孩子説話突然結巴千萬別大意
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孩子説話突然結巴千萬別大意,很多家長會關注孩子的語言發展,語言方面的發展是需要一定時間的,但很多孩子會在這個過程當中出現結巴的現象,看看孩子説話突然結巴千萬別大意。
孩子説話突然結巴千萬別大意1
1、性格急躁口吃的小兒往往性情急躁、易興奮、情緒不穩定,好衝動、説話不加思索、隨口而出,難免出現語言不連貫、重複、結巴。
2、缺乏表達能力小兒對詞語理解不深,對事物的陳述不能有條理地進行,於是邊説邊支支吾吾、重複、結巴。
3、心理壓力重家長或老師讓回答問題,由於不會或不敢説致使講起來結結巴巴。
4、語言訓練不當有的家長覺得小孩子説話支支吾吾好玩,於是就逗孩子似的教連續發“呵……”音,反覆重複可形成結巴。
5、模仿他人孩子看電視有些動漫節目、或電視劇演員人物塑造為結巴,便好奇地模仿,養成了不良習慣。
6、家教過嚴有的家長與孩子説話板着臉、做錯了事就責打,平時缺乏交流,使孩子見到家長就害怕,與家長説話時往往支支吾吾、結巴。
如何預防口吃呢?
1、擴大幼兒的詞彙。幼兒詞彙量多了,語言表達能力就會加強。教孩子新的單詞,明智的做法是用孩子現有的詞彙去解釋。如“什麼是影子”?不必説成由於物體輪廓不透光而造成影像,可以講:影子就是太陽給你畫的畫。並讓其站在太陽底下,親身體驗太陽的傑作。此時,雖然定義不確切,但隨着孩子的成熟,這一定義會得到不斷完善。
2、有意識地控制孩子説話的速度。常有這樣的`情況、你同一個説話很快的人交談,你會不由自主地受他的影響加快説話速度。因此,有意識地控制孩子説話的速度,用自己的語言,並不在於告訴孩子“慢點講”,而在於父母以身作則。
3、孩子講話時,出現一些不合語法的錯誤時,不要急於糾正。頻繁糾正能引起口吃。應該認識到,幼兒語言的流暢性要比語法規則的正確性更為重要。
4、避免有意無意地給孩子施加壓力。比如,要求孩子模仿大人的口吻説話;若孩子不喜歡,家長儘量不要讓孩子當眾背誦兒歌、古詩。
5、向孩子提問要注意時機及方式。比如孩子弄得滿身是土,家長不要急於瞭解是怎麼回事,而應在給孩子清洗時,邊詢問情況,一邊提出要求。更不能不問青紅皂白要求孩子認錯。
6、讓孩子享受家庭的温暖,給予應有的安全感。如環境改變會給孩子造成一定的心理影響。
7、父母之間的摩擦,使孩子處於被雙方的愛夾在中間的尷尬境地,儘管父母試圖掩飾家庭的不和也是無濟於事的,孩子的心理活動與父母是保持聯繫的,孩子可以感受到父母之間所發生的一切。許多孩子的口吃,就是家庭矛盾在他們身上的一種心理折射。
孩子説話突然結巴千萬別大意2
孩子突然説話結巴怎麼回事
1、模仿感染
兒童時期是模仿性最強的時期, 口吃的“感染性”很強,常年與口吃者一起生活或玩耍,雖不去模仿,時間長了也會不知不覺中染上口吃。
2、驚嚇刺激
突然或持續休克引起的口吃並不少見。口吃可能發生在突然的震驚、恐懼或驚險經歷之後,例如遇到動物、聽鬼的驚險故事引起恐慌等等。
孩子突然説話結巴怎麼辦
1、多鼓勵
讓孩子在沒有任何壓力的情況下學會自由説話,這樣他就有機會好好講話。家長應該有耐心,幫助孩子慢慢康復。當孩子取得一點進步時,不要刻薄地口頭表揚。給他適當的鼓勵,這會增強孩子對正常講話的信心。
2、不要訓斥孩子
孩子口吃時不要責罵他。可是告訴他這是正常的。只要有耐心多練習,就會恢復正常。
寶寶突然出現説話結巴這種情況可能是多種原因引起的,對於出現這種情況的寶寶,父母可以先進行仔細的觀察,如果情況沒有改善就需要及時帶寶寶就醫進行診斷。除此外父母還應該多鼓勵孩子,不要讓孩子在受到挫折後讓自信心受到影響。
孩子説話突然結巴千萬別大意3
應對孩子結巴的六大法則
1、先不要着急定性
寶媽彆着急斷定孩子是否結巴,建議先觀察一段時間。可能孩子在學習説長句子,孩子在學習表達,孩子的思考快於口嘴表達……還有的孩子遇到情緒緊張或陌生的環境、陌生的人時可能因為緊張、驚恐等情緒,造成階段性結巴,且一段時間不能更正。
2、“安撫情緒”是首要
孩子説話結巴時,寶媽不要急,不要過度關注甚至責罵。大部分階段性結巴因情緒而加重,遇到狀況先安撫情緒。
3、“置之不理”應對法
對不是病理問題造成的結巴,我們最好的應對方式就是“置之不理”,你流利地説話就可以讓孩子很好地模仿,你越焦慮孩子則越結巴。
4、“潛移默化”訓練法
給孩子選擇他感興趣的繪本,和孩子一起讀,在這個過程中,既讓孩子暫時忘卻説話的壓力,而且大部分孩子在這個過程中會説的很流利,也是重拾孩子説話的信心。慢慢潛移默化地訓練,不露痕跡最重要。
5、鼓勵孩子慢慢説
不要把關注點放在孩子的話“説得怎麼樣”上,而要耐心鼓勵孩子“慢慢説出來”。我們甚至可以猜測孩子的語意,幫他説出想説的話,緩解孩子的表達壓力。
必要時還可重複説一遍,一方面表示對孩子的理解,另一方面還可教孩子如何正確表達。
6、自己慢下來,孩子才能慢下來
平時急性子的寶媽,更加需要放慢自己説話的語速,放慢自己和孩子的生活節奏,尤其不要總是催促孩子。先讓孩子的生活節奏迴歸到孩子可控的狀態,快節奏也會增加孩子潛意識的焦慮,從而也會影響孩子的表達。
另外,在和孩子的對話過程中,要注意,需要一次問一個問題,等孩子説完,再接着問第二個問題。
孩子的記憶能力有限,太多的疑問會讓孩子分神,這樣也容易讓他產生緊張感,自然説話的時候會結巴。所以時間一件一件的做,問題一個一個的解決。必須適應孩子的節奏,才能幫他度過這個特殊時期。
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