幼儿园托班个案随机观察记录
本文已影响2.74W人
本文已影响2.74W人
观察现象:
1、每到集体活动时,她总是缺乏积极性,懒懒散散,拖拖拉拉在最后一个,注意力不集中,想做什么就做什么;
2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享,存在一定的自私心理。
3、有时犯了错还不准别人批评指正。即使勉强认错,也是昙花一现,没有多长时间该怎样做还怎样做。
教育措施:
1、找一位平时在班中较积极认真的小朋友和她做朋友,每到集体活动时(例如:列对做操)都让这位小朋友和她一起进行,增强集体意识;
2、针对蒋雨芮语言丰富这一优点,平时可以请她为别的小朋友讲故事,说儿歌,树立她的自信心和荣誉感,使她感到她是这个集体不可缺少的一部分;
3、多找机会与伙伴合作,去共同完成一件事情,让她感受和体验到与别人共同合作和分享成功的.快乐
效果分析:
1、和好朋友相处了几天,蒋雨芮每到集体活动时不再拖到最后,也感觉到自己应该和其她小朋友一样以集体为中心,树立集体荣誉感。
2、与同伴共同分享一件物品时,有时仍表现出不情愿,但比以前已有了很大进步。
发展状况:
喜欢看图书,和同伴玩。
立案目的:
该幼儿进餐速度慢,观察其进餐表现,查找原因,对症下药,使其有所改变。
观察记录:
今天的午餐是白米饭、西红柿炒鸡蛋、糖醋肉和豆腐汤。饭刚分好,他吃了一口米饭、一口醋肉,刚吃了三口,就和同桌的小朋友说起了悄悄话。发现老师在注意他,就又吃了一口饭,含在嘴里,坐着发呆,约两分钟后,再慢吞吞地喝一口汤,吃一口饭,菜几乎没动。后来有点急了,就用手帮忙把米饭放进汤里,连汤带水慢条斯理地吃着。这顿饭他足足吃了五十六分钟。
分析与措施:
该幼儿自理能力较差,动作发展缓慢,虽然已经3岁了,但是上下楼梯还要拉着老师的手一步一步的慢慢走。注意力常常不能集中。
幼儿观察记录《把机会留给孩子》
幼儿园观察记录《孩子午睡变乖了》
小班幼儿区角观察记录与分析
幼儿园区域活动观察记录
幼儿园观察记录《变成“好孩子”》
幼儿个别教育观察记录 7篇
幼儿园观察记录(精选15篇)
幼儿园观察记录汇编15篇
幼儿园观察记录《我也要沙包》
优秀幼儿园观察记录《特殊的爱》
幼儿园观察记录推荐《学会表扬》
幼儿园老师观察记录《发展幼儿的语言交往能力》
幼儿个别教育观察记录 (7篇)
优秀幼儿园观察记录《玩具也有家》
育儿知识大全:幼儿园小班中班大班育儿知识
2016幼儿园圣诞节活动策划方案 欢度圣诞迎元旦
幼儿园观察记录《衣服上的珠子》
个别幼儿教育观察记录
携程亲子园虐童事件最新消息 托幼所未备案无幼儿园运营经验
幼儿园观察记录通用15篇
幼儿园观察记录《老师相信你》
大班观察记录《大班幼儿合作能力的培养》
幼儿园老师观察记录《让幼儿在相互交流中成长》
幼儿园观察记录《桔子代表我的心》
大班个别儿童观察记录
个别幼儿教育观察记录3篇
幼儿园观察记录集合15篇
建议鼓励幼儿园增开托育班 托育班是什么意思
幼儿园观察记录 怎么写幼儿园观察记录
幼儿园老师观察记录《你的进步》
幼儿园观察记录集锦15篇
幼儿个别教育观察记录
幼儿园观察记录《真的长大了》