怎么提高孩子自觉性
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激发并培养孩子的兴趣, 给孩子独立完成的机会,和孩子一起制定计划表等等。
① 教孩子学习做事的方法
一些情况下,孩子不是有意磨蹭,而是因为不懂得怎么做才能又快又好。
由此可见,提高孩子自觉性的第一步,是教会他们学习做事的方法技巧:
例如,先回顾一遍课本再写作业,效率和准确率都会大大提高;
每天晚上提前预习新课,第二天就能很快跟上老师的授课节奏。
掌握了科学正确的方法,孩子学起来不吃力,他们才会更乐于、更自觉学习。
此外,专注力也是提高自觉性的重要因素,家长要有意识帮孩子培养。
② 激发并培养孩子的兴趣
除了掌握方法,家长还要注重培养孩子的兴趣。
以阅读为例,家长不要急着叫孩子啃又厚又难懂的“大部头”。
从图文故事书开始,先让孩子产生读下去的'念头,再不断增加书籍的多样性和难度。
只有以积极的态度面对学习,孩子才不会越学越累、越来越不想学。
只有以兴趣作为动力,孩子才不会被逐渐加大的学习任务、功课难度吓跑。
如此一来,孩子才能变得自觉主动,而不是大人推一下才往前挪一步。
③ 给孩子独立完成的机会
当孩子学习时,一些家长总在刷“存在感”:
一会儿问孩子有没有难题,一会儿问孩子饿不饿,一会儿问孩子在校情况可还好......
这种过度关心,不仅打扰了孩子,时间久了还会让孩子变得依赖。
所以,教会孩子具体的方法技巧后,家长应适当放手让孩子独立思考、独立完成。
当然了,家长也不能撒手不管,任着孩子自由发挥。
正确的做法应该是,密切关注孩子的表现,有状况则及时干预并予以引导教育。
④ 和孩子一起制定计划表
专时专用,能有效提高孩子的时间观念和自觉性。
为此,家长不妨和孩子一起制定时间计划表,并给他们配一个小手表。
在这张计划表里,家长要让孩子明确以下内容:
今天要完成哪些事,什么时间段做什么事,完成后自由支配的时间有多少,没有按时完成的惩罚又是什么?
制定好后,家长要监督孩子做到,在适当时予以帮助和指导。
在实践中,孩子将深刻体会事情的轻重缓急,进而更关注时间、更主动自觉。
⑤ 为孩子创造适宜的环境
专区专用,也是有效提高孩子自觉性的方法之一。
为此,家长要为孩子布置一个固定的学习区域,营造严肃的学习氛围。
其中,学习区应满足这些要求:安静、通风、光线充足、少有人走动。
不仅如此,家长还要帮孩子移除视线内的杂物,避免孩子在学习时分心走神。
此外,注意精简孩子的学习用品,笔、本子、笔盒等文具要尽可能简约。
环境到位了,孩子才能更快进入学习状态,才会有学习的自觉性。
⑥ 告知并让孩子承担后果
有时候孩子拖拉散漫,是因为他们不清楚后果,或是无需承担后果。
对此,家长应多关注孩子的状况,适时给他们打个“预防针”。
如果孩子听不进或是不长记性,家长不妨让他们亲自尝尝不自觉的后果:
比如,平时不自觉思考,考试一问三不知,成绩自然不好看;
回到家不自觉写作业,第二天被老师留堂补作业,没得去玩。
说教+切身感受,将有助于孩子养成做事自觉主动、凡事考虑后果的好习惯。
教育孩子,不仅要有心,更要掌握并使用正确的方法。
用好以上6大方法,提高孩子的自觉性,助力孩子的学习和未来!
一、做孩子的朋友
所谓朋友就是在对方最需要的时候伸手帮忙的人,父母就是这样的人。我们强调培养孩子自主学习并不是反对父母的帮助,年幼的孩子对父母的依赖是本能地,因为他实在是太弱了。
随着一天天长大,各种能力有了显著提高,特别是两岁左右语言能力的迅速发展,社会交往增多,判断力产生,与自我意识连接在一起,开始产生自我主张,孩子常常表现得非常固执,
自行其是。但从他实际拥有的能力来说,还不足以应付所有的事,不得不依赖父母。如果此时父母不能及时鼓励他,给予适当的帮助,孩子肯定会感到不安,从而放弃探索的尝试,泯灭了依靠自己能力学习的欲望。
二、站在孩子的立场上
父母在面对孩子学习时,常常难以确定介入的时间和深度,既不会在孩子还没有兴趣之前就让他提前进入学习状态,也不会在孩子有了学习愿望时却得不到应有的帮助。
其实这主要取决于对孩子的了解与观察,因为每一个孩子的情况不尽相同,但是只要能站在孩子的立场和角度,弄清楚他最需要的究竟是什么,体会他的心理感受,就能切合实际地帮助他。
三、保持孩子的学习兴趣
孩子从一出生起,每天都在学习各种技能,从简单的站立、行走、说话,无一不是从反复练习而来。在学习这些基本生活技能时孩子往往表现出锲而不舍的精神,这中间兴趣起着关键性的`作用。那么如何才能保持孩子的这种兴趣呢?
1、适度地引导
希望孩子成为学习的主体,父母就要学会在一旁静静地观察孩子的行动,当孩子对什么事情表现出好奇心时,再因势利导地给予帮助,
进行推进就可以了。对于0-3岁的小孩子,在教导的过程中更要根据他们的年龄特征选取合适的语言和方法,千万不可“成人化”和“喧宾夺主”。
2、做足父母功课
孩子自主学习并不意味着父母没事可做。从长久的培养目标而言,当孩子确实掌握了学习能力后就能解放父母,但现在还不行。
相反,父母需要更加提高自身的水平,提前掌握孩子年龄发展特点及相关知识;学会观察孩子,特别是在孩子还不会说话时,父母的作用很重要。这样在孩子流露出发展萌芽时,才能给予正确的指导。
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