《女兒的故事》讀後感15篇
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當細細品完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家收集的《女兒的故事》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
暑假裏,我發現了一本好書——《女兒的故事》,它讓我愛不釋手,深有感觸。
中國作家梅子涵叔叔造就了這樣一本書,它記錄了他的女兒梅思繁小時候的童年趣事。毫無疑問,每個家長都認為能看着自己的孩子長大是一種快樂的事。這本書裏不僅有梅子涵寫的筆觸,還收錄了他女兒梅子繁寫的——《我的故事講給你聽》。兩種文章寫得都是那麼的生動,有趣。
剛翻開這本書,我就被許多有趣的題目吸引着:“數學數學數學”、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進狗窩”、“鋼琴睡覺”等等。我迫不及待地讀了起來。
果不其然書中有許多搞笑的段落,這些段落時時令我捧腹大笑,我記得最清楚的是在《我的故事講給你聽》裏有這麼一句話:“你今天早晨幾點睡的?”當別人問我這個問題時,我差一點便會脱口而出回答他的提問了。也許你已經發現了,句中是“早晨”,而不是“晚上”,哪有一大早睡覺的人吶!是的,這就是一個幽默風趣的話題。原本我還以為是梅子繁在寫作時不小心的筆誤呢。於是覺得很好玩,便提出來一樂。
書中有個小故事和我有些相似。在《大拎和小拎》裏,梅子繁的作文寫得不錯,但是她不會虛構。我也是這樣的,只會有什麼就寫什麼,不會無中生有,特別不擅長寫讀後感。媽媽也説過我太務實,要充分發揮想象力再與實踐想結合才好。所以我覺得要讀萬卷書,更要行萬里路。
讀了《女兒的故事》我明白了一兩次考試考好了,不代表次次能考好;寫過幾篇好作文,也不是篇篇都好,這就需要我們對知識的積累。我明白了在成功的背後,終究要付出汗水和辛勞。我也明白了那句“可憐天下父母心”中父母對自己的愛。
“聰明在於勤奮,天才在於積累。”所以小夥伴們,從現在起,讓我們分秒必爭,好好學習。感謝《女兒的故事》,是它告訴我要相信自己,肯定自己,讓我找回一顆勇敢、堅強和快樂的心。
梅子涵叔叔寫了一本書叫《女兒的故事》,這本書十分受小朋友的歡迎。
寒假裏我也讀了《女兒的故事》。裏面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁,她是一個喜歡熱鬧的人,一有足球比賽,她就當啦啦隊長,不用找自己來,梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈,開心得不得了,手舞小旗,口吹小哨。
梅思繁也是一個活潑、開朗的小姑娘,十分喜歡小狗,一見到小狗就眉開眼笑。有一次他們在草地上捉蟈蜢,梅思繁累了,就睡在一個草窩上,過了一會兒,來了一隻大黃狗向她“汪汪汪汪”叫,梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫,大黃狗一動也不動,還是站在那裏,搖着尾巴,她説:“爸爸,怎麼辦?”爸爸説:“你坐在狗窩上啊!”“啊!”梅思繁叫道,拍拍屁股上的草走了。
這本書確實是有一定的文筆,描述出生活中許多精彩的片段,把一個普通的故事描寫的活靈活現,富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閲讀的優秀書籍。
女兒的故事讀後感篇二:女兒的故事讀後感 楊楠
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑,和我們一樣,對什麼都感興趣,寵物啦(大大小小的),玩具啦,等等,都有興趣,但她並沒有影響學習,可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚,和同學們都有共同語言,成長中的她或許很平凡,敢於表達自己,敢於亮出自己,形成了自己獨特的個性。有一篇《你今晨幾點睡的》。
這題目很好笑,怎麼是今晨幾點睡的。可接下去看了文章的內容,我就知道了學習的辛苦。”我弄不懂,每天怎麼會有這麼多功課?“這是梅思繁在上中學時説的一句話。
每天,她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學之間經常這樣問:”你今天早晨幾點睡的?“請注意,是:今天早晨。其實,我們這些讀小學四、五年級的學生也已經要做到七、八點鐘,別説他們中學的了,一般都要十點以後吧。現在讀書多辛苦呀!
