幼兒園環保時裝秀活動方案(5篇)
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為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定方案呢?下面是小編收集整理的幼兒園環保時裝秀活動方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
一、活動主題:
環保時裝秀
二、活動時間:
20xx年11月25日
三、活動地點:
幼兒園
四、參加對象:
中二班小朋友廣安社區。
五、活動目的:
1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面,注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”,促進孩子們爭當環保小衞士的決心。2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動準備:
1、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動過程:
(一)引起幼兒活動的興趣
“圖片上的小朋友在幹什麼?”“這些服裝是用什麼材料做的?”
(二)幼兒瞭解活動的材料及操作要點
(三)教師協助幼兒製作表演服
1、提醒:(1)幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)教師協助孩子完成作品,不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
(四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環保衣表演
一、活動主題:
以“綠色、環保”為主題,通過親子DIY製作環保時裝的形式來展現孩子環保意識和飛揚個性。
二、活動目的:
1.宣傳環保理念:
環保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創造力,在農村,隨處可見的本土材料以及廢舊物品,資源豐富,而且,農村人們的環保理念認識不足,通過此次活動將這些材料通過改造,變“廢”為“寶”。希望環保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來,從而提高孩子的環保意識。
2.展示自我風采:
這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞台,讓每個孩子做自己的設計師,增強孩子的環保意識及藝術情操,增進親子關係,烘托孩子健康、活潑、創新的精神風貌。
3.豐富課餘生活:
環保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場視覺盛宴,豐富了孩子的課餘生活,培養藝術文化涵養,積極推動幼兒園文化的建設。
4.加強家園聯繫,提升親子關係,提高家長對於本土資源的認識。
三、活動對象:
幼兒園全體幼兒
四、活動要求:
1.所有服裝由家長和孩子共同製作。
2.利用身邊隨手可得的材料,如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料,設計出富有創意的時裝,傳達綠色、環保理念。
具體安排:小一、各種紙做裙子,小二樹葉,小三、塑料袋,小四、氣球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象,經過剪切、粘貼、拼接等方法的製作處理,成為一種非同尋常的另類時裝,這種時裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環保、生動、活潑,突出個性化設計,充分展示幼兒及家長的風采,發揮創造力和想象力。
五、活動準備
1.活動時間:20xx年5月16日—5月20日活動地點:户外活動草坪
2.佈置T台。
3.各班準備好班級活動介紹(主題、環保口號、走秀音樂、走秀隊形、解説詞)。精品資料
4.小中班每班至少準備15套環保時裝,大班每班至少20套環保時裝,多則不限。
5.評獎:
評比標準:藝術性、環保性、創新性獎項設置:最佳服裝設計一、二、三等獎。評分標準:
1.評分:服飾設計3分;個性創意3分;舞台表演2分,家長參與1分,解説1分。
2.統計得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分的方法評出以上獎項。
六、人員安排
音響、場地:段少洪
進場、出場:劉明
舞台佈置、攝影:袁華
評委組織:劉海
後勤支持:陳明萱
活動主持:朱建明
七、注意事項
1.各班教師及時給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子,注意安全,不在表演現場自由走動或奔跑。
3.要保持會場清潔衞生,愛護公共設施。
惠明中心幼兒園
20xx年5月8日
一、活動主題:環保時裝秀二、活動時間:9月16日
三、活動地點:幼兒園
四、參加對象:中二班小朋友。
五、活動目的:
1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的`興趣。六、活動準備:1、、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片
七、活動過程:
(一)引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在幹什麼?”“這些服裝是用什麼材料做的?”(二)幼兒瞭解活動的材料及操作要點
(三)教師協助幼兒製作表演服1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、教師協助孩子完成作品,不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
(四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環保衣表演
一、活動主題:環保時裝秀二、活動時間:20xx年11月25日三、活動地點:幼兒園
四、參加對象:中二班小朋友廣安社區。五、活動目的:
1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面,注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”,促進孩子們爭當環保小衞士的決心。2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。六、活動準備:
1、、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程:
(一)引起幼兒活動的興趣
“圖片上的小朋友在幹什麼?”“這些服裝是用什麼材料做的?”(二)幼兒瞭解活動的材料及操作要點(三)教師協助幼兒製作表演服
1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、教師協助孩子完成作品,不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
(四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環保衣表演
一、活動主題:
低碳生活從小做起生態環保從我做起
二、活動時間:
20xx年10月10日上午9點。
三、活動地點:
濱河廣場
四、參加對象:
大班組幼兒、教師和茅鎮街道老年藝術隊成員。
五、活動目的:
1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面,注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”,促進孩子們爭當環保小衞士的決心。
2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動準備:
1、、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。
3、音響、記分牌。
4、10張桌椅。
5、獲獎證書、獎品。
七、活動過程:
(一)親子設計服裝
家長和幼兒根據自己準備的材料,共同設計環保時裝。
(二)老年藝術團的爺爺奶奶也根據自己準備的廢舊材料,為隊員設計演出服裝。
(三)展示作品
幼兒抽籤,決定演出的先後順序,家長用簡短的語言介紹自己的服裝,孩子聽着音樂展示服裝,評分員進行打分。
老年藝術團的爺爺奶奶也根據抽籤號進行展示,評分員也為他們打分。
(四)頒獎
(1)最佳創意獎。
(2)最佳表演獎。
(3)最佳親子表演獎。
(4)最佳合作獎。
(五)親子合作整理活動場地,老師帶幼兒安全回園。
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