我,使我真切地感受到自己是被關愛着的,我們德育老師並沒有被遺忘!後來我雖然只拿到了二等獎,但仍讓我們德育科振奮不已,我們幾個德育教師的教研幹勁更足了。
第二,備賽過程就是我的專業提升過程。爲了備賽,我除了廣泛查閱資料,利用一切能利用的資源,一次次地研究教學大綱、教材和學生實際情況,精心做好教學設計和教學課件,充分調動學生上好課外,還用心地學習說課,做好說課比賽的準備。可以說,備賽過程是緊張的、辛苦的,同時卻是充實的。這一過程中,我的教學理念和教學方式更與時俱進了,我明顯地感覺到自己的進步。
第三,比賽和培訓過程使我開闊了視野,提高了專業素質。首先是比賽,它給了我一個很好的學習和交流的平臺。選手們創新性的課程設計、精美的課件及精彩的演說使我大開眼界,讓我深深地意識到
自己的不足,學到改進的辦法!然後是培訓,我收穫很多。無論是王院長還是蔣教授的演講,除了一針見血地指出當前德育教學存在的弊病讓我們清醒外,都試圖通過指導一些方法來解決問題,使我茅塞頓開。
第四,這次大賽使我更懂得感恩!因爲有了比賽,領導、同事、親朋好友時時不斷地關心我、鼓勵我,讓我倍感溫暖!我要感謝他們!其中我最想提一提的是我老公。比賽前那段時間,雖然我老公工作也很忙,但他仍很體貼地把小孩的生活和教育責任全包攬了,使我能全心全意地備賽,真的讓我很感動!
大賽雖然結束了,留給我的卻是很深刻的美好回憶。我知道自己做到的是遠遠不夠的,但我會繼續學習和努力下去的。
比賽後的感想與心得體會2
比賽心得體會1
前幾天,藝術學科開展了"師徒結對"說課比賽。八位青年教師和八位指導教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導工作的到位與紮實和青年教師的用心與進步,欣喜之餘,我反思着老師們在這次說課時應該要注意的問題。
1、要處理好課程標準與材料的關係,教材不是惟一的標準。
教材是根據課程標準編寫的,是教師教學和學生學習的主要載體。教師說課應“以本爲本”,但不能“照本宣科”,要充分發揮自己的創造性,理解教材、駕馭教材並超越教材。因此,說課教師應在系統掌握教材內容的前提下,牢牢把握課程標準和教材的關係,把課程標準和教材緊密結合起來,反覆揣摩編者的意圖,只有這樣,才能發揮自己的聰明才智把課說好、說活。
2、要處理好備課與說課的區別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學大綱的基礎上精心寫出的教案。教案有明確的教學目標、具體的教學內容,有連貫而清晰的教學流程,有啓發學生積極思維的教學方法,有板書設計等。說課是教師在總體把握教材內容的基礎上,說出在教學過程中,教師對各個環節具體操作的想法和步驟,以及這些想法和採用這些步驟的理論依據。簡單地說,說課主要是回答自己爲什麼這樣備課的問題。因些,說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學過程。
3、要處理好上課與說課的區別。
上課有鮮活的教學主體對象,有動態生成的師生活動,有嚴密的教學程序和系統的操作流程,是一種具體的教學實踐活動。而說課卻不同,是教師“說”給教師聽,它側重於理性的闡述,要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
4、說課要注意詳略得當,突出“說”字,切忌“讀”和“背”。
說課教師對所說課內容應作詳略取捨,切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學流程及理論依據等一定要詳講,對一般問題要略講,若不分詳略,不分主次,必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時,說課不等於讀課,說課者不能拿着事先寫好的說課教案去讀,更沒必要隻字不漏地背。
總之,教師在說課時,要緊緊圍繞一個“課”字,突出“說”字(“說”法,“說”點,“說”度),把“課”說“活”。
比賽心得體會2
作爲20XX年入職的教師,我有幸參加了第十屆青年教師教學比賽,整個參賽過程讓我受益良多。
首先,通過這次比賽,我對大學物理這門課程有了更加系統的認識,備課也更加深入細緻。爲了7個教學內容的選取,我認真通覽了我校採用的物理教材,並且參考了多本普通物理教材和專業教材,重新梳理了整門課程的內容,對每一部分的重難點有了更全面和準確的把握。在備課過程中,也進一步清晰了每節課的教學目標,理順了教學思路,明確了教學方式,瞭解了更多物理學在農業生產實踐中的應用。