寒假終於到了,我趁着這閒暇的時間,讀了一本挺好玩的書——作家梅子涵著的《女兒的故事》。在這本書中,我感受到了一個故事的有趣,更感受到了一種成長的樂趣!這本書實在是有着很特別的文筆,從另一個角度講述了成長的喜悦和苦惱,從常人難以察覺到的空間去觀察一個小孩真實的成長,精彩的成長,經歷豐富的成長……
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長過程中經歷着我們也都經歷過的喜悦和苦惱,卻體現着自己獨特的個性。面對着“挫折”和“困難”,可她並沒有因此而苦惱,卻把這作為一種樂趣——樂觀向上。她也非常活潑,和我們一樣,對什麼都感興趣,比如昆蟲啦,寵物啦,玩具啦,等等,都有興趣,但她並沒有影響學習,可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚,和同學們都有共同語言,他們談天,她插一句;他們説地,她也講一句——平易近人。看看吧,破折號後面的性格你有嗎?或許你想點頭,當然,我也想點頭啦!
成長中的她或許很平凡,但她卻從書中流露出了不平凡的一面:敢於表達自己,敢於亮出自己,形成了自己獨特的個性。
成長是什麼?成長就是長大,從很小很小長成大大的,智慧、性格、身高、力氣都會隨年齡慢慢變化,而明顯,又明顯,更明顯。其實成長的感受就正如書中所説,一個孩子要真正地成長。所謂真正,就是有笑聲和淚水的,有成功和失敗的,有玩鬧和學習的,有孩子氣的,更重要的,就是要有自己獨特個性的。
小學—中學—大學,成長或許很漫長,就像古詩中所描寫的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫,一小時—一天—一星期—一月—一年,嘩啦啦地很快就會過去,到時給人留下的只有回憶。
創造屬於自己的天空!自己的天空是晴朗的,沒有半片烏雲的。年少時光是十分短暫的,讓我們在自己的天空中如同黃鶯般翩翩起舞,天性、率真地成長,做真正的孩子!享受成長的樂趣!
在漫長的寒假裏,能安靜地讀一本書,是一件美好的事情。這不,我最近就讀了一本好書。這本書的作者是梅子涵,書中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個個故事和漸漸長大的女兒,作為父親的梅子涵不斷有新的感悟。
這本書寫的內容非常地普通。但是仔細閲讀你也能從中領悟一些道理。比如説,梅思繁學鋼琴時,父母順便請了一位鋼琴老師,可這位老師一晚上要教好幾個小孩。每次來上課就是檢查上次的作業,佈置新的作業,就匆匆離開去下一家了。這裏,梅子涵認為,這位鋼琴老師每次上課都是這樣,她明明可以再教的有趣一點,生動一點,但她肯定匆匆忙忙。這就導致了梅思繁每天就是把曲子默出來。彈熟練。這麼枯燥的練習。讓她覺得鋼琴變得不好玩了。再加上後來學業繁忙,練得就越來越少了。我個人認為,他可能要表達的意思是,如果家長在給孩子教育講課時。能保留住孩子對這件事的興趣,那麼孩子在這件事上能達到事半功倍的效果。
因為這是講女兒童年的書,所以作為兒童的我們,在看了之後也會有許多共鳴。文中梅思繁語文英語都很好,可惜就是數學不好。因此,她爸爸幾乎每天晚上都會對她説:“這兩天數學怎麼樣?”“有什麼地方搞不懂嗎?”“數學抓緊哦!”“數學一定要學好!”梅子涵還讓女兒去上奧數。自己在家裏陪她做“奧林匹克”女兒做着題目,他在一旁看着她,她不會地為她講。確實很像家長陪着我做題一樣。
我把這段拿出來講的原因是,在書的最後,有這樣一句話:“船是一定要開的。舵也是一定要掌的,讓小孩自己掌,大人站在旁邊。”
這句好告訴我們自己的人生自己掌握,告訴了大人不要過於幫助自己的孩子。就因為這個理由,我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書。等到我當爸爸了,我也要和的小孩一起看這本書。
這個暑假我閲讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學家梅子涵的作品,他的文筆實在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事,成為了一個完整的大幽默。
