《灰椋鳥》表達了作者怎樣的心情
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《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面,表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的.敬仰之情。領會並欣賞灰椋鳥歸林以及他們落下起飛、起舞爭鳴的景象,體會作者觀鳥時的興奮,歡呼時的情感,增強學生愛鳥意識,是本文的教學重點。
教學本課時我先運用了多媒體創設情境,把學生帶入到百鳥歸林,呼朋引伴,浩浩蕩蕩的壯觀場面,學生的視覺得到了美的享受,在此基礎上讓學生通過“讀、劃、悟”與文本真切對話,引導學生通過詞語來感悟,通過句式來感悟,通過情境來感悟,力爭使語文課堂成爲個性張揚、靈性飛揚、生命律動的精神殿堂。比如在解讀“排空而至”這個詞時,學生開始只從字面理解了它:“排着長長的隊伍飛來。”
在肯定他的同時,引導學生想象灰椋鳥飛來時一批一批、浩浩蕩蕩的景象,使學生感受到灰椋鳥歸林時壯觀的場面。學生的積極性調動起來後很多學生都能暢談自己的發現及感受,讀文時也就投入、到位。
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