鳥類是我們的朋友作文

鳥類是我們的朋友作文，關於這個主題相信很多人都有所感悟，書山有路勤爲徑，寫作不能侷限於同一種題材，自己的經歷其實也是比較好的寫作素材，看完鳥類是我們的朋友作文，就快動筆吧！

鳥類是我們的朋友作文1

鳥類是生態的重要組成部分，是界賜予人類社會的寶貴財富。切實鳥類資源，對於生物多樣、維持生態平衡、美化淨化，創建和諧校園，具有十分重要的意義。

作爲地球生物圈的一個重要的組成部分，與人類共同在這個星球的鳥類有近萬種。從現存的陸地最大的鳥——鴕鳥到最小的蜂鳥；從極地的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，她們在用各自獨特的方式展示自身美麗的同時，也以其婉轉輕靈的歌聲、絢麗多彩的羽色裝點着我們的。擡頭仰望鳥兒的飛翔總能激起我們人類無盡的遐想。

然而，當在我們擡頭仰望的裏再也搜尋不到鳥兒或輕盈或矯健的身影；側耳聆聽的有聲中越來越難以追蹤到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱時，我們是否意識到，在人類的經意或不經意間已然犯下了無法挽回的嚴重錯誤。也許某一天的清晨醒來，人類會發現陪伴着我們的只有人類自身製造的種種噪音和在陸地上游走的自身的影子。果真如此的話，景況將會是多麼的悲哀與可怕！

那麼，還是讓我們珍視這些與人類同在一個星球並擁有同樣平等地位的吧！給她們也給我們一個良好的、自由的生活空間！繽紛的自然界孕育了豐富多彩的，作爲地球村的一份子，處於萬物之尊地位的`人類將以怎樣的注視這些與我們擁有同樣的平等生存權利的生靈呢？也許，真應該用我們專注的目光很好地審視一下現在還在陪伴着我們這些同伴，看看她們是以怎樣的美麗默默地陪着我們前行！

就在昨天，發生了一件令我感動的是題目：由於颳風下，在校宣傳欄旁的大樹上跌下三隻，是八年一班的陳堅拯救這幼小的生命，使它們能重新回到的家，得到的關懷。陳堅用實際行動，告訴大家題目：獻出，保護鳥類，讓變得更美好！此時此刻，我又想起了中國鳥類學界的泰斗，中國鳥類學研究和動物地理學的奠基人和開拓者——鄭作新院士，他是長樂人的。

“一個人，總要爲中華民族留下一點東西，增添一點東西”，這是鄭作新院士最大的心願。他的名字已越過國界，爲祖國鳥類學工作者爭得榮譽。整個中國鳥類學研究的歷史是和鄭作新的名字緊緊地連在一起的。這樣深厚的愛國情素、嚴謹的科學態度，是我們青年一代的楷模。

五年級材料：鳥是我們的朋友。我們大家應該行動起來，一起維護鳥的家園，維護我們的家園。

鳥類是我們的朋友作文2

清晨，我站在窗口呼吸着新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一隻小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。於是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。於是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。於是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。後來，它看到我對它沒有什麼惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多麼可愛的小鳥！多麼有趣的小鳥！

我望着它，它也望着我，小鳥的眼睛裏面充滿了渴望與乞求的眼神。它多麼想得到我的幫助啊！我從小鳥的眼神裏面看了出來。於是，我仔細地觀察起來。發現小鳥受了傷。

我快步衝進屋子裏面找來一些東西給它包紮，還拿了一些食物準備餵給它吃。可是，等我拿着紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……

這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩裏去尋求夥伴的幫助，或許是想自己一個人來戰勝那傷痛。它是多麼堅強的一隻小鳥呀！

這一天，我連玩都沒有什麼心情，整天都在想念這隻堅強的小鳥。