怎樣提高語文的閲讀理解能力
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閲讀理解是初中語文考試中最常見的一種題型,也是拉開成績的關鍵所在,閲讀理解沒有公式可以套用,也沒有固定的形式,因此,只有提高語文閲讀理解能力,才能更好的解閲讀理解題,接下來小編整理了怎樣提高語文的閲讀理解能力的相關內容,文章希望大家喜歡!
1、全身心地投入閲讀
閲讀體驗是以整體感知為基礎的,讀第一遍時,我們不要總考慮做題找答案, 而是要全身心地投入閲讀,理解內容,獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學作品時,最主要的'是情感體驗,是與作者交流,要用心傾聽來自世界的聲音,頭腦中重現以往的生活場景,激起心靈深處的共鳴,只有這樣,才能真正領會作者的寫作意圖。審題者對文章內容的獲得,都建立在仔細閲讀、反覆推敲的基礎上,因此所有的題目都一定是這個“本”的“末”,千萬不能“本末倒置”。
2、用鉛筆標畫
為了提高效率,要調動自己的各種感官,邊讀邊想,邊看邊畫。給自然段標號,為重點段落的句子標號,找出重要的語句,在表示次序的詞語前標出①②③等,都要用鉛筆。這樣不但有助於理解閲讀材料,還不至於把卷面弄髒弄亂。審題時,題幹上帶引號的關鍵詞語、括號裏的説明,也一定用鉛筆標出,這樣可以抓住題目的重點。
3、掌握試題設計的順序
中考閲讀試題的設計總有一個規律,或總—分或分—總。關於“總”的試題無論在前還是在後,我們可以先看它,因為這正好和我們的閲讀步驟一致,便於我們總體把握。關於“分”的試題一般根據文章從前到後,依次設題。知道這一點,一句題幹順利地在原文中尋找閲讀區間,就能按部就班地答題。
4、題目之間可以互相啟發
可能有這樣的情況:某一題不會解答,這是可以先看下一道題目,或許可以從後一道題目中得到啟發;有時後邊的試題也能從前滿的題目中找到靈感。
5、多角度思考,分點回答
有時答題的內容較多,千萬不能寫成一大片,既不分段也不分點,給老師判卷造成困難。可用①②③的形式分項作答,這樣既可以使自己的答題思路清晰,又會讓答案一目瞭然。
6、要充分發掘題幹中隱含的有效信息
要認真研究題幹,尋找解題的突破口,確保準確答題。因為題幹中往往有重要的暗示作用,能體現命題意圖和答題方向,顯示答題的閲讀區間和答題方法。。特別是題幹上帶引號的語句,把它當成一個固定的“集裝箱”還原原文,往往會有意想不到的驚喜。所以,除了耐心讀文之外,細心讀體是最關鍵的。
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