家長應該如何與幼師溝通

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家長應該如何與老師溝通，寶寶到了一定年齡時就要去幼兒園，作爲家長，要擔心的事情有很多，總會有很多問題需要詢問老師，那家長應該如何與老師溝通呢?跟小編一起了解學習一下吧！

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No、1 保持日常聯繫

每天接送寶寶時面對面交流：早上入園時找老師溝通，不是深談的良機，不過也別忘了隨便聊幾句。此時老師很忙，要觀察每個寶寶的情緒，檢查必帶的東西是否帶齊等。你可以選擇在過了下午五點，大部分寶寶都被接走了，老師的情緒完全放鬆下來，這時的溝通會比較深入，雙方也會談得很輕鬆開心。

經常打電話溝通：如果你比較忙，在接送寶寶時沒能有機會與老師好好溝通，不妨平時在比較適當的時候給老師打下電話，與老師交流一下寶寶的表現情況，電話聯繫是比較普通也較常見的一種家園聯繫方式。

書信也很不錯：在剛送寶寶入園時，寫給老師一封信是個好辦法。在信中要向老師傳達這樣的信息：寶寶的基本情況、在家的不良表現，以及你的教育方式與理念等，讓老師儘快瞭解你的寶寶。同時讓老師知道你是尊重他的。

E時代所帶來的便捷：現代科技很發達，人們的生活水平也漸漸提高，好多家庭都有了電腦，並開通了寬帶。你也可以利用這一大好時機，通過QQ與老師溝通，雙方更較以前坦誠布公了；如果老師不在線，就通過E-mail的形式，或者班級博客、班級郵箱等，其實通過互聯網真的可以做很多比較開放的交流呢！不過前提是你事先要詢問好老師的QQ及E-mail 等信息哦！

好好利用《家園聯繫手冊》：一般入園的寶寶每個星期都有帶《家園聯繫手冊》回家，你認真閱讀老師的評語，然後認真的記錄孩子在家的表現，好好地配合她們的工作。你也可以就家裏發生的一個新問題，詢問老師的參考建議哦！都說《家園聯繫手冊》是很有效的“紙上談兵”哪！

No、2 參與幼兒園的各項活動

幼兒園開展的每次家長會、運動會以及各種家園互動活動，還有每學期的開放日等，你都參加或者關注了嗎？如果你是一位比較忙的上班族媽媽，如果這些活動都安排在你的工作時間，一定要儘量請假去參加這些活動，不要每一次都請寶寶的`爺爺、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出現在幼兒園的那一剎那，寶寶小臉上漾出的喜悅是多少玩具都換不來的！通過這樣的活動，你可以瞭解寶寶在幼兒園是怎麼學習生活的，及一些新的教育觀念與具體做法並進行及時的交流，也可以幫你建立自信心。

No、3 配合做好家訪工作

大多數幼兒園在寶寶入園前都會派老師進行家訪，有些老師平時也會自己抽時間去個別家庭訪問的，這對於寶寶順利地適應幼兒園起着很重要的作用。作爲媽媽的你，應該態度陳懇，言行得體，切忌太過嘮叨，更不要打聽老師的個人問題，重點放在向老師詳細介紹寶寶的基本情況，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成哦！

No、4 將心比心，換位思考

在幼兒園裏，兩三個老師來照管三四十個寶寶的飲食起居、玩樂學習，並且還要留心到每個寶寶的情緒變化，是非常累的一件事，所以你千萬不要以指責、對峙的態度去和老師溝通，要對老師的辛苦抱以感激之情。平時也應站在老師的立場上去思考一些問題，不要給老師製造一些不必要的麻煩，對老師的一些疏忽更要予以充分諒解。你跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎上，給寶寶提供一個好的成長環境，這纔是交流的意義。

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8個要領。

1、孩子禮貌，媽媽加分

天真可愛是孩子們的天性，如今生活在都市中的孩子更是聰明伶俐。如果你的孩子很有禮貌，那麼恭喜你，他一定會更容易得到老師的青睞。在適應幼兒園生活後，每天早上送孩子到幼兒園的時候，要記得提醒孩子和老師打個招呼，這不僅表現了您和孩子對老師的尊重，更是培養孩子良好禮貌習慣的好機會。如果小傢伙夠熱情和活躍的話，還可以讓小傢伙給老師來個熱情的擁抱。試想一個有禮貌又熱情洋溢的小傢伙和一個帶着情緒來上學的孩子，哪一個更讓老師欣慰和開心呢?