當我翻開這本書時,我看見了許多有趣的題目,比如“數學數學數學”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點睡的”等。我十分激動,馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已,好似每個字都有生命,而這些生命沒有難過,只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了,不代表次次能考的好,今年拿了三好生,不代表年年拿的到;小學生畢業考取了好的中學不代表可以考取好的大學……大學畢業了,找到好的單位,並不表示你世上的知識都學會了,知識是永遠學不完的,像溪流永無止境的流着。只有願意學才能學得到。我明白了在成功的背後,總要付出汗水和辛勤,不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢,爸爸媽媽在外辛苦地工作,為的是讓我們吃飽穿曖,供我們上學,所以我們要節約用錢,做個好孩子。
其實我和梅累繁有相似之處。她參加過市裏的外語比賽,還得了獎,我也得過。而我們都受到表揚,因這我們的數學不是很好。如今她已去了法國,我相信她以後一定能成為了不起的人物。我也要努力向前方發出攻擊,相信成功就在前方揮手。
在這本書中,我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》,這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的,要説”T”的由來,就先要知道“I”的意思,“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人,像長豇豆,像老病鬼,加上一橫,就成了“T”,力量就出來了,有了肩膀,可以挑擔子了,挑起擔子疾走如飛,每個父母都想讓孩子變”T”,我們也要努力成為“T”。
這本書,真的.十分精彩,它已經印在了我的腦海中,它已經埋在我的心底,我將永遠遠得這本書。
現在的我們已經長大了,但是回過頭看看,你還記得嗎?還有年幼的記憶嗎?《女兒的故事》是作者對女兒成長的點滴記錄,他將女兒口中的故事,收集起來,寫成文字。他寫的不僅是女兒一個人,還有她的親友;不僅是一個父親看見的女兒的故事,還是女兒講給爸爸聽的故事。
一個孩子的童年和長大是父母和他自己最珍貴的收藏,人們通常總會用華麗的言辭、迭起的高潮來描述她。但是你錯了,這本書不是,它裏面的文字,平平淡淡,卻又帶了上海風味,讓人在閲讀中,不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質樸的文字給人帶來平淡的温暖,持久而緩緩地淌進讀者心間。
文字是有靈魂的,因為創造它的人賦予了它生命,所以即便是這些日常生活裏的快樂的不快樂的簡單的故事,也能在悄然間住進閲讀者的心理。和所有的家庭一樣,關心女兒的父母,俏皮的孩子但在時間的流逝中漸漸的老去和長大。每一個章節都是一個全新故事,《數學數學數學》有爸爸對現實教學的無可奈何和女兒將來的擔憂;《你今晨幾點睡的》有女孩親暱地抱怨;在《漸漸地長大》有了成長的煩惱,小小少年也有了自己的心事。
雖然整本書文字樸素,但言語風趣,他不講空泛的大道理,用行為表達對生活的理解。每個故事看完,也許你會哈哈大笑,但笑過之後需要的是反思為什麼或者怎麼樣。生活有着他強硬的規則,無法改變只能適應,我們在生活中長大,那麼長大是什麼?長大就是成長,就是從很小很小長成大大的,智慧、性格、身高、力氣都會隨年齡慢慢變化,從明顯到更明顯。其實成長的感受就正如書中所説,一個孩子要真正地成長,所謂真正,就是有笑聲和淚水的,有成功和失敗的,有玩鬧和學習的,有孩子氣的,更重要的,就是要有自己獨特個性的。梅子涵在最後總結:人總是要長大的。人在長大,複雜、麻煩的事情就會出來,甚至源源不斷,但是真有那麼可怕嗎,真的值得那麼緊張嗎,需要非常大驚小怪,惶惶不可終日?還是船到橋頭自然會直,船總能開到大河,開到長江,甚至開到大海的??當然,這不是説不要舵,讓它瞎開,舵是一定要的,舵也是要掌的,讓小孩自己掌,大人站在旁邊。
《女兒的故事》這本書是XXX老師送給我的,所以我非常喜歡這本書,整天愛不釋手地捧着,讀着,恨不得把書中的每一句話、每一個字都深深地刻在腦海裏。這本書是著名教授梅子涵寫的,描述的是他和女兒的真實故事,淺顯易懂,而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁,是一個學習認真、幽默風趣的女孩。她從三歲起就開始學彈鋼琴。正因為她起步早,而又肯吃苦,所以在四歲時就考取了音樂幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時,我不由得開始反省我自己:別説是三歲了,就是現在媽媽讓我去學習跳舞,我也是三天打魚兩天曬網常常偷懶呀!看來,要想取得一點成績,不下苦功夫是不行的呀!馬上就要進入四年級學習了,我必須好好向梅思繁學習,我必須清楚地明白學習是自己的事情,我再也不用爸爸媽媽督促着我了,我得自覺,我得努力!對,説到一定要做到!
