【精品】六一儿童节日记范文集锦九篇

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转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的六一儿童节日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六一儿童节日记篇1

三年级的时候，学校举办了一年一度的游园活动，在这一天，同学们在四合院内的大操场和未拆的台子上跳呀跑呀;或在四合院内排队玩游戏;或是在教室里看书、画画、做彩旗，装扮教室

我来到小操场猜谜语，那儿早已聚集了许多人，游戏规则是从一个未画 “√”的谜语上猜，猜出后就去老师那里提交答案，答案正确就在谜语上面画“√”，并可获得一些糖果或饼干奖品。

我来到一则谜语前，模糊地看见上面没有画“√”，就继续看谜语;“双脚跳跳，叫声呱呱，捕捉害虫，功有过无。我想：这不就是青蛙吗，惊喜万分，我正准备

去提交答案时突然发现那则谜语下方有个不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子从高处掉了下来。我又来到另一则谜语前，我吸取了上次的教训;首先要仔细观察有没有人猜过。

来到谜语前，先看看有没有“√”，但我一连看了几个我会猜的谜语，都没有找到一个没人猜过的。正当我十分失望的时候，我突然发现了一个没有人猜过的谜语，谜底我也会：牛的尾巴被吃掉了。(打一字)那不是“告诉”的“告”嘛，我惊喜地想：真是功夫不负有心人，我来到老师那交出了答案，得到一些糖果，高兴极了。

这件事让我明白了一个道理：功夫不负有心人，只要坚持不放弃，就能得到自己想要的结果。同时我也认识到：生活处处皆学问，在快乐的六一儿童节也能学到知识，明白道理。

我爱今年的六一，更爱这让我充满知识的童年。

六一儿童节日记篇2

20xx年x月x日阴星期二

呵呵！太好了，今天放假！妈妈说过今天带我去吃‘麦当劳’的。我开心的想。

去‘麦当劳’的路上我想：我最近差了些用品干脆去‘中百’吧。于是我告诉了妈妈，妈妈同意了。

来到‘中百’我眼花缭乱，不知道要什么。来到学习用品区，我准备买图画本时，可图画本的类型也真是名目繁多，各种各样，经过我的细心挑选终于选出来了一个5元的图画本，我不仅买了图画本，还买了：牙刷、牙膏、彩笔……

最后，直到钱也用的差不多了，才提着大包小包的回家了……

你瞧！小小的“六一”使我们的收获真不小啊！

六一儿童节日记篇3

今年就是我在学校度过的第5个六一儿童节，在我已往的节日里，还不懂事的我总就是嘻嘻哈哈的玩上一天，缠着妈妈买些零食，便算就是过了六一，过了我的节日。可今年就是我在母校过的第5个儿童节，明年我就要离开母校了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，属于我们的第5个节日！

早上，我怀着兴奋、激动的情绪来到了学校。我先就是来到鼓号队，此时奏响欢乐的进行曲，在校门口迎接同学的到来，这算就是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！9点整全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目。随着礼炮的响声，整个操场成为欢乐的海洋！

文艺节目开始了，老教师的合唱让我们感动，幼儿园小朋友送来的拳击舞蹈让我们开怀大笑，精彩的故事表演勾起了我们完美的回忆，多姿多彩的印度舞蹈使我们领略了印度文化的风采，合唱队同学的优美歌声让我们仿佛身临其境。

回到教室，同学们余兴未尽，便边放着流行歌曲，边一齐跟着唱啊跳啊，虽然大家都已筋疲力尽，但还就是沉浸在愉快的气氛中，随着自己的身体摇摆、晃动。因为这天就是我们的节日！

一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们的六一愉快的度过！啊！！我们的节日啊！让我们尽情欢乐！

六一儿童节日记篇4

终于盼到了“六一儿童节”，我早早的起了床，化好妆，来到学校。

一到学校，我发现学校比平常漂亮多了，挂起了五颜六色的小旗，搭起了鲜艳的舞台，立起了“庆祝六一儿童节”的彩虹门。

我看到老师和同学都在欢快地忙碌着。有些老师在调试音响，有些同学在准备去演奏鼓号，表演的同学也穿着节日的盛装准备登台，大家脸上都洋溢着喜悦的笑容。

文艺节目终于开始了，我既高兴又激动，真想要主持人第一个报我们的节目，可事实并不是我想的那样。我津津有味的看着其他同学表演，忽然下起了小雨，但是一年级的舞蹈演员们还是坚持跳了下去。快要轮到我们表演的时候，雨越下越大了，淋花了我们漂亮的妆。节目无法进行，同学们只好依依不舍地撤退，回到了教室。

