開在心中的花散文
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笑靨如花,真情如花,希望如花,生命亦如花。
每個人都有自己喜愛的花,陸游愛梅花:“零落成泥碾作塵,只有香如故。”;陶淵明愛菊花:“採菊東籬下,悠然見南山。”;周敦頤愛蓮花:“出污泥而不染。”.在這裏,我沒有影射的意思,我只是個普通人,但是我也有喜歡花的權利。我能見到的不管是桃花,梨花,月季花,荷花,哪怕是路邊的野花,只要看到花,感覺就會不一樣,總讓人賞心悅目,心曠神怡。燦爛奪目的她們會吸引所有的視線。飛花隨我轉,庭院曉自閒。酒飲一花間,何需有人伴。
喜歡花,家中卻無花,總覺得是一種遺憾,臨淵羨魚不如退而結網。於是在岳母家要了一盆君子蘭,放在臥室的窗臺板上,閒時會看上她幾眼,特別是靜靜的夜裏,喜歡靜靜的看着靜靜的她。可是一段時間後,發現君子蘭葉子不相對了,葉子不再整齊了,而且葉子的邊緣已泛黃。見如此,不覺心頭一緊,那是一種痛。怎麼會這樣呢?到我的手裏就變了呢?於是開始查找資料,尋找病因,才知道她喜溫暖涼爽,忌嚴寒酷暑。正是因爲夏季陽光直射造成的葉子泛黃,應該放在陰涼處。而植物的向光性造成了葉子的不整齊,應該每隔半個月180度轉動一次。有了知識武裝自己,開始按套路出牌。注重用土、施肥、澆水、保溫、光照等每個環節,以後的君子蘭走上了正常的生長軌道。現在覺得,我原先對花只是喜歡,並不是愛。我的喜歡也只是停留在眼裏,而愛必須是在心裏,愛是關注,愛是心痛,愛是牽掛,愛是付出,愛是陪伴。
付出有了回報,如今君子蘭開花了,我心中的花也開了,一朵真情的花,一朵生命的花。
野梅在熹微中無息凋落,淋了一地淡白,泛着柔光。花瓣掩着的厚重彷彿藏住了歲月的紫砂茶壺中,傾斜着一枝落盡雲英的梅樹枝。唯枝上淡黃的蕊兒鮮亮如昔,恍如初見。寂中獨顯一種枯敗之美,可謂是“爲伊消得花憔悴,尤生嫵媚”。
“這纔是真正的花道。”姥爺在花前站立良久,爾後道,“你懂得了嗎?”我有些羞愧地低下頭,不語。
時光迴轉,幾天前,看院中紅梅正豔,便挑選幾株盛開地最美的插花。高挑的玻璃瓶纖塵未染,折射着有些許曲折的梅枝,大朵豔紅的梅花開在枝頭,連成一片炫爛的花事。花朵間掩映的蕊黃,更顯出不可名狀的明媚,帶着毫不掩示的張揚,恰似濃妝豔抹,昂着頭的高傲貴婦,咄咄逼人。
“這並不能算作花道,你還未領悟花道的真諦。”正當我獨自欣賞着作品時,不知何時站在身後的姥爺突然出聲打斷了這場顧影自憐。我不服氣。“你啊,還是太浮躁了。既然不服氣,那便過幾日看好了。”姥爺嘆息似地丟下一句,轉身離開。
一日,兩日……瓶中紅梅一日日萎謝,失去了光彩歸人的鮮亮,直至最後萎成瓣瓣焦黃,皺成片片乾渴,都不肯離開樹枝。連花蕊也不復那明媚,淡得透明,襯得一片黯然。
“很不盡人意的樣子,沒有想到吧。”姥爺評論說,“所以說這不是花道。花道是一種永恆的美。隨我來。”說着,姥爺走到院角落,那有一株幾近被遺忘的野梅。此時野梅正安靜地獨自綻放,與雪色溶在一處。姥爺隨意剪下幾枝,翻出箱底的老茶壺,小心放入。雪色綻放在深紫的砂壺上,意外地和諧,卻又遙不可及,似是在境界的彼方,美得令人心顫。這花朵也是一日日變化着的,但這變化中透着不同的美,直到凋落的最後一刻仍美得動人。這種美,是那瓶紅梅所無法比擬的。