對了,在《女兒的故事》這本書中,讓我記憶猶新的還有作者梅子涵,也就是梅思繁的爸爸。他是一個了不起的爸爸,更是一個令人讚不絕口的學習榜樣!他以前的學習成績不算太棒,同學們就看不起他,他很生氣,但不只是生氣。因為他知道,要想獲得別人的認可,唯一的辦法就是改變自己。於是,他便開始刻苦學習,就連上廁所時都拿着一本書。俗話説得好,一分耕耘一分收穫,在他堅持不懈的努力下,他的成績終於在班上名列前茅了,同學們也就對他刮目相看了。讀着梅子涵的故事,我掩卷沉思, 是啊,做每一樣事一定要堅持不懈,要有始有終,只有這樣才有可能達到成功的彼岸呀!難道,我不應該向他學習嗎?
哦,書中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾,他經常把鋼筆讀成筆鋼,以為什麼東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來,有一次居然笑得肚子都疼了老半天的,呵呵!不信?那你也來讀讀吧!
如果要讓我用一個詞來形容這本書,那我覺得非“真實”這個詞莫屬了。作者所描寫的就是我們的現實生活,讀着讀着彷彿身臨其境。這也許就是這本書受人歡迎的最大原因吧!我想,如果我們也能堅持把發生在身邊的每一個故事認認真真地寫下來,那一定也會非常精彩吧!當然,前提條件是我們要認真地對待自己的生活,我們要用努力讓生活豐富多彩。來吧,讓我們一起熱愛讀書、熱愛生活吧……
今天我讀了《女兒的故事》這本書,主人公梅思繁就像蒲公英一樣,被大人吹來吹去,要彈鋼琴,要做數學,要考重點學校……但她還是快樂,堅強地過着每一天。
我最喜歡的是”女兒的故事“中的數學。主人公梅思繁語文,外語都好,唯獨數學不好。他爸爸每隔兩天就説:”這兩天數學怎樣?“有什麼時候地方搞不懂嗎?”數學,抓抓緊“數學一定要學好。可是梅思繁就是喜歡評議和外語數學早已拋在腦後。
我記得她寫過一篇作文叫”嘟嘟的故事“這篇作文是這樣寫的,他叫嘟嘟,是爸爸朋友的兒子。嘟嘟腦袋大大的,圓滾滾,話特別多,你説一句,他要説十句,還一個勁兒地説,還沒説完,這沒説完。
他知道我特別喜歡貓,就給我講他外婆養貓的故事,他説這隻貓不停地生小貓,生了一羣又一羣,外婆弄堂裏的貓全是它生的。貓越生越多,越來越吵,外婆就給它吃避孕藥,以後這隻貓再也不生小貓了。
嘟嘟的故事還沒有講完,媽媽就笑彎了腰,我也笑得差點喘不過氣來。我對他説,”你能叫外婆再讓老貓生只小貓送給我嗎?“他説如果這隻貓一次就生一隻,哪我就對外婆説,可是這隻貓一生就是六七隻,一隻送給你,剩下的怎麼辦呢?