校长说明天继续表演，我一定要用我最美妙的舞姿，换来观众的阵阵热烈的掌声。

点评：六一是每个孩子最隆重的节日，这一天承载了孩子一年来所有的期盼与幻想。小作者能抓住自己的亲身体验用日记的形式记录下来。叙述自己期盼“六一”，参加“六一”的内心变化。语言流畅，感情真挚！

六一儿童节日记篇5

六月一日那一天，我们班和一（1）班的学生一起举行了活动。因为，我在平时常常去一（1）班当导生，与那里的学生比较熟悉，一点也不感到陌生，反而觉得有点儿高兴。

这一次，我们的游戏地点设在天台上。我们两个班的学生都来到了天台上。游戏开始了，主持人说：“现在让我们先进行一个热身活动，做一个接力游戏。”说着，他叫大家按早操课分班排队。然后，他把两个班级的学生平均分成了两大组，分成两边相对站着。老师发出了口令，第一个学生像离弦的箭一样向前冲了出去。他跑到了对面与第一个同学拍了一下手，那边的学生迅速地跑了出去。就这样一个接着一个地跑了起来。第一个游戏很快就结束了，大家也跑得有点热了。

接着进行第二个游戏，那是绕口令。每六个人一组，由组内学生推选出一个代表出去参加比赛。我们这一个组人员的实力比较强，当然要派出最强的高手去参加比赛了。于是，大家一致推举xxx出去。游戏开始了，我们这一组第一个上前。xxx上去抽了一个签，签上的题目是：妈妈让xxx去栽花，xxx听妈妈说的是摘花……xxx真是有本事，她一字不落，流利地滔滔不绝地讲了出来。等她刚说完，下面就爆发出一阵热烈的掌声。其他小组也不甘示弱，纷纷派出了自己小组内最强的人员。可是，他们说的都没有我们的王珏好。结果，我们组的xxx得了冠军……

第三个节目是击鼓传花，第四个节目是表演唱，第五个节目……

时间很快到了中午，我们得去吃午饭了，只得停止表演，主持人宣布上午的游戏到这儿结束。啊，快乐的六一节又要对我挥手说再见了。

现在，我还在想着那一天的活动情况呢！

六一儿童节日记篇6

六一给孩子们带来了无穷的快乐；六一是孩子们表演自我的舞台；六一是孩子们自由呼吸的一天……六一是一个快乐的节日，六一是一个开心的日子，让我带你们来看看这快乐的六一吧。

孩子们梦寐以求的六一儿童节到了！学校组织我们参加游园活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。

比赛开始了！我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的'盯着椅子；等到音乐一开始，同学们慢悠悠地绕着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起快乐快乐嘛！心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个川字；有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字狡猾；还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧！他们激动得直跺脚，那一声声：加油！加油……的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学；我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：王艺兰，你的屁股太小了！我也忍不住笑了……

六一使我们在欢乐中度过了一天；六一使我们一个个都成了阳光女孩；六一使我们改变了平日的文静；六一……

这真是一个快乐的六一啊，给带来了很多快乐，留下了很多回忆。

六一儿童节日记篇7

明天就是六一儿国际童节了，我好高兴阿，明天是所有孩子的节日，是全世界孩子的节日，我们值得高兴。明天，我就要代表我们的班级参加钢琴独奏比赛了，我对比赛前做好了充分的准备，我这次一定要夺得冠军。明天，我还要代表班级参加英语单词竞赛，我有点紧张，但是，只要放松心情，就像在家中练习得时候那样心态平和，不要紧张，我明天一定要和我们班上得另外四名英语高手一起为班级争光。

明天就是六一儿童节，我们在下午就要把教师布置得漂漂亮亮得，还要把地托地干干净净，还要把明天所要玩地游戏全布都布置好来，为明天地六一儿童节做好准备。

明天就是六一儿童节，我好高兴阿，真希望明天能快点到来，明天还有好多好多吃地东西，好多好多好玩地游戏，真是机不可失，时不再来阿。

六一儿童节日记篇8

今天妈妈的单位组织职工的孩子到新郑市八千乡梅河小学，去和那里的留守儿童一起过六一儿童节。这是妈妈单位第三次和梅河小学举办六一联欢会。

联欢会上的节目很多，有：快板表演、英语童话剧、相声表演、拉丁舞、朗诵、萨克斯等。表演朗诵的小朋友非常厉害，他和我一样才8岁，朗诵的文章非常长，但他背的非常熟，真是倒背如流啊!表演英语童话剧的同学的英语说得非常好，跳拉丁舞的姐姐也很棒，吹萨克斯的小朋友更厉害，梅河小学的一位老师还表演了书法。联欢会的最后有一个环节是交换礼物，我和梅河小学的一位哥哥交换了我给他准备的自动铅笔和水笔，他和我交换的是一支钢笔。

最后该走了，我们依依不舍的离开了梅河小学。通过这次联欢会，我了解到了留守儿童的一些生活和学习情况。