2歲孩子不説話但是都懂

2歲孩子不説話但是都懂，孩子已經兩歲了應該是已經會説話的年紀了嗎，別的孩子都能喝説出完整話語的時候自己的孩子感覺他明明懂卻還沒有説話，這個時候家長就會很着急，以下關於2歲孩子不説話但是都懂

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2歲什麼都聽懂但不説話的原因：

如果孩子只是不開口説話，但他對成人的語言有反應，能理解大人説出的話，又沒有其他方面的異常表現，可以説這孩子説話只是早晚的事，家長不必太擔心。

這時期孩子的語言發育主要是處在對語言理解的能力上，而且説話早晚有個體的差異，還和孩子個性有關，所以，不能説這時期孩子不會開口説話就一定異常。但是父母要尋找一下孩子為什麼不開口説話的原因。

有可能會有這些原因導致孩子説話晚，如父母過分地順從孩子，沒等孩子説要什麼時，就已經把他想要的東西給了他，這種做法也會使孩子懶得去用語言表達，習慣用手指去指點，妨礙了學説話。父母本身就沉默寡言，平時不愛説話，在照料孩子時，也經常默不吱聲，缺乏與孩子的交流，這樣孩子就少了許多學習説話的機會，要知道這時期的孩子學説話主要是從父母那兒學習。

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常聽家長反映：我家寶寶什麼都懂，就是不（愛）説話而已！言外之意，寶寶是因為“性格內向”或者“不愛見生人”等客觀原因才不説話。真的如此嗎？在專業的特教人看來，這也許只是家長們的自我安慰罷了。

孩子出語言的幾個條件

1、 動機：他/她得“想説”。這就需要家長們在家庭中充分觀察，做出正確引導，營造讓孩子“想説”，的氣氛，讓孩子明白語言作為“交流工具”的作用。很多讓父母誤認為“什麼都懂”的孩子實際上是在生活中和家人形成了一種不用語言的“默契”。

尤其是隔輩的老人，經驗豐富但有時比較溺愛，孩子一哭鬧，他們就知道他要吃飯/喝水/拉臭……然後就直接幫他們解決了。孩子失去了練習語言理解並用語言表達需求的機會，潛意識上也形成了一種“惰性”，因為他知道不用説話也能得到想要的，這樣久而久之就會造成語言發育的遲緩。

2、語言認知及理解：他/她得“能理解”，才能“會表達”。這裏涉及的因素較多，首先説認知，它是人類獲得和運用知識的過程，也是人腦的信息加工過程。加工信息，首先需要外界的信息輸入，孩子的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺和本體覺等傳遞的信息準確無誤，大腦則可以做出相對正確的思維判斷。在某些情況下，感知覺所獲得的信息無法在中樞神經上形成有效的組合，也就是人們説的“感統失調”人正常的認知和思維就無法建立。不理解，自然無法正確表達。

3、口部肌肉和構音系統：他/她得“能説”。“説話”其實是個挺複雜的事兒。人類言語產生涉及到三大系統：首先是呼吸系統，包括肺和整體上呼吸道；然後是發聲系統，主要是喉和聲帶；之後是構音系統，包括鼻腔、口腔和咽腔。此外，影響到説話的器官，比如下頜、軟齶、脣、舌等都要起到配合、聯動的作用，而這又涉及到複雜的周邊肌肉運動。一旦口肌有問題，孩子會出現發不出音，發音怪異等症狀，這時需要的就是口肌輔助訓練。

一旦出現孩子不説話，説話晚，家長應該怎麼做

以上列出這些，是給家長們一個參考，也是一個提醒，在發現孩子不説話、説話吞音、吐字不清、語序顛倒……等情況，趕緊帶孩子上保健科檢查或者到相關訓練機構做出專業的評估，不要自我安慰什麼“貴人語遲”或者“他就是不想説”，以科學的態度對待，按照評估的結果及早進入康復訓練，孩子各項能力追上同齡人才有可能。

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2歲孩子不説話但是都懂怎麼辦？

每個小孩子從出生開始就看是不同於任何人，有的孩子長得胖、有的長得瘦、有的愛哭、有的愛笑等等。這些無所謂的`好與壞，都是小孩子的自身特點，在成長過程中只要健康就好。

怎樣教2歲寶寶學説話？作為新爸媽，在小孩兩歲還不會説話，是很讓人着急的。因為現在有很多的小孩子，一歲多就會説話了，甚至在還不會走路的時候就會説話了，相比怎麼能夠不着急。

有兩歲還不會説話的小孩的爸媽，只要自己的孩子現在會出聲，就是會咿呀發聲，然後這樣的孩子一般就會叫“媽”音，就不用着急，一般這樣的孩子在兩歲多或到兩歲半都會開口説話的。

在孩子不會説話就期間，家長要給孩子讀數字、看圖片，特別是數字，家長可以給他讀，不要嫌麻煩。這樣的孩子一般會愛聽、愛看。在生活中這樣的小孩雖然不多，但是也是佔一定比例的。

兩歲不會説話的孩子，家長要給他多説話，多讀書看圖。可以反覆的看同樣的書，説同樣的話。這樣的孩子一旦開口，幾乎“瞬間”全都會説了，而且一點都不比早説話的孩子差。

總結：

1、兩歲不會説話的小孩是很常見的。

2、在孩子不會説話的時候，要多給他説話、看書。

3、晚説話的孩子一旦開口，就會很快就具備同年齡的説話能力。