我家對面有一個垃圾桶,一到夏天蒼蠅成羣,我們家當然也有蒼蠅。嘟嘟看到蒼蠅就像吃了興奮級似的,手舞足蹈,又唱又跳,東拍一下,西拍一下,蒼蠅沒打着,倒把爸爸的花盆打碎了,弄得爸爸哭笑不得。
嘟嘟的故事很多,他説他家天花板上曾經爬泔滿米蟲,他説他家房裏有飛來飛去的金龜子,他説他爸爸罵起他來地動山搖,整幢房子都聽得見……這些故事哪樣有趣,哪樣可笑,讓我以後再慢慢告訴你吧。
你看主人公梅思繁的文采是不是很好啊,他的想象是不是特別豐富啊,每次讀她寫的故事,我都意猶未盡,給人一種美中帶樂的享受。可她的數學呢,該怎麼辦呢?小朋友,讓我們一起去幫她想想辦法吧!
在暑假中,我讀了一本書名叫《女兒的故事》。這本書從題目上看起來算不上新奇,不就説説自己女兒的故事嘛!有什麼好看的,可是,當我打開書本的第一頁時,我立即打消了先前的念頭。
故事一開頭,我從梅子涵的前言中看到了並感受到了梅子涵的樂觀,開朗與自信,還感受到了梅子涵是一個富有童趣的人。我想,一個富有童趣的人寫出來的東西肯定是好看的,就像楊紅櫻阿姨一樣。於是,我便有了興趣,也便饒有興致地讀了下去。果然不出我所料,我越往下讀,就越感覺到梅子涵是一個富有童趣、樂觀。隨時關注子女的好父親,這本書講述了主人公梅思繁作為一個學生一路走來的成長過程,以及與父母,同伴一路相隨的歡喜,艱辛和無奈,這本書從頭到尾都像一條寬大的大河,滋潤着我們的心。讀女兒的成長的故事,也許是因為她有一個好父親,才能教導出這樣一位好女兒。梅子涵用特別的文筆講述出成長中多麼豐富的好故事。女兒的點點滴滴,父親的細心體貼,都恰恰融在了這本愛意濃濃的書本中。我個人覺得這本書的作者——梅子涵,以輕鬆幽默的筆調,述説了我們當代的祖國花朵生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的天性。
我對梅子涵的有一個觀點非常贊同:應該還給孩子一個歡樂的同年,所以在梅思繁厭倦彈鋼琴的時候,梅子涵同意女兒停下鋼琴的學習,做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書,作業寫得特別棒,但是數學就恭維了,可是梅子涵從未放棄女兒的數學學習,而是在潛移默化中培養女兒對數學的一點點興趣,知道女兒不討厭數學為止。在女兒的興趣愛好方面,梅子涵是任其自然發展,女兒從彈鋼琴到學習舞蹈,然後是昆蟲愛好,這一系列的興趣轉移並未讓當爸爸的梅子涵絕望或者是痛心疾首,而是尊重孩子的選擇,所以,女兒在快樂中健康成長着,但是愛讀書卻是梅子涵對女兒精心培養的興趣,女兒走向成功,愛讀書是不可否認的一大利器。
我相信,《女兒的故事》讓同學們包括大人都不忍釋卷,也有助於我們學習,生活,對於現在,將來,要學會心平氣和,不必刻意追求,對於需求,自己要嚴格要求自己,愉快地簡單生活。與此同時,我與梅子涵一樣,覺得家長應該讓子女走自己的路,讓子女在閲讀中成長,在錯誤中成長!不當面傷害子女的自尊心。
捧着《女兒的故事》這本書,我愛不釋手。讀到《鋼琴睡覺》這個篇章時,我不禁“撲哧”一聲笑出聲來,小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實在是太像了。
它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具,搶着玩。但當家長望女成鳳——希望她成為鋼琴家時,她*一遍一遍地練習,一樣樣地學,甚至幾樣一起學,日復一日。結果她厭倦了,在沒有大人監督的時候,她就不自覺了——發發呆,摸摸手。再加上功課多,最後她就不彈鋼琴了。當然,在彈奏的時候,也少不了大人們的斥罵聲。