“花事是轉瞬即逝的。今天種下的花蕾明天便會綻放,旋即枯萎。只有不僅僅侷限於作品今天的樣子,還能顧及到它明天花朵開放狀態的作品,才能被稱作真正的花道。”姥爺說到這頓了頓,接着道,“其實花道字面的意思是‘花的聲音’,它意在思索,傾聽這花的聲音,找到我們內心的花音,明白內在的自己。”
我聽着,心下一片明瞭,每個人心中都曾開着一朵美麗的花,但這種美麗只是暫時的,真正的花道便是延續它的美麗。領悟間,彷彿那朵空寂的白梅開在了心中,開到地老天荒。
秋風輕輕的吹進了門,氤氳着淡淡的清香,落葉無聲,鋪滿了田徑,晶瑩的露珠懸掛在花瓣邊,賦予了秋風的愛,化作滿天的蒲公英,帶來希望的種子,落入心田
潔白的霧花凝成了冰晶,覆蓋着寒冬的冷漠,山坡上那株驕豔的臘梅卻依然美豔似火的綻放,淡淡的餘暉照在花瓣上,透過白雪的棱角,折射去耀豔的光芒,我知道,那是生命的奇蹟,我堅信,我心中定有一株臘梅,當我身受痛苦的時候,就會綻放出美豔的花朵,提醒我希望總會有,待到冰雪融化了,不就是雨水了嗎?
幾顆疏星映襯着月的孤獨,那似吸滿水的花蕾悄無聲息地綻放,潔白的花瓣似白玉一般晶瑩,引得寒風憐惜,凍雨淚凝,像出水芙蓉,卻又端然大莊,像夏水浮蓮,卻又沁人心脾。像亭亭玉蘭,卻又驕情似花,我堅信,我心中定有一朵曇花,縱然一現而凋,也無怨無悔。
瑟瑟的秋風吹散了雲朵,凋零了花兒,落葉帶着秋的思念慢慢地飄落,籬間的秋菊卻依然美麗依舊,如萬片丹霞,千重紅錦,似發了狂的燦爛,漾滿了整個秋天,馥郁的香氣,潑遍了整個天空,點絳流丹,漫舞着整個深秋的爛漫,似滿天繁星墜入籬間,隨着清風搖曳,我堅信,我心中定有一叢秋菊,雖輕小細微,可照樣譜寫生命的奇蹟,雖色彩單調,可芳香依舊。
擷一顆種子,播種在心田,任憑四季交替,依然絢麗不敗。開一朵驕豔的臘梅,賦一骨不敗的孤悲,即使身資平凡,做好自己,也能開出奇蹟的花兒來,縱然面對成功,也能謙謙大方,任憑流言蜚語,也能傲骨風霜。我笑,我從容……
當我站在臺上,我聽見一朵花在我的聲音的滋養下緩緩綻放,在我的心頭無比清晰。 ——題記
我站在走廊上,目光深深望着窗外。如煙般的'雨的籠罩着遠處的燈火,如螢般的燈火又闌珊了近處的樓房,看似一片祥和,我卻在玻璃上看見了雨的淚痕,如斷線之珠一般的淚從玻璃冰冷的臉上滑過,又被另一串淚水沖刷了痕跡,但始終也掩蓋不住遠方天空的一片青灰。
我低下頭,看着手中的稿子,眼前始終白霧濛濛。“下一個就到你了。”LCH的聲音淡淡傳來,和着夏雨擊窗的聲音擊碎了我眼前的白霧,我攥緊了手中的稿子,它在風中顫抖,而我的心卻在雨中飄搖。我擡起頭,努力抑住心中快要脫籠而出的絕望,定定的看着LCH溫和的眸子問道:“家長會的發言我真的講不好,我可以選擇放棄嗎?”LCH溫和的女聲傳來:“不,你真的問過自己了嗎?也許你想給自己一個機會呢?”
“可是,LCH……”我欲言又止,我害怕站在講臺上孤立無援的感覺,害怕面對審視的目光,害怕打破死寂的沉默,更害怕……懦弱無能的自己。
我只覺得我站在廢墟上,頭頂是蒼涼的天空,腳下是焦黑的大地,我如此期盼廢墟里能長出一朵花來,哪怕是一朵野花也好,可不待它萌芽,我便將它的生命終結。
如此絕望,如此蒼涼,我跨得過千難萬險終是跨不過自己的心嗎?