這種體會來自我個人的切身感受，我帶過的孩子中就不乏這樣的小傢伙：每天大老遠就一邊喊着：“李老師媽媽，我來啦!”一邊張開雙手跑過來。看到孩子的熱情，好心情馬上就來了，雖然小傢伙平時在幼兒園可能很調皮，也愛搗蛋，但這樣的孩子還是會讓老師覺得很貼心。禮貌的孩子離不開家庭環境的培養和薰陶，遇到這樣的孩子，老師自然會在心目中給當媽媽的你加上一分。

2、不做“多事”的媽媽

幼兒園生活是集體生活，雖然說幼兒園的教育和保育同樣重要，但幼兒園老師畢竟不同於自家保姆，集體生活中的孩子又多，不可能要求老師對每個孩子的照顧都面面俱到。所以，儘量讓孩子和其他孩子一樣，不要太特殊。在此提醒媽媽們以下幾點：

(1)很多孩子在家裏有午睡前喝配方奶的習慣，在準備入園前，請儘量做好調整。如果孩子較小或入園初期對新環境缺乏安全感，那麼可以在基本適應幼兒園生活後，請老師配合着調整飲食習慣。

(2)把給孩子帶去幼兒園的衣服整齊地裝好，不要等孩子尿溼了、汗溼了衣服時，老師打開書包卻發現裏面一團糟。最好準備一個塑料袋，方便老師將髒衣服和乾淨衣物分開裝。尤其是夏天，孩子們在戶外活動後都要換下汗溼的衣服，如果老師打開20個孩子的書包，裏面都亂作一團，再面對一羣等着換衣服的孩子們，想象一下，老師要忙成什麼樣?

(3)儘量使用幼兒園統一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等(個別由家庭自備用品的幼兒園除外)。如果你的孩子自備餐具，那麼每次用餐之後，老師都要單獨爲你的孩子清洗餐具，並在放學前整理好，還要提醒你帶回家。所以，如果沒有特殊情況，建議不要自己給孩子準備太多東西去幼兒園，孩子在園裏所用的物品都有嚴格的衛生消毒標準，同時幼兒入園前必須到指定醫院進行入學體檢，已經把一些危險的傳染源給杜絕了。

3、寬容多一點，責備少一點

凡是處在幼兒園階段的孩子，自我控制能力差是很常見的事，容易因玩具、遊戲或個人習慣等小問題與其他孩子發生爭執，甚至出現傷人的情況。另外，孩子們的自我保護能力和安全意識尚不足以很好地保護好自己，所以總難免會出現一些磕磕碰碰。不過，這些都是孩子在學習自我保護和逐漸獨立的過程中所必須經歷的正常情況，因此，如果不是嚴重的失職問題，請不要去質問或責備老師。孩子受傷家長會心疼，但老師心裏也一樣難受，如果這時你能夠寬容地說一句：“沒關係，老師也不要太放在心上。”相信老師會很感謝你的理解。

4、感謝老師爲孩子所做的付出

幼兒園老師的工作本身就是很繁雜的，除了處理班級日常工作、利用午休或下班時間參與學校組織的示範課、教研、培訓等活動，以不斷提高自己的專業素質外，還要利用不多的休息時間收集、整理孩子們各方面的情況，通過網絡、家園聯繫手冊向家長反映孩子在幼兒園的生活，對孩子進行家訪、在節日裏帶給孩子和爸爸媽媽驚喜。

而支撐着老師們出色地完成這些工作的力量，除了對工作的責任感之外，還有愛。所以，如果你的孩子還是有些“小毛病”要老師每天不斷提醒、幫助糾正;如果老師幫你洗乾淨了孩子尿溼的褲子;如果下班後老師陪着孩子等你到很晚;如果老師們剛剛組織了一次親子活動……那麼請別忘了對老師說一句：“謝謝，老師辛苦了!”這表示老師的勞動和爲孩子付出的愛得到了認可，老師即使辛苦，也會覺得欣慰。

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五個避諱，一定不可以犯

1、沒弄清楚事兒以前和老師大吵大鬧乃至動手能力

每一個孩子全是家長的商品，孩子校園內受了憋屈，家長通常愛子心切，一時着急惱怒全是一切正常的，可是在去學校討公道前，儘量把事兒的前因後果弄清楚，如果是自身的孩子做不對，積極致歉，如果是其他孩子犯錯誤了，儘可能心態平和地和老師反映情況，讓老師協助融洽解決，如果是院校和老師的難題，能夠商議處理解決。

在這個全過程中，家長了解和包容的心態十分關鍵，那樣會給老師留有非常好的印像，假如不管三七二十一就要和老師火冒三丈，會讓老是感覺家長蠻不講理，那樣的不良影響對孩子是十分不好的。

2、不把院校、老師的要求當一回事

針對院校和老師的要求，比如不許帶手機上去學校，嚴禁無端遲到這些，假如孩子有不理解的地區，家長必須做的並不是盲目跟風地聽從孩子的情意，跟院校和老師對着幹，協助孩子心態調整，相互配合這種要求，不但有利於老師工作中的進行，針對孩子今後適應能力，自我調整都擁有十分關鍵的功效。

3、不報名參加家長會、不和老師溝通交流

孩子的文化教育，第一責任人應該是家長，而做爲一天中絕大多數時間都和孩子在一起的老師當然是最掌握孩子的一舉一動的，老師期待和家長取得聯繫，立即調節對孩子的教育方式，這一方式便是家長會。