嬰幼兒早教中心是什麼
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嬰幼兒早教中心是什麼,隨着人們生活水平的提高,現在越來越多人注重孩子的早教了,有很多家長會送孩子去早教中心,下面小編為大家分享嬰幼兒早教中心是什麼。
嬰幼兒早教中心是什麼1
一、嬰幼兒早教中心
早教中心是幼兒教育服務中心等機構的簡稱。專門為嬰幼兒父母或家庭提供幼兒教育培訓指導和援助。早教中心的主要服務對象是0-6歲兒童和家長以及家庭。早教中心是以“身體、智能、心理能力立體均衡發展”作為理論基礎,細化兒童的安全感、意志力、目的感、注意力、記憶力、思維能力、平衡力、力量、速度九大成長目標。
二、嬰幼兒早教的必要性
早教很重要,幼兒期是關乎人生智力發展的最關鍵時期,要好好把握早期教育,提高嬰幼兒學習能力。兒童接觸新生事物非常快,兒童學習口語的最佳年齡為2-3歲;兒童在4-5歲時學習外語不會與母語混淆,所以外語學習的最好年齡不應超過4-5歲;掌握數字概念的最佳年齡是5-5歲半;6歲對發展規模和方向知覺接受最快。
芝加哥大學著名心理學家布魯姆在《人類特徵的穩定與變化》一書中,提出了5歲以前是兒童智力發展最快的時期的著名的`智力發展假説。
著名心理學專家曾提出過:幼兒教育是終身教育的出發點,其教育目標應該是保證兒童身心健康發展,為繼續教育打下良好的基礎。
在早期的教育產業中,早期教育的最佳時期公認為是0-6歲。
遺傳和環境相互作用會影響人的智力和心理的發育,日本學者認為,兒童的潛在能力遵循一個遞減規律,也就是説剛出生的嬰兒的潛在能力是100的話,在出生後能夠具有很好的教育,潛在能力每個開發出來,則可以成長為能力是100的人。
如果教育從5歲開始,則能力可能有80;但是如果教育從10歲開始,只能是能力為60的人。
三、嬰幼兒早教中心的優點
嬰幼兒通過早教中心的教育可以促進大腦智力和智慧的發展。有研究者利用動物的大腦和生化變化來表明,早期豐富的環境刺激和學習機會能夠促進大腦發育,對大腦發育沒有損害。
嬰幼兒早教中心是什麼2
嬰幼兒早教如何進行
第一、為了使嬰兒的視覺提早發展,可佈置一個舒適的、色彩鮮豔的環境。如在嬰兒睡牀的周圍,掛一些紅、綠、黃等色彩鮮豔的玩具或實物,放些鮮花或塑料花等;嬰兒的衣服、被子等用品,最好也用不同顏色製成。當嬰兒醒時,通過觀察 可刺激他的視覺,促使其功能的成熟。
第二、可讓嬰兒多聽悦耳的音樂,通過悦耳動聽的音樂,可以給嬰兒快樂的刺激和滿足。但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大,同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近,以免損害小兒的聽力。
第三、嬰兒動作的發展,反應了神經系統的健全和發展程度,因此嬰兒要加強動作訓練,多活動手腳。5—6個月後的嬰兒可以自己玩玩具和實物了,一般多挑些色彩鮮豔的玩具讓嬰兒玩耍,品種要經常調換,以提高他的興趣。此外,還應適當地讓嬰兒在牀上練習翻、滾、爬、蹬、踢等。動作的發展增加了孩子對外界接觸和觀察的範圍,可提高他們對外界認識的能力。
第四、讓嬰兒多接觸大自然。1歲以內的嬰兒應經常到大自然中,如抱他們去公園或田野,看看綠色的世界,看看五彩繽紛的田園風光,接受自然美的薰陶;可帶他們去動物園看各種動物,或看家禽、小鳥等,提高嬰兒觀察的興趣,發展其好奇心。
第五、為了發展嬰兒的語言和表達能力,大人應該多跟嬰兒接觸,經常與孩子説話、提問,引逗他們發聲和發笑。不僅使小孩語言表達能力和理解能力得到、 發展,同時獲得一種身心發展的重要環境。
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