我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴,因為把它當作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的,而是希望我當一個小提琴家,或是一個會拉小提琴的人。要會拉小提琴,就要學;要當一個小提琴家,就更要學。從五線譜開始,從指法開始,一樣樣來。結果我就不耐煩了:拉小提琴原來是這樣的,站在譜架前就這樣練習,每天都要這樣。於是我會在拉琴的時候偷偷懶,用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發時間,此時我的媽媽成了監督員,坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來就不會拉小提琴,也不懂什麼樂理,完全不識五線譜,但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯,還能聽出速度和節奏的不足之處,甚至連我沒有把琶音之類的要求拉出來,她也能識破。媽媽真的很有水平,她為了讓我拉小提琴,結果自己也變成了“音樂家”。一旦我出現錯誤,媽媽則一手叉着腰,另一隻手的食指戳着我的腦袋,大發雷霆:“怎麼搞的,都錯N遍了,腦袋變成漿糊了嗎?怎麼説了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會在我耳邊響起,甚至響徹整幢樓房。每當此時,我就會嘟囔着嘴,一臉的不服氣,心想:説説容易做做難,不然你自己來試一下,肯定是眼高手低。
唉,讓我説什麼好呢,還是好好拉吧,少聽點罵聲!
這是一本真人真名的小説。每一篇發生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識地在我身邊發生過。這種感覺深深地吸引了我。我感覺這本書就像一面鏡子一樣照出了當下我們中小學生的酸甜苦辣的百態生活。
故事的開頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出了一首奇怪的詩,在末尾還俏皮的加上一句:這篇文章的寫法是爸爸教我的,寫作文的時候我不會這樣寫,老師要打不及格的。看到這裏我好激動。看樣子作家眼裏的好文章在老師眼裏也未必是好文章啊!呵呵,我有救了!
這本書裏,我最喜歡的文章是《數學數學數學》。主人公梅思繁因為數學不好而讓作家爸着急。爸爸一天到晚把數學掛在嘴上,講數學如何如何重要,説光英語、語文好不叫尖子生……儘管梅思繁作文寫得那麼好,常常可以發表,賺到稿費。可是爸爸還是為她的數學急得焦頭爛額,甚至壓制他寫作的熱情。只為讓她多投入時間和精力在數學上。
我們的家長又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風,希望自己未能完成的願望在我們身上實現。因此對我們猛抓一通,可往往會疏忽了對我們心靈上、興趣上的愛護。數學不好,補學而思、書人;語文不好,補文海、賞能;英語不好,補樂林……似乎城市裏的每一個孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導班的路上,可是到頭來又能怎樣呢?我們的書包越來越重,眼睛度數越來越深,笑容越來越少,怨言越來越多,成績也未必變得多好。
我認為我們的學習要像長跑運動員那樣,要一點一點跑着、堅持着,衝向最終有的勝利,千萬不要因為考試而猛跑一段,這樣迎來的下一步往往是停止。
梅子涵以幽默從容的語調為我們講述了女兒成長中的歡笑與淚水,這也是我們絕大多數孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實記錄我們生活的書。
暑假裏,我讀了一本兒童文學書,名字叫《女兒的故事》。這本小説的作者是一個父親:梅子涵。
顧名思義,梅子涵有一個女兒,讀到第一頁的時候,我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的,並不是有一些作家隨便編出來的一些故事。這些故事都非常生動、有趣,一大部分是梅子涵寫的,那些有趣的故事都是梅思繁平時吃晚飯的時候,講的一些今天發生的故事,他就把它們寫下來;有一小部分就是梅思繁寫的,那一小部分叫:我的故事講給你聽。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。
