孩子幾歲英語啟蒙比較好
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孩子幾歲英語啟蒙比較好,大家都知道,學好一門外語有多重要,所以家長要對孩子做好英語啟蒙教育非常重要,讓孩子能夠愛上學英語,逐漸養成一種習慣。那麼孩子幾歲英語啟蒙比較好?
孩子幾歲英語啟蒙比較好1
孩子英語啟蒙的時間
條件一:把握 2~4 歲敏感期
你可能聽過「敏感期」的説法。對中國孩子來説,2~4 歲就是英語啟蒙的敏感期。
尤其是口語,受年齡影響最深。越早接觸外語,孩子越容易掌握標準的發音。
實驗和經驗都已經證明,錯過了這個敏感期,雖然也可能達到好的學習效果,但要付出更多更多的努力。
可以這麼説,把握好這個敏感期,孩子就更有可能學好英語。
條件二:在家投入固定的時間
不能只靠學校
孩子學得快,忘得也快。大量的研究發現,要達到理想的效果,需要每天都保證一定時間的學習。
而目前來看,傳統幼兒園、課外班沒法達到這個頻次。想想,每週一兩節課,每節課幾十分鐘,能學的真的只是皮毛。
所以,最合適的學習環境,無疑還是家庭。
哪怕一開始每天只在家學半小時,只要堅持正確的方法,效果也比只是送學習班要好。
條件三:在理解的基礎上
給孩子輸入
不少家長都會給孩子看英語動畫片、聽英語兒歌來「磨耳朵」。
可惜的是,如果孩子不理解,聽再多都是徒勞,還可能讓孩子很煩,打擊了學習興趣。
學習英語不是簡單地讓孩子去聽去看,更重要的是,和孩子使用英語進行教學和交流。
比如我們經常會用到的互動遊戲、親子共讀等等,都可以加深孩子對語言的理解。
孩子幾歲英語啟蒙比較好?
現在都提倡英語啟蒙越早越好,但考慮到實際(家裏有高手除外)還是建議至少一歲以後。這個階段主要是聽聽英語兒歌,看着簡有趣的原版繪本
最重要的是,培養孩子閲讀的習慣。
等到2-3歲可以開始入分級。最開始的時候也不要着急,一天一本就好,這時的重點是讓孩子接受英文書這個事情。初級分級每本只有幾頁,幾十秒就能唸完,加上威逼利誘基本上每天都能完成任務。
把孩子吸引到分級上,家長要當戲精。不管是多簡單的故事,也要表演的跌宕起伏,還要勾引孩子的參與。有時孩子的需求很簡單,好玩就行。
當孩子慢慢可以接受分級後,逐步增加每天的閲讀量,一本、兩本、五本…能堅持下來的家長只會擔心孩子想看的書太多,而自己的嗓子卻已經不行了。
對學齡前的孩子孩子從初級開始完全沒有問題,但對上小學的孩子,家長應該根據孩子當前的水平,從適合的等級開始,不一定非要從最開始學起。因為對沒有成就感的閲讀,也很難激起孩子的興趣。
都説分級好,分級有哪些優點呢?
1、從簡到難,體系完整
2、圖文並茂,看圖就懂
3、物美價廉,無人能比
4、操作性強,效果不錯
5、常見單詞為主
常見詞這一點很重要,分級不像繪本會出現一些生僻的單詞,只要基礎的家長都可以完整的念襲來,這樣在閲讀的時候就不會有挫敗感。如果一上來,家長就打了退堂鼓,那這個英語啟蒙計劃多半要泡湯。
以上就是孩子幾歲英語啟蒙比較好,孩子英語啟蒙的時間,請大家繼續關注。
孩子幾歲英語啟蒙比較好2
孩子在5歲的時候啟蒙英語是比較好的,因為在5歲的時候啟蒙英語對於孩子的幫助會更大一些。有些爸爸媽媽在孩子三歲的時候就給孩子啟蒙英語,在這個時候給孩子啟蒙英語對於孩子的影響並不好,有可能會引起孩子語言混亂的現象。
所以説5歲的時候開始啟蒙英語是最好的時間段,在這個時候孩子對於漢語已經完全掌握了,在接受英語的時候也會更有幫助一些,從而也不會出現語言混亂的現象。
掌握最好的時機
爸爸媽媽要掌握好孩子接受英語的時機,不要讓孩子在很小的時候就接觸英語,否則的話對於孩子而言是一種過早的`負擔這種負擔,很有可能就會導致自己的孩子出現各種各樣的偏差。因此爸爸媽媽在教育孩子的時候不要過早的就給孩子做英語的啟蒙,否則的話對於孩子只是一種負面的消耗,而且今後孩子很有可能也會出現各種各樣的厭學問題。
不要帶來錯誤的引導
學習語言確實是非常容易,可是也不要一味地追求孩子學習英語的速度就忽略了孩子學習英語的正確年齡。如果説過早的就讓孩子接觸了英語的話,那麼孩子很有可能就會出現一些認知上的偏差,從而出現各種各樣的問題。所以説爸爸媽媽在教育孩子的時候一定要掌握正確的時機,不要因為錯誤的時機就給孩子帶來一些錯誤的引導。
爸爸媽媽想讓孩子過早地接觸英語這是大家都能夠理解的一種心態,但是爸爸媽媽也要注意不要做出了一些錯誤的舉動,否則的話對於孩子而言沒有任何政策的幫助,相反還會給孩子帶入到一些誤區當中。這些對於孩子的影響都非常的不好,所以説爸爸媽媽要儘可能地用正確的方式來教育自己的孩子,不要讓自己的孩子過早地接觸英語。
孩子錯過了黃金期怎麼辦
也不用擔心,孩子的語言敏感期並沒有某些製造焦慮的磚家宣稱的那麼短暫。至少在10歲以內,都可以通過習得的方式學習英語。那10歲以上才學會外語,會有什麼結果呢?結果 就是他們在使用外語時,除了語言區之外,還使用大腦的其它部分,需要在知識記憶中調取外語知識進行分析組合,就很難自然、流利地運用外語了。
最後也給大家提供一個解決方案。如果你的孩子錯過了3歲左右的啟蒙期,但還在10歲以內,可以嘗試加大強度來追進度。因為學習一門語言,浸泡的時長很重要,如果開始得晚,那麼每年需要更多的時間,才能追上3歲就開始學英語的小朋友的進度;
另一方面要解決的問題是,學習一門新語言,一開始只能接觸比較簡單/低幼的材料,大孩子可能會覺得無聊。這個時候就要告訴他們,這個階段是必經的,加大強度盡過熬過去,就能看有趣的材料了。當然,大孩子往往更自律,注意力維持的時間也更長,這都是他們的優點。
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