碩博為何扎堆競爭小學教師崗
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碩博為何扎堆競爭小學教師崗,隨着教師招聘門檻的降低,越來越多的非師範生加入了教師行業,以前教師這個職位是師範生的主場,現在競爭越來越激烈,碩博為何扎堆競爭小學教師崗。
碩博為何扎堆競爭小學教師崗1
據報道,近日,深圳某中學招聘時碩博扎堆的現象引發輿論熱議。對此,不少網友表示“博士當中小學老師是大材小用”,還有網友感慨“教師的盡頭是博士”。但這樣的現象在深圳其實並不少見。深圳“四大校”對於教師的要求較高,以深圳中學、深圳實驗學校發佈的2022年應屆畢業生招聘公告為例,兩所學校招聘的最低學歷要求均為研究生,且多數崗位要求應聘者具有對應的專業背景。
除招聘要求高外,待遇和發展前景也是吸引眾多碩士、博士報考的重要因素。北京某重點高校碩士研究生劉嘉(化名)去年參加了深圳市龍崗區教師招聘,應聘的原因是:這裏的教師工資待遇很優厚。
此外,入職深圳某小學一年的老師王雪(化名)也表示,深圳的教師薪資待遇確實比較好,年薪高、解決編制、提供教師宿舍、解決孩子上學問題。因此,報考的碩博生很多,競爭也比較激烈。待遇優渥、工作穩定、假期長、發展前景好,這樣的教師崗位競爭火爆,不難理解。
碩博為何扎堆競爭小學教師崗2
近年來,隨着教師招聘門檻的降低,越來越多的非師範生加入了教師行業,以前教師這個職位是師範生的主場,如今連教師資格證都成了每一個大學生必考的證書,更讓人感到驚訝的是,越來越多的名校碩博畢業生竟然也爭相報名應聘中小學教師。
近日,一次招聘會上,一位北京師範大學畢業生表示,在她上週面試一所中學教師崗位時,生物教師崗位面試7個人中4個人都是博士,化學教師崗位的面試者全是博士。學校最後招聘了4個人裏邊,有3個是博士。班裏想當老師的能有百分之七八十,大部分人還都是會走向教師崗。
緱曉雪是北京師範大學生物學的碩士研究生,為了準備今年的秋招,今年暑假緱曉雪都沒有回家。
緱曉雪還稱,除了應屆生,不少原本是教培機構的從業人員,也加入到今年競爭教師相關崗位的大軍當中。這讓原本激烈的競爭,更加白熱化。
另有一位中學老師告訴記者,她是中國政法大學畢業的,她入職時很多清華北大的碩博都在擠入中小學。
前一陣子,清北高材生集體紮根街道辦事處,使得人們對高學歷人才的去處展開一場激烈討論。有些人認為,像這些名校的碩博生應該在更有宏觀影響的層次從事相關工作,而不是偏安一隅。
然而,在新學年開始之際,媒體所報道的中小學生教育領域湧入了更多的名校碩博生,再次把這個問題拉回了大眾的視線,人們所爭論的依然是如此分配人才,是否是“大材小用”。
專家提示,從業不能盲目追風,還應根據自身特點,制定相應的職業規劃,以免形成人力資源錯配、浪費。
其實,每年的這個時候,都是秋季招聘的旺季。與往年相比,今年的就業市場上,教師相關崗位的競爭異常激烈。
比如杭州學軍中學擬錄用名單中清北碩博畢業生就佔了絕大多數,連學校自己都驚訝不已:沒想到會有這麼多清華北大學生來應聘。不僅杭州,在此之前,深圳、武漢都有報道清北畢業生爭當中學教師的'現象,深圳南山外國語高級中學2020屆畢業生擬聘名單中20人就有19人畢業於北大清華,且都為碩士以上學歷。
現在許多大學生都面臨着找工作的難題,想要找一份好的工作實屬不易,這個時候普通大學生們不禁羨慕起那些在就業時有優勢的大學生們,比如師範類專業畢業的師範生。
教師這份工作一直很受歡迎,尤其是經歷了疫情之後,有編制的教師、公務員這樣的工作越來越受歡迎了,現在想要成為一名老師的人是越來越多,師範生想要成為一名老師也不易。
對於這種現象到底是就業壓力太大,還是學歷的貶值?為什麼清北碩博畢業生扎堆去當中學教師?背後原因很現實!