每次我讀到一個篇章的時候,都會笑死笑活。因為那些故事都非常幽默、好笑,比如説有一篇就是講到梅思繁一個朋友家的兒子。他這個人很莫名其妙,那天他要去上學了,爸爸媽媽帶着他去報名。那個老師問他長大了以後想做什麼?他回答説長大要當一個剃頭師傅,説着,他就衝上去在老師頭上假裝剃頭了,這把老師嚇了一大跳,也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳,可是老師又哈哈大笑起來,爸爸媽媽也哈哈大笑起來。老師説很好很好,以後我就到你那裏去剃頭……後來,在他上學的時候,他還在教室裏面隨地大小便,是怎麼回事呢?上課的時候,老師在講課,他一下子跑到垃圾桶那裏,小起便來,把老師和同學們都下了一大跳。他第二天就成為了“學校的明星”,但是他卻覺得很威風……怎麼樣?這些故事都很好笑、幽默吧?當然,這是説其他人的,説到他們自己的,就更有趣了。
我感謝這位作者,他寫了這麼有趣的一本書,讓我在這本書裏度過快樂的時光,我相信梅思繁肯定是有着快樂、幸福、好笑的童年。這位作者用真實的事情,用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜,有快樂的笑聲也有傷心的哭泣,不可能時時刻刻都會成功。每個人的童年都是非常精彩的,童年和時光一去不復返,我要珍惜短暫的童年,充實的度過每一天!
這是一本真人真名的小説。每一個發生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識地在我身邊發生過。這種感覺深深地感染着我,牽引着我。這本書就像一面鏡子,照出了當下我們中小學生酸甜苦辣的百態生活。
故事的開頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出的一首奇怪的詩,在末尾還俏皮地加上一句:這篇文章的寫法是爸爸教我的,寫作文的時候我不會這樣寫,老師要打不及格的。看到這裏我好激動。看樣子作家眼裏的好文章在老師眼裏竟未必是好文章啊!呵呵,我有救了!
這本書裏,我最喜歡的是《數學數學數學》。主人公梅思繁因為數學不好而讓作家爸爸着急。爸爸一天到晚把數學掛在嘴上,講數學如何如何重要,光英語、語文好不叫尖子生……儘管梅思繁作文寫得那麼好,常常可以發表,賺到稿費。可是爸爸還是為她的數學急得焦頭爛額,甚至壓制她寫作的熱情。只為讓她多投入時間和精力在數學上。
我們的家長又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風,希望自己未能完成的願望在我們身上實現,因此對我們猛抓一通。可往往會疏忽了對我們心靈上、興趣上的關心和愛護。
數學不好,補學而思、書人;語文不好,補文海、賞能;英語不好,補樂林……似乎城市裏的每一個孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導班的路上,可是到頭來又能怎樣呢?我們的書包越來越重,眼鏡度數越來越深,笑容越來越少,怨言越來越多,成績也未必變得多好。
我認為我們的學習要像長跑運動員那樣,要一點一點跑着、堅持着,衝向最終的勝利,千萬不要因為一次考試而猛跑一段,這樣迎來的下一步往往是喪失了動力,停滯不前。
合上這本書,我反覆摩挲着,心中暗暗打算:等媽媽下班,我要把這本書鄭重其事地推薦給她,讓她也刷新一下自己的教育觀。
——讀《女兒的故事》有感
總有一本書,令印印象之深,過目不忘;總有一本書,藴含着深奧的道理;總有一本書,是作者注入情感的心血之作……也總有一本書,字裏行間透出濃濃的父愛,一種平凡、珍貴的親情。
