2歲寶寶要學哪些知識
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2歲寶寶要學哪些知識?早教需要注意什麼問題?隨着社會生活的進步,很多寶媽都·非常重視對孩子進行早教。可是不同年齡段的孩子需要學習的內容不同,下面告訴你2歲寶寶要學哪些知識,以及早教需要注意的問題。
2歲寶寶要學哪些知識1
不同階段的寶寶需要會什麼?
1歲後的寶寶能夠玩配對遊戲,會簡單排列,可以摞起3—4塊積木;
會把水或沙子填滿容器,然後倒空;會認為碎掉的那塊餅乾比完整的更多。
2歲的寶寶就開始理解計數,能從1開始數幾個數字,已經理解大、小、快、慢、輕、重等對比詞彙;按大小順序挑出積木。
2—3歲,寶寶能按顏色、形狀、大小等給玩具分類。
瞭解了這些,媽媽們也知道了如何應對了吧!大家完全不需要過度緊張,在日常生活中就能夠輕而易舉地給寶寶數學啟蒙。
因為數學本來就是源於生活的(這個是我的數學老師告訴我的吼吼~)。
所以,從生活中潤物細無聲地讓寶寶掌握了數學基本知識是最直接有效的。
相比於一本正經地當老師給寶寶上枯燥無味的數學課而且沒有效果、甚至讓寶寶更加牴觸,從會運用到熟練掌握才是一條光明正道。
STEP1:玩數數
有的寶寶早早地就能夠很溜地從1數到10,並因此得到大家的誇獎,越誇背得越起勁;
但事實上,這些寶寶往往在理解上並不清楚這些數字本身的含義。所以,讓生活把數字變得生動有趣吧!
給寶寶扣扣子,千萬不要浪費好時機!媽媽可以邊扣邊數:一個、兩個、三個,等等。
買回來的水果,可以給寶寶玩一玩數數,還能粗略地理解多和少的`差別。
説好了週末要帶寶寶去遊樂園玩,然後今天就已經問了媽媽無數遍,媽媽不勝其煩?
可以帶領寶寶一起在日曆上畫出日期,每天數數還剩幾天。這樣寶寶煩媽媽次數減少了,自己會老喜歡站在日曆前琢磨個半天!
想想就覺得,那認真的小臉有多可愛,真想上去親一口有木有?
STEP2:空間感的養成
那時候的立體幾何總是讓媽媽們頭疼死了有木有?好像我們女孩子天生就空間感不好?那就從娃娃抓起吧!
玩積木比一下誰堆的高;可以升級成一大一小兩個杯子,看它倆誰裝的米更多,相似道理,不同材料都可以達到效果哦!
還有寶寶最喜歡的玩水,給他一些容器,讓他自己和自己玩唄!最好給寶寶兩個玩水的容器,讓寶寶來回地倒吧,空間感順便也訓練了一把。
STEP3:形狀怎麼玩?
想想我們小時候,三角板神馬的大概是童年陰影吧!
而現在寶寶們的識圖卡一類的都設計得挺有趣的,不過僅限於本本上的東西還是不夠生動!
認識形狀的時候,讓寶寶找找身邊的各種形狀吧。
在家裏,收納盒是方的,房子也是四四方方的;釦子是圓的,水果大多也是圓的。
在外面,汽車輪子是圓的,馬路標識有圓的有三角形的,等等。不管在哪裏,只要這些成功地吸引了寶寶注意力,寶寶就能一直興奮下去!
同時又一步步加深寶寶對形狀的理解,打開寶寶的腦洞,想象力越來越豐富!
STEP4:大小和分類
讓寶寶和爸爸比高矮,拿一大一小兩個水果來比一下,兩個玩偶也來比一下大小、胖瘦;
躺在牀上,和寶寶比一下腳丫子的大小;買菜時可以讓寶寶感受一下重量的概念;
家裏的水果,讓寶寶把相同顏色或相同大小的配成一對等等。
其實寶寶的數學世界是既簡單而又奇妙的,在教會寶寶的同時,媽媽也會從寶寶身上收穫成長。
2歲寶寶要學哪些知識2
目前,隨着80後漸漸為人父母,他們中大多數接受過高等教育,因此比較能夠接受早期教育理念。
但大多數家長對早教的認識還只停留在“早點讓孩子學知識”的層面上。對此,武漢大學兒童發展研究中心主任楊健教授表示:“早教不完全是早期智力開發,更是性格的培養。”
早教是潛意識教育
有部分家長把早教誤認為是在嬰幼兒時期傳授知識,對此楊教授認為:“聯合國衞生組織在1995年到2005年做了一項關於大腦的研究,研究表明0~3歲以前嬰幼兒的大腦具有高度可塑性,這個階段是大腦分化和增長最快的時期,因此0~3歲大腦吸收的信息以及這些信息對大腦的塑造,對人的一生有重大的影響。所以,中國古人説的‘三歲看大,七歲看老’是有科學依據的。”
楊教授強調,早期教育不是馬上立竿見影的教育,是在日後的人生髮展中慢慢呈現出來的遠期效應。“因此,早教不完全是早期智力開發,但我更強調性格的培養。”楊教授説,“早教是要培養出一個‘健康、聰慧、性格品質好’的寶寶,性格品質包括快樂活潑、安靜專注、好奇求知、勇敢自信、獨立判斷、善良而有同情心。”
父母參與很重要
很多上過早教課的家長都有所感悟,早教需要家長的參與。
楊教授建議,家長不要指望在早教課上完成孩子全部的早教內容。“早教課提供三種交流:第一,孩子與孩子的交流。從本質上説,交流是0~3歲孩子從自然人向社會人過渡的一種方式,在這個過程中,夥伴關係是不可或缺的。第二種交流是家長和家長的交流。家長可以把自己育兒的方法和理念互相傳遞。第三種就是早教班裏的專家和老師與家長和孩子的交流。如果時間允許,我希望家長能夠親自參與孩子的早教課而不是委託保姆、阿姨或者自己的父親母親來完成孩子的早教。”
不要擔心孩子會累
一些家長在諮詢早教問題時表示:“0~3歲的孩子這麼小就開始上課,會不會疲倦?”
楊教授表示,父母大可不必擔心這個問題。“孩子的自我保護非常強,如果他累了可能會東張西望,如果強迫他,他會哭會鬧,絕對不會委屈自己。另外,早教大多通過遊戲形式進行,一個好的早教課會設置多樣化的有趣的課程,吸引孩子,但早教不等同於遊戲,孩子在遊戲中得到提高,在提高中得到遊戲的樂趣。”
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