不,我的心不能絕望,我的世界絕不蒼涼。
看到不遠處的L,像是抓住了一絲光明。“L,你能告訴我怎麼演講嗎?”我看着她問道。“就是不要緊張,自然一點,給。”L邊說邊遞給我幾顆淺紅色的糖片,我竟覺得它像一朵花,一朵綻放的花,在心底暗笑一聲,扔進口中,竟嚼出了酸澀,之後竟有一絲絲甜意染上味蕾。“不就是三五分鐘的事嘛,如果你足夠投入,讓別人聽你講而不是你講給別人聽,你就成功了。”L扔了一塊糖片到嘴裏,眼底一片泰然。我望着遠方闌珊的燈火和傾泄的大雨,似懂非懂的點點頭。
心中的迷霧漸漸散開,我在朦朧中看見了心的輪廓,轉頭,對着安說:“你的話給了我上臺演講的勇氣,謝謝。”“不要謝我,勇氣是靠你自己獲得的,不是我給你的。”L的眼中波瀾不驚。
可是,我真的有勇氣面對嗎?我剛平下的思緒又成了一團亂麻,LCH的聲音打斷我繁雜的思緒:“相信自己,你可以做到的。”
“下面有請地理課代表發言。”就這樣,我以一副鬥士的姿態,不急不緩,如行雲流水般踏上了那個對我猶如死刑場一般的講臺——就算結局未知,但我仍會以無比莊嚴的姿態走向它。
無視視了臺下家長們或期待或不屑的目光,我忽然覺得這個世界裏又只剩我一個人了,這個空曠的世界,只有我一個人,這個蒼涼的世界,也只容得下我一個人。我忽然覺得孤獨與悲涼瞬間如藤蔓般纏繞住了我的心,我已經被它們包圍,無路可走。
靜默了彷彿一個世紀,我僵硬的鞠了一躬,從喉嚨裏擠出一句完整的話:“叔叔阿姨……大家好,我是……我們班的地理……課代表。”此後,我便覺得教室裏的燈光像家長們的目光一樣刺眼。
機械的複述了前三段,我的餘光掃到到那些或發呆,或玩手機的家長,手中的紙張已經捏出了好幾條褶皺,就像我此刻的笑容一般可有可無,與在戲臺上唱戲的戲子並無區別,只是這戲唱得太糟,怕是觀衆們要喝倒彩。
這算什麼?被別人牽着鼻子走嗎?你辛苦了幾夜的成果在別人眼裏只是可有可無的物品嗎?我的聲音聽起來有些沙啞——我講不下去了。
面對臺下好整以暇,像看戲一般隨意的家長,我真的無能爲力。
是的,無能爲力。我既然不能吸引他們的注意,那麼我站在這裏有何意義?難道,我的內心真的只有懦弱嗎?難道,我真的只能庸庸碌碌的活着嗎?
最恨平庸,卻無力扭轉乾坤。
我突然想到L說過的話:“讓別人聽你講而不是你講給別人聽。”“勇氣是靠你自己獲得的,不是我給你的。”是啊,明明我纔是主導者,明明我有資格站在講臺上,爲什麼偏要持一副畏畏縮縮的懦弱模樣讓人詬病呢?何不勇敢一點,改變糟糕的現狀呢?
我提了提聲音,抑住心中的不平,想象自己是一個四海爲家的說書人,用自己豐富的感情與優美的語言讓聽者動容,讓自己的聲音變成冷冷山泉,涓涓細流,流進人的心田。
一種美妙的感覺從丹田涌上喉頭,流成淺淺時光,溢成點點光彩,最終獲得滿堂生輝。
每當我帶笑時,臺下一片歡聲笑語。
每當我肅穆時,臺下一片鴉雀無聲。
我把講臺想象成自己的舞臺,演繹着形形色色的故事,吟詠着長長短短的詩篇,這一刻,我才發現,這個舞臺,屬於我。
我聽到某種東西生長的聲音,緩緩綻放,在我的心頭清晰無比。
我看見它綻放着屬於它的美麗,緋紅的花瓣,淺粉的花蕊,昂首朝天,宣誓着自己的美麗。
我聽到了。
花開的聲音和我的嗓音一同流淌在教室裏,有如天籟。
待我吐出最後一個字眼,我深深的鞠了一個躬,朝着虛空。
謝謝你,如此勇敢的自己。
謝謝你們,如此相信我的你們。
謝謝他們,願意傾聽我的他們。
走出教室,倚窗回想,無限感慨。
窗外,雨停。
心裏,花開。
看到這樣的考試作文題目,我遲遲沒有動筆,因爲在我心中最大最嬌豔的花朵無疑是愛情之花,我願將自己的全部心血繼續澆灌,讓它在我的心中長開不敗、經久不衰,讓它散發出永久的魅力。這也是一個成熟男人的責任,不是嗎?但“愛情”這個敏感話題的文章,不適合拿來作爲學生的範文,只好將這朵最嬌豔的花兒藏於心間,弱弱地曬一曬自己心中另外一朵含苞欲放的花兒來充數吧!
