報告格式要求及字體大小

報告格式要求及字體大小，報告的內容能夠提供有用的信息，幫助決策者做出正確的決定，可以提供有關某個特定主題的客觀信息，以便決策者能夠更好地理解，下面看看報告格式要求及字體大小。

報告格式要求及字體大小1

頁面設置為：紙張：A4 紙，頁邊距：上3、下2、左3、右2，正文標題為黑體二號，署名為楷體三號，正文為宋體四號，一級標題為黑體，四號，二級標題為四號楷體，如有三級標題則為宋體四號加粗。

段落設置為：段前0 行，段後0 行，行距為最小值25 磅。文章的標題，三號字，黑體，行間距1、5 倍，正文，標題 黑體。小四號。正文全部為宋體，小四號，行間距1、5 倍。

用默認的設置進行後期的.版式調整，段前段後、字符間距、首行縮進等，可以調整試下，試的時候可以藉助word 的“打印預覽”來查看打印後的效果，直到調整到自己滿意為止。

Word 中磅與釐米的換算關係，1 磅約等於0、03527 釐米，1 釐米約等於28、35 磅，另外中文Windows為了滿足中文出版中使用字號作為字體大小的單位的需要，它允許用户同時使用“號”和 “磅”作為字體大小的單位。

報告格式要求及字體大小2

公文的字體格式要求

的字體格式要求標題使用2號加粗宋體字，正文內容使用3號仿宋體，並且字體顏色均為黑色。另外公文的每個版面一般排22行，每行排28個字，並撐滿版心，特定情況下可以作適當調整。

公文的.字體格式要求

公文一般指的是公務文書，是法定機關與組織在公務活動中，按照特定的體式、經過一定的處理程序形成和使用的書面材料。

公文分為上行文、平行文和下行文，其中上行文包括有請示、報告等，平行文包括有函、通知等，下行文則包括通知、通報、批覆、指示等。

公文的組成包括了版頭、份號、密級、緊急程度、發文字號、簽發人、標題、主送機關、正文、附件、印章、主題詞、抄送機關、印發機關和印發日期等元素。

公文標題的格式為編排在紅色分隔線下，空兩行位置，分一行或者多行居中排列，注意排列對稱，間距恰當，長短適宜，排列應當使用梯形或者菱形，主標題的字體為二號方正小標宋，不用加粗。

公文標題格式

公文標題主要由發文機關、發文事由、公文種類三部分組成，三者稱為公文標題‘’三要素‘’，居中排列，按照字數可分為一行式標題、多行式標題兩種。

公文除了對主標題的格式有要求以外，有些還會有副標題和分級標題，不同的標題，要求不一樣，如果有副標題，字體使用楷體GB2312三號。

一級標題一般用3號黑體字，二級標題使用3號加粗楷體GB-2312字，三級標題用3號加粗仿宋GB-2312字，四級標題用3號仿宋GB-2312字。

報告格式要求及字體大小3

活動報告格式範文

1、首先需要介紹簡單的信息，比如名稱，時間，主題等。

2、然後就是正文內容，正文內容一般分為活動目的、活動內容以及活動結果等。

3、最後可以對整個活動報告進行一個總結，可以寫寫自己的收穫與感想。

示例範文：

本着貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每次活動中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始美術興趣小組在重新組建後又開始活動。

每雙週利週五第七節課時間開展興趣小組活動，共兩位教師負責28名學生，每次都有每次的訓練內容，對學生進行優秀美術作品欣賞和素描畫及色彩畫的基礎知識和基礎能力等方面的基礎訓練。由於學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以教師採取由簡到繁，逐層深入，示範指導等教學方法和手段，在我們的精心指導下，學生的繪畫水平和製作水平都有了進一步的提高。

二、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收穫，許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了全國中小學書畫比賽，經過我們精心的輔導篩選，有二十名學生參加了本次比賽。而且在學校召開家長會時，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛讚揚。

當然在這一學期的工作中還存在着一些不足，如知識面不廣，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

為加強學生會成員間的交流，使其相互有所瞭解;增進各部門間的友好關係，促進學生會工作更好的開展。12月4日下午12：30~6：30，由___團委學生會主辦，___文藝部承辦的部門聯誼活動在___舉行。學生會各部門同學參加了此次活動。

首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位帶隊參與之後的活動。本次活動設置了多個遊戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學生會各部及各部第一範文網男女生之間的溝通與交流。我們還為獲勝的隊伍準備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當然失敗的隊伍也接受了很嚴厲的懲罰。遊戲間隙，我們要感謝各部帶來的精彩演出，為聯誼活動增添了亮彩。最後所有部門成員集體合影留念，各種誇張的造型將此次活動推向了高潮。

通過此次活動，讓學生會各部門之間加深了了解，為以後更好、更深層次的合作打下了堅實的基礎。同時我們獲得了很多寶貴的的東西：

1、進一步加深了學生會各部門與文藝部之間的合作情誼，給新成員留下了一個很好的印象，以便各個部門此後更久遠的合作;

2、達到了加強部門協作的目的;

3、增強了部門各成員的團結協作意識，以便於更好的運用於此後的工作與學習中;

4、豐富了部門成員的課餘生活，使學習與娛樂協調發展。

本次活動雖然非常的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：

1、人員不齊：由於活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參加。

2、場地問題：場地距離學校太遠。

3、活動時間：在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完所有活動。

5月，是忙碌的一個月。學校舉行了很多活動，我們網絡部也不例外，在5月8日舉行了北校區遊藝大賽。主要分為裝機，打字，魔獸，cs和網頁設計比賽5大類，活動取得圓滿成功，以下是本次活動的總結。

一、活動前期：1)、在4月初召開部門會議，討論活動的`流程和策劃方案。2)、在4月中旬組織各班宣傳委員開會進行活動的宣傳及派發比賽報名表。我們在報 名截止當天對人數進行了統計，並通知參賽者開會，向他們説明比賽規則和注意事項。這個賽前會議對比賽當天的秩序具有非常有利的作用。3)在5月6、7號兩 天部門人員對網吧的電腦進行了調試和安裝遊戲，每個工作人員都對遊戲規則有基本的瞭解，確保比賽能順利進行。

二、活動期間：

（1)打字比賽採用按簽到順序派發號碼牌的方法，整個流程進行得非常有序並按時結束。

（2)由於魔獸和cs是以小組形式參賽的，很容易出現棄權 或遲到的現象，所以賽前的通知和簽到尤為重要。這次比賽因為沒有充分考慮到這個問題，所以現場秩序顯得有些混亂。

（3)很多同學對比賽的熱情都比較高，為了 不影響現場參賽者的發揮，必須要做好現場管理工作，將參賽區和休息區進行分區管理。

三、活動後期：比賽結束後及時將獲獎名單公佈和對獲獎的同學進行頒發獎狀。

本次活動是我們部門在這學期的第一次活動，總的來説是比較成功的。從策劃活動到組織活動，部門的幹事都齊心協力，積極投入到工作中去。我們也從這個活動中收穫了很多。相信有了這次的經驗，我們會把以後的活動辦的更好。