學生早戀老師應該怎麼做

學生早戀老師應該怎麼做，未成年時期，戀愛是個敏感話題，大家稱之為“早戀”。在老師們的日常工作中，也不得不面對處理學生早戀這一問題，那麼學生早戀老師應該怎麼做呢？

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1、心理疏導，樹正確價值觀

對於比較難處理的狀況，老師可以進行多帶帶心理疏導。但是在這個過程中，老師要注意保護學生的隱私，尊重學生的人格。要讓學生明白，老師對他的早戀傾向是一種理解的態度，不覺得有什麼丟人。

2、瞭解清楚，區分對待

學生早戀情況比較複雜。有的是長期共同協作互生愛慕，雙雙墜入愛河；有的是表面看似親密，往來密切，狀似戀愛，其實只是普通的朋友關係；有的是一頭熱，屬單相思。這就要求教師在平時的工作中多多觀察，掌握準確的信息，摸清學生的底細，在處理問題時做到有數。以免節外生枝，增加不必要的麻煩。

3、灌輸正確的`知識、思想

成人不應用成人的眼光看待他們，批評他們，要對孩子進行正確的引導。發現孩子出現早戀傾向時，不能反應過激，嚴厲制止。要和孩子進行有效的溝通，瞭解孩子的真實想法，並向其傳授有關青春期的知識。使孩子從科學角度瞭解自己的身體和心理發生的變化，並能夠正確的對待這種變化。

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1、教育學生正確處理早戀和男、女生正常交往的關係。

每一個步入青春期的少男少女，隨着生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，並希望瞭解他們。與他們交往，這是一種正常的心理現象。關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的問題。因此男女生在交往中應注意：

交往應自然。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分誇張，也不閃爍其辭；既不盲目衝動，也不矯揉造作。

消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關係的前提。自然原則的最好體現是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關係那樣建立異性關係，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關係不要因為異性因素，而變得不舒服或不自然。

交往應適度。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數人所接受。既不因異性交往而過早地萌動情愛，又不因迴避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。交往應真實坦誠。這是指異性交往的態度問題．要像結交同性朋友那樣結交真朋友。

2、教師應告訴學生當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，採取如下方法：

轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

冷處理法：逐步疏遠彼此的關係，以冷卻灼熱的戀情。

擱置法：即中止戀情。使雙方的心扉不向對方開啟，而保持着純潔的、珍貴的.友誼。

3、利用教師自身的情感體驗，發揮教師的引導作用。

4、鼓勵和指導學生的異性交往。

5、開展豐富多彩的課外活動，拓寬興趣，使青春期學生情感出現遷移。

6、抓住苗頭，防微杜漸。

7、努力創設一個利於學生成長的教育環境。

班主任的輔導策略：班主任要十分重視青春期學生的教育，要掌握教育的主動權，把工作做在前面。通過生動活潑的活動，把學生的精力吸引到學習中去。一旦發現學生早戀要及時找他（她）個別談心，要具體問題具體分析，正如有學者説“教育本是腦力活，巧用情智才成功”。

（1）要採取正面説理。啟發誘導的方法，指出早戀的危害。教育學生學會宣泄和轉移。所謂宣泄，就是把自己的苦惱告訴自己最信賴的人，一吐為快，或把火發在日記上，以此來減輕心理壓力。

所謂轉移，就是要充實自己的生活，多關心點國家大事，多參加集體活動，把自己放到集體當中去交更多的朋友，使生活變得豐富多彩，把主要精力集中到學習上。最好採取類比的方法，“興發於此，意歸於彼”，讓學生主動把早戀心理轉移、昇華到學習等健康活動中去。

（2）對於墜入愛河較深的學生，要恩威並用。多關心他們的學習、生活，用支持療法給予適當的理解，同時要以校規校紀、道德、法律不允許、經濟不能自立相警告，特別指出這樣下去往往會失身或失足，造成終身遺憾。

（3）要及時與家長取得聯繫，相互配合。勸告家長不要傷害孩子的自尊心，不要採取打罵等過激行為。談話之後，要注意觀察，給學生思考判斷、決策分手與否的時間，準備下次該怎麼談，不要急於求成去解決問題。

另外，班主任做具體工作時，男女生應該區別對待。如女生的心理複雜，更為敏感，需要細心引導。而男生則更需要老師能像朋友一樣以誠相待， 以心相交。

要從學生的角度去看待他們的各種言行和情感。教師和家長應使學生理解：他們之所以要對早戀學生進行教育，絕非由於視早戀為罪惡， 而是出於對學生的關心。要平等地與學生進行推心置腹地交談，讓學生體會教師和家長是理解、關心和愛護他們的，是為他們未來的生活和幸福着想的。

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家長如何理性看待孩子早戀問題

對於早戀，其實只要做到遵守以下幾個原則，真誠的與孩子進行交流，早戀真的會成為一道美麗的彩虹，美麗、輕靈、隨空氣消逝於天邊。

1、用平常心去面對

對於孩子早戀，其實沒什麼好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心裏沒有過美好的嚮往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但説實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2、不要粗暴地對待早戀的孩子

孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理髮育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。於是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

3、要給孩子講清後果

這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑着好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的'。所以做家長的要和孩子説清這麼做的後果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到温暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最後是適得其反。

4、家長要提前做好心裏準備

其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中後就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，説的次數多了，他也可能就不那麼好奇了。

5、不要太嚴肅

家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要很輕鬆的去説，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情説了。這樣，孩子也不會太緊張，對你會很配合。

其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那就先調整好我們自己的心態吧!