——前記
每一朵花的綻放都“浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”,耳邊也常會響起《花兒爲什麼這樣紅》這首民謠,所以爲了我心中這朵花的綻放,我願流盡我全部的心血。
剛上初中那年,學校舉行了作文競賽,懵懵懂懂的我被推薦出來,與學長、學姐同臺競藝,最後居然獲得了二等獎。後來被選爲本班的通訊員。這時,我的心中就埋下了一顆種子。
高中三年,有幸拜讀在蔡明老師的班中,蔡老師的教學自有他的特色,特別是他的作文教學,曾一度引起社會各界的廣泛關注。蔡老師在教學之餘經常帶着我們徜徉在文學百花園中,誦讀那些流傳千古的名篇佳作,至今仍難以忘卻。如他向我們推薦的戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品《橘頌》,到現在我還能背誦,這是一首託物言志的詠物詩,表面上歌頌橘樹,實際是表達詩人自己追求美好品質和理想的堅定意志。屈原這種身處逆境、不改操守的偉大的志士精神深深地感染了我,也堅定了我的信念。我彷彿看到詩人正迎風高唱:“后皇嘉樹,橘徠服兮……”也讓我心中種子悄悄地萌發了。特別是我寫的文章變成鉛字,有幸編入了學校的文集中,我的這顆種子終於破土而出。
走上工作崗位後,寧靜的鄉村教書生活以及多年在外求學、工作的經歷,給我的寫作提供了大量的素材,每天也堅持留下自己當時的心靈軌跡。學校的圖書館被我翻遍了,也留下了大量的讀書筆記。閒暇時分,還曾抄錄了一些書,當做生日禮物送給女兒。如《繁星》、《春水》、《唐宋詩詞小令鑑賞》……我對圖書館的熟悉程度絲毫不亞於管理員。這棵花在我心中開枝散葉,正茁壯成長。
教育學家曾說:“要給學生一杯水,老師要有一桶水。”面對學生那孜孜以求的眼神,我絲毫不敢懈怠,不斷學習,不斷充電,希望想能做好他們的老師,做好他們的榜樣。同時也爲心中的這棵花而努力着,如今這株文學之花正含苞欲放。
我也期待,心中的這朵花會開出什麼樣的風采呢?又能開放多久呢?未來的事還是用行動去說吧!當下我只想用百倍的努力趕緊去澆灌!
