不要忽视孩子从幼儿园带回来的东西
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以前女儿放学回家,经常带回来一些乱七八糟的小纸片、贴画什么的,大多数都是小朋友们互相贴、互相送的,我也就没怎么在意。
周三那天晚上,我去接女儿回家,女儿开心地从裤子口袋里掏出了几根画笔,说:“妈妈看,画笔!”我觉得这次有点儿不对劲,小朋友们之间不会送画笔吧?于是我问女儿:“你哪来的笔呀?”“赵老师送的。”女儿干脆地说。“赵老师为什么要送你笔呀?”“老师问谁家没有笔,说没有笔的话,老师可以送几根。我想奶奶这边不是没有画笔吗,我就举手了,老师就给了我几根。”呵,这丫头还说得头头是道的,但是我还是对此说法表示怀疑,可是为了女儿那点儿小面子,我没有继续追问。
回到家以后,我又问:“那老师还给谁笔了?”“还给和小a了。和我一样都是6根,小a拿了2根。”看来数得还挺清楚。我不打算问了,因为我觉得再问也问不出什么来,我想明天先去问问赵老师再说。
第二天,我见到他们赵老师,就把赵老师拉到一边,问起这事儿,赵老师一头雾水:“我没给她们画笔呀,是不是李老师给的?”我们俩正在说话的时候,就听见爸在那边叫了起来:“别问了,肯定是他们自己拿的,他们正在这儿拿呢。”原来,她们有一个装杂物的小屋子,孩子们画画用的画笔也在这里边。女儿和她的好朋友正在那嘻嘻哈哈地往兜里装笔呢。
我一看,气了,赶紧喊住女儿,让她把笔放回去。女儿回去把笔扔在那就跑了。我又和老师聊了会儿,基本搞清楚了画笔的来历。赵老师说,小朋友们要画画的时候,她们经常让去那个储物间拿画笔,估计知道画笔在哪,放学以后和好朋友跑到里边玩儿,嘻嘻哈哈地就把笔带回来了,根本没当回事儿。我基本了解了事情真相以后,就下楼去找和爸。
找到女儿和爸的时候,正在哇哇大哭,边哭边说:“妈妈,我冷,我要穿你的衣服。我想穿爸爸的衣服,他不给!”我知道肯定是爸批评她了,她又在找各种理由来逃避我批评她。我什么都没说,只是脱下我的衣服赶紧把她包上。我一直抱着她,直到上车我都没有说笔的事儿,只是安慰她。
到了车上,等她的情绪稍微稳定了些,我说:“,那些笔是幼儿园的,你不能拿回家,你们把笔拿回家了,那以后小朋友们还怎么画画呀?”
“我们班好多笔呢。”女儿还振振有词。
“好多笔也不能往家拿呀,你看,如果每个小朋友都往家拿五根,你们班那么多孩子,还不都把笔拿光了。”
“嗯,那样的'话,我们班就剩下一盒笔了,每个小朋友就只能拿一种颜色画画了,那多没意思呀。”女儿开始明白我话。
“所以呀,我们明天把笔带回来,给老师道个歉好不好?我相信老师还是会让你继续发笔的。”我鼓励女儿。
“可是,是让我拿的,我说不要,她非要让我拿,她非要塞到我的兜里。”女儿还在强词夺理。
“不管是谁的主意,只要往家拿笔了都是不对的。而且,你明天还有一个任务,那就是负责给那些也往家拿笔的小朋友讲讲道理,告诉他们忘记拿笔是不对的,让他们把笔带回来好不好?还有说谎话也是不对的,老师没给你笔,你却说是老师发给你们的,也不对,知道吗?”
女儿终于点头同意,她轻声地问我:“妈妈,你不要把这件事告诉圣诞老公公好吗?”我点头同意,我告诉他:“即使我告诉老公公这件事也没关系的,因为每个小孩子都有可能犯错误,只要改正了就还是好孩子,老公公会原谅你的,而且我也相信,老公公还是会给你送来礼物的。”“真的吗?”女儿半信半疑。“是的,我保证。”
第二天,在女儿的要求下,我们把笔还给了赵老师,是女儿亲自还的。女儿小声地给赵老师说了对不起。说完以后,她靠在我的肩头,很难过,几乎要哭,我赶紧说:“没事儿,没事儿了,去赶紧进去洗手、吃饭吧。”女儿拉住赵老师伸过来的手,蹦蹦跳跳地进教室了。我相信而且我也希望,女儿以后不要再犯类似的错误。
周四,圣诞前夜,女儿很不安地问我:“妈妈,你说圣诞老公公会给我送礼物吗?”“我猜会,因为你今年一直表现很好,就像你说的,你打球好,你学习好,你还有好多好多的优点,虽然你昨天犯了点儿错误,但是你已经知道错了,而且也改正了,你还是老公公眼中的好孩子。快睡吧,只有你睡着了,老公公才会来送礼物的,只有这样,才叫惊喜呀。”
后来,兴奋而又满心期待的女儿又和我聊了很多圣诞老人的事儿后,才甜蜜地睡着了,我肯定,醒来的她一定能看到圣诞老公公带给她的惊喜,我保证。
所以,不要忽视孩子从幼儿园带回家的东西,虽然孩子可能是无意识地拿的,但是那毕竟不是自己家的东西,不能让孩子养成乱拿别人东西的习惯。还有就是发现孩子从幼儿园拿回来不属于自己的东西的时候,要耐心地教育引导,而不要粗暴地批评,那样容易伤害到孩子幼小的心灵。
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