孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦
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孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦
孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦,許多父母對自己孩子做事情磨磨蹭蹭是很無奈的,而對於孩子做事磨磨蹭蹭,需要家長正確引導,不然對孩子以後影響很大。下面是孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦!
孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦1
孩子上幼兒園後,進入到一個更有規則的環境當中去,要做的事情也變得更多了,但孩子慢悠悠的性子,幾乎讓家長分分鐘急得跳腳。
每天早上,勢必要各種催促,催着起牀、穿衣、洗臉刷牙、吃早飯……可無奈自家的娃就是悠哉悠哉的慢動作,不拖到最後一秒不出門。
放學回家寫作業,也是這兒玩玩,那兒摸摸,明明十分鐘可以解決的作業,硬生生拖了一個小時!
每每孩子犯了“拖延症”,媽媽們的各種催促都收效甚微,有時候孩子甚至是越催越拖延,結果換來的是媽媽們一身內傷。
該如何解決孩子的“拖延症”
為什麼孩子做事會拖延?
1、孩子的時間觀念未發展成熟
可以説,孩子的時間觀念並未發展和大人一樣成熟。
在2歲之前,孩子們只活在當下,沒有“過去”和“未來”的概念,他們不會去擔心未來會發生的事情。
在3歲左右,孩子對時間的先後有了初步認識,也僅僅會區分過去、現在、未來大段的時間。但是當你催促孩子“10分鐘做完作業”,他們是完全聽不懂的,10分鐘具體意味着多長他們沒有概念。
在4歲左右,孩子能夠描述昨天做了什麼事情,但是具體什麼時間做的他們是不清楚的。
所以在孩子還分不清時間的時候,家長讓孩子“快點”的催促,要求他們在特定時間完成任務,這些都是不在孩子腦中的計劃和概念。
2、孩子做的慢≠拖延症
家長急於用大人的標準來要求孩子,而大人做事情的標準比較高,所以有時孩子做事情的“慢動作”,在家長眼裏就成了“拖延”。
譬如早上讓孩子趕緊把書放進書包,拉上拉鍊就可以走了,但是“放幾本書”、“拉上拉鍊”的過程中的這幾個動作,其實孩子並沒有大人做得那麼容易,本身他們需要很長的時間來完成。
孩子的節奏本來就和大人不同,他們做事情慢不等於是拖延症。
3、家長管太多,孩子越拖延
家長有時候一邊催促孩子,一邊卻又替孩子代勞太多:嫌孩子吃飯慢,就去喂孩子,嫌玩具放的亂,就去幫孩子收拾,嫌孩子穿衣服慢,怕上學遲到,就去幫孩子穿……
因為總是擔心孩子做不好,導致家長一手包辦,時間一長,反而會讓他們產生依賴心理。對他們來説,有些事情拖着,到最後爸爸媽媽會幫自己解決。甚至有的孩子還會覺得自己的“拖延”可以換來父母更多的關注。
所以催促孩子並不能真正的解決孩子磨蹭的問題,往往是越催孩子越磨蹭。
4、孩子不喜歡,所以拖着不做
家長几乎決定了孩子的日常生活,除了一些吃喝拉撒,還會安排各種任務和活動給孩子。當遇到自己不喜歡的事情時,孩子就會拖延不想去做。
雖然有時家長是出於好心,想讓孩子從某項任務或者活動中獲得成長,但是,在替孩子決定一件事情的同時,也剝奪了他們自我意願和選擇的機會,也失去了做事情的動力和熱情。
和大人一樣,對自己不喜歡的`事情,也就會一直拖着不去做一樣的道理。
如何打敗孩子的“拖延症”?
1、幫助孩子樹立時間觀念
也許孩子知道一個小時60分鐘,一分鐘60秒,但是60秒到底有多長,能幹點什麼事情,他們其實並不知道。所以,家長不如通過一些計時器、沙漏等時間工具,將抽象的時間具體化,培養孩子的時間概念。
比如説,和孩子約定半個小時內把碗裏的飯菜吃完,那麼媽媽們就可以拿出手機,用裏面的計時器開始計時,讓孩子真真切切看到時間的流逝。
以此類推,家長想要求孩子“5分鐘穿完衣服”、“10分鐘寫完生字”,只要設定相對應的時間,在實際生活中感受到“5分鐘”、“10分鐘”到底有多長。
2、適當獎勵孩子,提高孩子積極性
家長可以將一天內孩子需要做的事情羅列起來,並通過任務管理類的表格表現出來,當孩子完成某項任務時,給予他們評價和獎勵,一顆紅心、一枚獎章等等,通過鼓勵,孩子們更有信心和積極性來完成了。
在制定任務時,孩子也可以一同參與,計劃屬於自己的每天每段時間需要完成的事情,這樣孩子完成起來自主性也更強。長時間堅持下來,孩子做事情的效率就會提高,並且能養成良好的行為習慣。
3、給孩子選擇的機會,學會承擔
不要總是告訴孩子該做什麼,有時候家長替孩子做的決定,孩子往往是被動接受,對於事情本身帶着幾分消極情緒。
但如果是孩子自己的選擇,是孩子心甘情願做的事情,那麼他們就會為自己的選擇而努力,也會為自己的選擇承擔責任。
除此之外,家長也需要適時退出一些“代辦”事項,多給孩子一些自己鍛鍊的機會,扣扣子、拉拉鍊、繫鞋帶等等。
如果孩子的某項動手能力比較差,導致做事情動作慢,那麼家長可以進行鍼對性的訓練,多給孩子一些自己鍛鍊的機會。
4、讓孩子嚐到拖延的後果
俗話説的好,“失敗乃成功之母”,想做成功一件事情,失敗的結果能夠給出嚴肅的教訓和經驗。
如果凡是家長事事為孩子開脱,把責任往自己身上攬,孩子沒有承擔過因自己行為而造成的後果,是不會接受教訓,自然不會學着去承擔責任。
所以,當家長擔心孩子因拖延而上學遲到時,不如就讓孩子自己嚐嚐這拖延的後果吧。我們應該從小就教育他們,所有人都要為自己的事情負起責任,對自己的行為承擔後果。
5、家長以身作則是關鍵
以身作則,永遠是家長教育孩子最好的方式。
當孩子做事情磨磨蹭蹭時,首先不妨捫心自問一下,平時家長自己是否也有過拖延的行為,如果有,就要先改變自己,在孩子面前表現的更勤快,做事情更利索。
當孩子認認真真在做一件事情時,家長是否陪在一旁刷手機、看電視,做一些分散孩子注意力的行為,如果有,就請你換一種方式陪伴,不要打擾孩子。
孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦2
孩子做作業時精力不集中,寫着寫着就停,不知在想什麼,寫作業時的多餘動作特別多,比如説找橡皮。剛剛學過的有印象的字還要照着書看着抄下來,這一遍寫完了,下一遍還是照着抄,不能連續的寫。
寫作業不能獨立完成,要有家長督促。
再有就是字寫的不好,寫字不認真,找不到感覺,讓他練字還不願意,牴觸情緒嚴重。
不只是語文字不好,英語和數學都是這樣的,數學有幾次因為寫字潦草會做的題都是錯的,平時因為寫字慢,作業完不成,被老師留下來的次數也不少。
對於孩子的磨蹭,綜合網友們的妙招。提出如下解決辦法:
第1招:一分鐘專項訓練。
(1)訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題(根據年級不同,難度可以不同)。
規定一分鐘,看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題,而自己寫作業的時候,有時候幾分鐘也寫不出一個小題。
(2)一分鐘寫漢字訓練,找一些筆畫和書寫難度相當的生字,看孩子在一分鐘內最多能寫書多少個字。記下每次的情況,並進行對比。
(3)一分鐘寫數字訓練。我班上一個孩子的數字書寫特別差,而且非常慢。這學期,數學老師讓他每天練習一分鐘“0123456789”的快速書寫。
寫一分鐘算一次,看一次能寫幾組,他給我看了最近幾天的練習成績,原來一分鐘最多能寫5組,現在最多可以寫9組,而且還寫得工整好看一些。
以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴,原來一分鐘可以做很多事情,珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。
訓練時以1分鐘為一組,每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績,並進行對比,練習時間以一星期為宜。
第二招:停止催促,堅持表揚。
孩子做事情磨蹭的時候,很多家長喜歡喊,不斷的催促,結果感覺是越催促,孩子的動作越來,家長就更生氣,孩子做某件事情的速度快,就表揚。
如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道:“還不到一分鐘呢!”總之,很誇張的樣子。
隨時觀察孩子在生活中的表現,對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了!”“現在收拾書包快多了。”……這樣的話。但千萬不要説成“現在穿衣服快多了!如果寫作業也這樣快就好了”。
只表揚,不提孩子做得不足的地方。通過表揚,會激發孩子內在快的動力。
第3招:節約的時間由孩子自由支配。
很多家長喜歡給孩子佈置一些家族內部的作業,比如孩子完成了老師佈置的作業,家長會佈置什麼讀英語,孩子剛讀完英語,家長又安排做奧數題。等等。
總之家長給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在,那就是,只要有孩子空閒時間,家長就會安排任務。
所以,孩子的對策是,化整為零,在寫作業的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間,由於老師的佈置的作業沒有完成,家長也不會另外安排任務。孩子在寫作業的過程中就玩了。
對策:把每天老師佈置的作業做一個大概的時候估計,將孩子需要完成的任務(包括家長佈置的任務)進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。
如一共要一個半小時,那麼孩子一個半小時(甚至提前保質保量地)完成了,餘下的時間就必須由孩子自己支配,如果玩他喜歡的玩具,或者打一會兒遊戲,進行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情。
養成這樣的習慣以後,孩子會抓緊時間完成作業,因為早寫完就有很多時間玩了。
第4招:從生活習慣訓練。
只能從生活習慣抓起啊,先給他規定時間,要求他在規定時間內完成自己要做的事兒。一位家長説,她女兒早上起牀穿一雙襪子要十分鐘,孩子在牀上把襪子理呀理,理得家長冒火。什麼吃飯,穿衣,洗漱能拖時間,儘量地拖時間。
對策:通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰更快。
在比賽之間先教孩子怎麼穿得快的方法,手把手地訓練。家長在比賽時,可以故意放慢一點,讓孩子覺得有有取勝的可能。
甚至有時候不經意輸給孩子,讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快,在學習中才會快起來。
也可以用記時完成某一件事情,規定時間完成就表揚或記一個“★”;得夠二十個“★”可以滿足孩子的一個願望。
第5招:規定時間沒有完成立即停止。
有些孩子寫作業拖延時間到晚上十點,減少了睡眠時間,導致第二天上課沒有精神,降低了學習效率。周而復始,造成惡性循環。這時,我覺得可以給孩子確定一個作業完成的最後時間。
要保證孩子十個小時的睡眠時間,很多家長規定孩子九點鐘上牀睡覺。所以到了晚上九點,孩子的作業還沒有完成,就不再寫了,要求孩子必須睡覺。作業沒有完成,會受到老師的批評。
以後,孩子就會抓緊時間完成了。這個是狠招,家長要具體分析孩子作業的量,有時候老師佈置的作業超標了,就不能用這個辦法。不到萬不得已,不要使用這一招。
總之,對孩子磨蹭,家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正,不要操之過急。要注意總結方式方法,不斷提高孩子的速度。
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