高材生爭做中小學教師最主要的原因之一就是,教師行業門檻的降低,如果規定了只有師範畢業生能從事教師行業,那麼清北畢業生即使學歷再高也沒有應聘的機會。
對於行業門檻的變化,我們不能粗暴地評判是對是錯,一是教師行業缺口本身比較大,二是從發展的角度看,也不可能實施壟斷制,任何行業都是在競爭中前進的,教育行業又是備受關注的,在教師人才的引進上也越來越追注重質量。且教師相比於其他穩定型工作,比如公務員、事業單位、國企央企等,招聘的崗位更多,教師基本上近幾年都在擴招,而國企央企基本處於人才飽和狀態,公務員名校碩博應屆畢業生的優勢並不突出,競爭壓力大,冷門專業可報考的好崗位很少。
清北碩博畢業生在就業時肯定也是多方衡量,選擇就業的城市以北京、上海、深圳、杭州等一線城市為主,且大多是一線城市的優秀中學,實力和教育資金都非常雄厚,人才引進的力度也很大,户口、編制、住房、子女教育等福利齊全,且年薪收入大多不低於30萬。
想想碩士剛畢業,在企業裏一個月2萬以上並不容易,一線城市頂級中學的教師相比於企業裏的職位,真的算得上好工作了,沒有那麼大的工作壓力,每年還有寒暑假,且一線城市高級中學的資源也是不可小瞧的,更重要的是穩定性,越來越吃香,沒有中年壓力,在企業奮鬥人到中年,大部分人都避免不了職業危機。
中小學教育階段,是每個孩子成長路程中很重要的一環,在這個時期遇到什麼樣的老師,受到了什麼樣的引導,對孩子整個人的成長軌跡是有很大影響的。這個時候的孩子,很多都會陷入自己學習的意義到底是什麼的迷茫境遇中,所以對於老師的水平和優秀程度是沒有所謂的上限要求的。
之所以在如今的中小學教育領域,還沒有大量的高學歷人才,一方面是因為各個地方的經濟發展水平,以及各方面教育資源不足以支撐聘請名校人才的供應,另一方面在中小學階段的教育建設方面,還是沒有高等教育的投入力度大。
如今在一些地區的學校,有了一定的經濟條件能夠聘請高薪人才,同時也有畢業於知名院校的人願意進入中小學的教學崗位,讓這些優質且有志於此的名校畢業生們從事中小學教育教學工作,無疑是對中國教育事業的向前推進起到了一種正面促進作用。
教師這個職業背後更本質的特徵是事業單位,穩定,且一線城市福利待遇好,對於本身屬於數理化文史哲等非熱門專業的女生而言,有相對中上等水平的工資收入,又有不錯的社會地位,有穩定的休息時間和寒暑假,還能積累一定的社會資源,是非常不錯的選擇。從這些一線高級中學的擬聘用名單來看,大部分都是女生,女生工作穩定且待遇不錯,對於家庭和下一代教育問題上是很具競爭力的。
換位思考下,如果年薪30萬,且每年有寒暑假,還能在大城市安家落户,你會不會心動?
智聯招聘高級職業顧問王一新表示,調查來看,教師類的崗位是位列年輕人理想職業的前10位,疫情後求穩的心態也促發了大家往教師崗位的流向,從我們平台上看,有40%的用户都表示,在疫情後求職,比起高薪,更願意追求穩定。
鋼琴教師林光洪説,我們對口的工作基本上就是專業的演奏員,演出的機會不穩定,教師的工作是穩定的,以我們這個年級為例,大約有百分之六七十的學生選擇教師行業。
數據顯示,今年從1月到8月,素質類培訓師資呈現“供需兩旺”的態勢:招聘端需求同比增長了4.3%,求職端需求同比增長了2.3%。
專家表示,自去年教育部提出“力爭2022年全面實行美育中考”以後,音樂、美術等學科更加受到家長和學生的關注。目前,江蘇、湖南、四川等多地開始不同程度地進行中考美育計分,雖然目前分值大多在10分到40分之間,但也促進了就業市場上,素質培訓師資供需兩旺的局面。
上海市教科院終身教育研究所所長董聖足稱,大家都去紛紛湧向這個行業的時候,也不排除將來會導致新的供給過剩,應該有一些引導和指導的意見,不要造成一些人力資源的錯配,將來再重複去調整,就會形成很多的浪費。 此外,專家提醒,隨着“雙減”政策深入落實,學科類培訓機構對相關教師的需求也在變化,求職者也應提早規劃。
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