多少人留連於文字,又有多少人如園丁一樣種着文字之花。這古典的符號,讓我認識了世界,看見了過去,展望着未來。如果說文字是一朵花,那這花開得鮮豔、開得芬芳,浸潤心脾。
真正用文字表達自己的心聲是在軍營,那時業餘時間無所事事,我就照着報上的文章學着寫散文、詩歌、隨筆、新聞報道。剛開始,我對這些文體都不太懂,就不停地讀照着葫蘆畫瓢地寫。
當夜深人靜之時,我細讀經典名章,品賞唐宋古風,從那些精品中吸取寫作養分。我就這樣看着、寫着、思考着。有時中午,當別人午休時,我用那十幾個人共用的一張桌子,將一天的訓練情況記錄下來,以此來練筆。傍晚,三十多個人共一個宿舍,環境很不好,各人有各人的愛好,吹拉彈唱,各有所愛,吵得不能行,特別是夏天,悶熱、吵鬧、蚊叮。在這種情況下,我力排干擾,讓心靜下來,在腳下放一盆涼水,穿上件軍用大褲衩,光着背,秉燭而讀。晚間,部隊要求九點半準時熄燈,爲了不影響大家休息,我打着手電筒,躲在被窩裏看書。就這樣,我邊讀邊寫,稿紙寫了一本又一本,稿件寄了一篇又一篇,半年不到,我寫了一百五十多篇,卻都石沉大海。
但我並沒有氣餒,這朵開在我心中的文字之花依然燦爛。
可只有熱情是遠遠不夠的,我想,終究是自己底子太薄了,不是讀書寫文章的料,我曾經也想到過放棄,有整整一個多星期,我不再看書了,與戰友們一道瘋玩,可命運好像不該如此,就在我擱筆時,1981年12月的一天,報紙上出現了我的名字,指導員拿着報紙喜滋滋地來到我們班上,對我說:“不錯不錯,你上報了啊!你看看,再多寫,你一定會成功的!”看着指導員喜滋滋的樣子,好像就是他中榜了似的。其實,那不過是我參加一次報社組織的知識比賽,我答題答對了,報社“以資鼓勵”罷了。雖然第一次見報的只是我的一個名字,但在指導員看來卻很了不起,他特地在全連軍人大會上提出了表揚。第二天,我在哨位上,連長又特地找我談了一個多小時,鼓勵我不能放棄。聽着連長的一席話,我感動得流了淚。
記得那個日落黃昏,我在營區的後山看着一本書,記下了這樣一段話:“小草因爲永不放棄,才從星星點點的渺小,匯成一片綠意大地;瀑布因爲永不放棄,才從滔滔不絕的流水,聚積成海洋;山丘因爲永不放棄,才衝破阻礙,變成一座羣山。”這段話讓我深受觸動。
我又拿起了準備放下的筆,並堅持每日一篇。也許是我的勤奮感動了編輯,也許是我的文章寫得有了些進步,後來慢慢地我有文章見了軍區的《戰鬥報》。記得我見報的第一篇稿子,本來寫的是一篇議論文,好像是說學習要勤奮刻苦什麼的,洋洋灑灑有兩千來字,後來經編輯加工潤色,只有一句話,發在“戰士錦言集”專欄,我依然記得很清晰:“成績和榮譽固然可以成爲你前進的動力機,但失敗不可以成爲你降下的滑梯。同志,當你處於失敗時,請你千萬不要坐在滑梯上!”這句話與其說是寫給讀者看的,倒不如說是編輯編給我看的,我將它視作珍寶剪貼到我的剪貼本上,以此激勵自己。
那一年,報紙不斷出現我的名字,我被作爲骨幹調入了政治機關,走上了筆耕之路。從此,我時常沉醉在遐想中,心也像飲了甘醇的晨露。一發不可收拾地愛上了文字。殊不知世上有如此奇妙的符號,合轍押韻的幾行文字,就可以把塵世間的悲歡離合、喧囂紅塵演繹得如此淋漓盡致!
有人說:美好的文字就像是一枝花,開在一處,芳澤一片,浸入靈魂。讓那些有靈氣的文字去撥動人的心絃,溫暖着我們的心,而這些似花朵的文字,會引領我們追求“真、善、美”的境界,讓怯懦者勇敢,讓卑微者高傲,讓笨拙的嘴舌變得伶俐,讓人趨雅避俗,一步一步向着美好境界前行。
如今,每當靜下心時,我就會習慣性地坐在電腦前敲打着文字,種着心中的花。儘管有時也心塞,但透過那半掩着的窗,伴着陣陣涼風,就會吹醒我昏昏沉沉的思緒,頓時清醒了許多。眼光不經意間掃過熒屏上的文字,霎時間沉醉在這幽美的意境裏。細細品味那每字的意蘊,思緒隨目光一起,遊離在字裏行間。
文字,讓我心靈沉醉。看着別人優美的文字,我彷彿看到一朵正在優雅開放的花,彷彿聞到那花的沉香。我時常陶醉於心靈的花園,欣賞着那些優美的語句,體驗着那動人的情景,體味着那唯美的意境,令我入骨蝕心,它讓我觸摸到了作者一顆善良、柔軟的心,我會和作者感同身受,心心相惜,悲喜同感,一遍又一遍地品,一遍又一遍地悟。我邊看邊想着,這樣的文字是一個什麼樣的人才能描述的出來?這文字的背後又該是有多麼豐富內涵的一顆心?這,就是文字的魅力。從文字中,我看到了美,感悟到了美,無與倫比的美,獨一無二的美!
文字,就是一朵盛開在我心中的花!
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