其次,在整個比賽過程中,我有幸得到了許多資深名師和前輩專家及同事的熱情指導與幫助,也與其他青年教師進行了寶貴的交流。爲了這次教學比賽,理學院和應用物理系先後舉辦了5次比賽和觀摩指導活動,從整個教學內容的選取和設計是否合理、清晰,到每個知識點的闡述是否準確、易懂;從教學時的儀表儀態、手勢語言,到習慣性的口頭禪和小動作,老師們都提出了很多寶貴的意見建議。特別是決賽後兩位專家評委的現場點評,更是中肯地指出了我們教學中還存在的一些問題,爲今後進一步改進提高指明瞭方向。
第三,這次比賽對我個人課堂教學能力的提高也是一次很好的鍛鍊。這次比賽的決賽採取的是面對學生評委課堂授課的形式,36名學生來自不同的學院和專業。怎麼能在儘量短的時間內把背景介紹清楚,調動學生的情緒,並且在授課過程中既要把知識點講明白,又要引導學生深入思考,同時注意學生的反應隨時解決問題,最終獲得較好的授課效果,確實是較大的考驗。通過這次鍛鍊,在以後的課堂教學中,我會更加註重學生的教學反饋,強化與學生的互動交流,力爭做到“讓學生好(hǎo)學、想學、會學和好(hào)學”,真正體現教師的主導作用和學生的主體地位。
最後,通過這次比賽,我深刻體會到學校上下對青年教師的關愛和支持。無論是教學比賽這個展示交流平臺的.搭建,還是獲獎後給予的海外學習機會,以及比賽過程中教學發展中心和各相關單位老師們細緻周到的組織和服務,都讓我感受到了學校對教學的重視和對青年教師的關心。作爲我個人,我也會繼續努力,進一步做好教學和科研工作,力爭教學科研相互促進共同提升。
比賽心得體會3
喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆,喜歡貝克漢姆的不一定熱愛足球。但是喜歡足球的會爲貝克漢姆的香蕉球而歎服,喜歡貝克漢姆的也會在世界盃的時候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力,無論你喜不喜歡足球,但總能找到與足球千絲萬縷的聯繫。研究時尚的會經常看到與妻子維多利亞出現在公共場合的貝克漢姆;關心慈善的會經常看到報道上出現的球星的名字。而中國人常掛在嘴邊的關於足球的就是我們的國足了,通常還伴隨着幾句國罵以及一聲長長的嘆息。這個學期,我很榮幸的選擇了足球這門課程,其實一開始的時候,在我的認知裏足球一直是男生的運動,而且因爲國足的原因,對足球也一直不感興趣,我是絕對想不到我有一天也會踢足球的。不知不覺一學期就要過去了,上了一學期的足球課,感覺還挺神奇的,回顧總結一下,收穫還是很多的,除了學會怎麼傳球怎麼射門這些技術層面上的,更多的是瞭解和認識,誰說女生就不喜歡足球,誰說女生就不會玩足球!
滿滿收穫當然不是一句話就能表明的。首先,關於個人技巧,從之前隨意踢飛球,到現在能傳地滾球,老師教會了我很多,讓我瞭解到自己有很多不標準的動作。其次,足球很考驗耐力,我的體質一直不是很好,也希望通過足球課得到鍛鍊。足球比賽中的跑動是很必要的,我往往就堅持不到課程的最後便氣喘吁吁了。通過了這一學期的足球課,我覺得自己的體質得到了提升。一節課過後,並不像之前那樣全身痠痛,也不會氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學會了團隊合作,團隊意識明顯增強了,必要的配合是足球比賽制勝的關鍵,在團隊的配合、傳接過程中,我們體味着足球的真諦,享受着足球的樂趣。另外,團隊意識在今後的學習工作中也尤爲重要,沒有合作,很多的工作不能按時完成,團隊配合也能夠提高工作效率,增強人與人之間的感情,提升自己的溝通能力。作爲足球課上的唯一一個女生,我得到了同學們的照顧和關愛,豐富了自己的人際關係,學到了許多書本上學不到的東西。
這一學期的足球課交給了我很多,希望在今後的體育課上學到更多的東西。
女性生理與健康心得體會
音樂表演實訓心得與體會
失戀後怎麼調整心情?分手後要學會拿得起放得下
如何與小孩溝通的心得體會
運動與健康心得體會
執行力心得體會和感悟
工作感悟心得體會
銷售培訓感悟及心得體會
工作感悟及心得體會範文
讀感悟人生心得體會
父母與孩子溝通的技巧心得體會
工作心得與體會簡短一點
房地產銷售的心得體會與工作總結
銷售工作心得體會感悟
有關軍訓的心得體會 軍訓後的感想體會
個人工作總結與心得體會
職場新人培訓後的心得體會
鋼琴比賽後感謝老師的話語
管理者的感悟心得體會
三亞比賽吃雞 吃雞肉會不會得禽流感
課後心得體會範文
工作心得體會感悟
工作感悟及心得體會
林依晨大談育兒心聲 體會後才曉得會改變
乒乓球團體賽比賽規則
賈斯汀比伯與賽琳娜做禮拜 分開後比伯卻哭得傷心欲絕
道德經感悟心得體會
工作心得體會感悟簡短
健康知識講座聽後心得體會
音樂藝術實踐報告與心得體會
優秀員工感悟心得體會
管理者的感悟心得體會作文
月亮與六便士的讀書心得體會