人們形容父愛,常用“父愛如山”等絢麗奪目的詞彙。作者梅子涵伯伯是著名作家,是教授。但這些頭街,卻掩蓋不了那最榮耀的身份——一個平凡、愛子女的父親。是呀,他有一個寶貝女兒。她可愛機靈,因此有個燦爛的童年。看着孩子一天天長大,“精彩事件”天天上演,梅子涵,用一支名為“父愛”的筆,記錄了女兒梅思繁點滴成長。
他認為,這是一本記敍成長的書,也是一本記敍苦惱、自我批評的書,從女兒呱呱墜地,第一次抱她,第一次親她,第一次與她玩耍,他都是與女兒一起成長的。簡單的説,這是一本父親記錄女兒生活的書。作者用幽默的語言敍事,字裏行間掩蓋不住對女兒的慈愛與期望。
最令我印象深刻的是一篇名為“鋼琴睡覺”的章節。和絕大多數父母一樣,作者也是望女成鳳。在女兒三歲時,他給女兒買了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數孩子一樣,剛開始總認為鋼琴是一種玩具,僅僅“玩玩”而已,但感覺到這是要每天一直彈下去的,女兒也不幹了。在彈琴時發發呆摸摸手。後來漸漸彈得好了,卻因忙於學業,令鋼琴與琴譜放心的“睡大覺”了。“要女兒彈而又使女兒不能彈,其實都在大人”。文末,作者總結道。這是一位父親的感想與心聲,是呀,在學業與藝術中,果斷選擇前者,前途將更平坦些。
其實,像這樣的記錄女兒成長的文字,我爸爸也寫過。一句“女兒是上天賜予我最珍貴的禮物,這終將註定是一種緣分。”使我每次讀來都會心一笑。但是,我的爸爸也就寫了幾篇文章,能像梅子涵一樣寫出2釐米厚的書籍,實在是少之又少,難能可貴。想到這兒,不禁有些羨慕梅思繁。總體來説,這是一本充滿父愛的珍貴書。
書頁中的父愛,是穿透靈魂的精神禮物。合上書,眼前彷彿浮現出一位父親滿臉慈愛地奮筆疾書,日日夜夜……
每個人從小都有很多的成長故事值得長大後回憶和與人分享,但卻很少有人會把這一切用文字的形式記錄下來。而我卻認識了一個偉大父親把女兒的所有有趣的故事一個個串起來,串成一本讓女兒和爸爸一生都受益的書籍。
在暑假裏我看了這本爸爸寫給女兒的書,名叫《女兒的故事》。這是一本讓很多人一提起就稱讚不已的名著了,裏面講述了許多十分日常卻顯得無不風趣的故事,想看看麼?那就隨我一起來看一看吧!這本書的作者也就是書中女兒的爸爸梅子涵即是教師也是作家,他是一個樂觀、開朗而又嚴肅的人,他更是一個做着幾乎一切跟兒童文學有關事情的人。
書中梅子涵爸爸給讀者講述了關於女兒梅思繁成長道路上的點滴故事,也寫了爸爸對自己的批評。從女兒簡歷開始到女兒考上音樂幼兒園,從女兒上小學時英語成績頂呱呱到女兒考上了大學附中,是一所“綠色學校”,還有怎樣教女兒繁繁學數學等等、整本書記載了繁繁從小到大的真實的有趣故事,一個個都令我為之感動。
其中有一個故事叫“數學數學數學”讓我受益匪淺。故事裏講到繁繁因為語文和外語成績好而數學成績一般般,爸爸因為是數學教授知道學好數學的重要性,基本每天都要嘮叨繁繁“這兩天數學怎麼樣?”“有什麼地方搞不懂嗎?”“數學抓抓緊哦!”“數學一定要學好。”爸爸不厭其煩的講,女兒也不厭其煩的聽。故事舉例説明了繁繁因為數學沒學好,語文、外語考得再好也白搭,證實了數學是拉分數很嚴重的。告訴我現在小學階段就要打好基礎學好數學,上了初中還有物理和化學,告訴我學好數理化語外,考起學校才不怕的道理。還説了許多鼓舞士氣的名言:世上無難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵棒磨成針;笨鳥先飛,龜兔賽跑;下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利、這每句話都深深感染了我,讓我知道了學好數學是多麼的重要,我現在的數學成績太平平常常默默無聞了,真的是要下苦工下狠工了。
這是一本記敍成長的書,一本記敍苦惱的書,一本自我批評的書,一本告訴大家好好當爸爸、好好當媽媽,也好好當孩子的書,這真是一本好書。
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