幼兒大班上學期學期工作計劃三篇
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日子如同白駒過隙,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒大班上學期學期工作計劃3篇,歡迎大家分享。
時間過的真快,我們又迎來了新的一學期,雖然大班幼兒相對於中、小班幼兒,已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由於幼兒年齡小,自我控制能力較差,再加上班中幼兒人數較多,安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作,它關係到幼兒的生命安全,關係到教育教學工作的正常開展,是幼兒園的命脈,也是幼兒園生存的基礎。因此,為了認真貫徹落實教育局、教辦的安全工作會議精神,同時為了做好班級安全工作,保證在園幼兒安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下:
1。嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班,做好接待和晨檢工作,每天認真對幼兒進行晨間衞生、安全檢查,收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,發現有異常情況幼兒要及時通知家長,並上報園領導。
2。充分利用晨間談話、主題教育等方式,對幼兒進行安全教育,提高幼兒自我保護意識,並教育幼兒發現不安全的情況及時向老師彙報。
3。定期開展各種疏散演練活動,提高幼兒的安全意識和自我保護行為。
4。注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設備的安全情況,發現問題及時維修。同時,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,並登記。
5。當班期間不得隨意離開工作崗位,當班教師應加強課間巡視,不得有任何懈怠思想,努力做到每個幼兒都在自己的視線範圍內,做到觀察全面,照顧細微,並提醒教育幼兒安全的玩,將安全事故的發生降到最低。
6。離園時教育幼兒不跟陌生人走,在家長來接時,要向老師説再見並告訴老師是誰來接的,待老師看到後方可離開。當班教師待孩子全部接完後方可離開教室。
7。利用家教欄向家長宣傳安全知識,提高家長的安全意識,以更好的做到家園共育。
一、指導思想
經過上學期家園雙方共同的努力,取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。
二、情況分析
從上學期我班的家長問卷情況來看,我們的家長給了我們很好的評價,家長對我們的工作還是非常肯定、支持的,這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的.評價還算不錯,但在今後的工作中,我們還將做到有則改之、無則加勉。
通過兩年和家長的接觸與溝通,我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識,他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現有的實際情況,本學期我們制訂了的教育目標,使我班幼兒的身心得到全面發展。
三、工作目標
1、向家長宣傳科學合理的育兒經驗,積極轉變家長陳舊觀念。
2、收集家長提出的建議和意見,及時反饋情況,進一步推進家園一致教育。
3、定期召開家委會,組織各類活動,為班級工作出謀劃策,做好相應記錄。
4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用,積極培養家長的先進典型。
四、具體措施
(一)家園宣傳欄
1、每週公佈本班的月教育目標、周計劃,育兒小常識,幼兒進步情況等,便於家長了解孩子在園的學習、生活情況。
2、根據本班幼兒家長實際情況,及時調整每一期“家長園地”,介紹科學與保教經驗。
3、向家長髮放宣傳資料,幫助解決家教中存在的問題。
(二)家訪、隨訪。
1、做好家訪工作,瞭解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。
2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪,瞭解不來園原因。
3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作,及時與家長聯繫。
4、每位幼兒家訪兩次,與家長多交流溝通,反饋幼兒在家在園的表現。
5、熱情接待每位家長的詢問,做好家訪的記錄工作。
(三)家長會、開放活動。
1、開學初召開班級家長會,分析班級發展情況,宣傳本學期教育目標,提出需家長配合關心、教育的一些工作。
2、開設家長講座,向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長開放常規半日活動,特色教育活動,使家長了解幼兒在園學習情況,幼兒園教育情況。
4、與家長多聯繫溝通,做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計劃、有針對性的指導家長正確培養和教育孩子。
6、向家長推薦學前教育雜誌並指導家長閲讀。
五、具體安排:
(一)九月份:
1、制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、本學期來的新生進行家訪,與家長一起及時穩定幼兒情緒,盡適應幼兒園學習與生活。
3、對班內的體弱、頑皮、超重的孩子進行登記,確定重點照顧幫助的對象。
(二)十月份:
1、根據情況召開班級家長委員會會議,討論本學期家長工作計劃。
2、對班內特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析,對他們給予更多的關愛。
3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂
(三)十一月份:
1、天氣逐漸變冷,提醒幼兒合理的照顧幼兒。
2、組織秋季親子一日遊。
(四)十二月份:
1、召開第二次家委會。
2、隨訪個別家長,聽取家長對對我們各項工作的意見。
(五)一月份:
1、召開期末家長會,向家長彙報情況。
2、評比好家長,撰寫家教心得。
一、形勢分析
(一)班級簡介:進入大班後,我們班發生了很大的變化,首先是教師的變化,其次是孩子的轉移和新生的增加。所以我們班現在有39個孩子,其中男生19個,-20個。男女比例相對均勻。此外,還有19名新生,佔班級大多數。他們還不熟悉我們這個集體,處於適應階段。面對這種情況,我們必須盡最大努力讓每個孩子儘快適應變化,讓孩子和諧地融入我們這個大家庭。
(一)主要表現
1、優勢性能
(1)孩子的自助能力不斷增強,能做什麼就做什麼,比如:整理自己的書包,穿自己的衣服等等。
(2)培養了服務集體的意識,喜歡做值班同學的工作,比如整理玩具,管理自然角落。
(3)在生活中,兒童的語言表達能力得到了很大的提高,能夠清晰完整地表達自己的想法,並説出自己的發現。
(4)有一定的任務感,能夠在老師的提醒和鼓勵下自行收集學科資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子規則意識差,自控能力還比較弱,堅持力不夠,不能很好的控制自己的言行。
(2)有些孩子的衞生和行為習慣還是需要培養的,比如:吃手,吃完零食用手擦嘴,寧願趴着或者跪在地上等。
(3)部分孩子表達欲強,聽力習慣差,不能堅持聽同齡人的發言,影響活動的順利開展。
(4)在主題活動過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢嘗試
(2)父母情況
1、我們的父母仍然非常重視孩子對知識和技能的掌握。他們希望自己的孩子能學到更多的知識,比如:兒歌,計算題等等。但是他們忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養,不利於孩子以後的全面發展。
2、班裏很多孩子都是被祖輩照顧輸送,一些新的教學理念很難被接受,也很難達成共識。
二、班級管理目標:
1、培養孩子的相互學習、自主和決策能力,建立聯合討論組。
2、營造充滿愛的班級氛圍,讓孩子有安全感,培養孩子的責任感,形成小學意識。
3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育理念,統一教育思想,轉化為教育行為。
4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識,明確幼兒教育的重點是人格能力的培養,讓家長認識和熟悉我們的教育目的、目標和課程形式,支持參與幼兒園教育活動,形成良好的“家庭對話互動網絡”。
業務目標:
(1)營造充滿愛的班級氛圍,讓孩子有安全感,培養孩子的責任感。
為孩子提供真實的體驗機會,為孩子參與實踐探索活動創造條件,獲取更多信息,體驗學習的快樂。
幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育目的、教育形式和課程模式,支持其參與幼兒園活動。形成良好的“家庭對話互動網絡”。
三、重點保護教育教學:
目標:更新觀念,實現“幼兒園如我家”的理念,逐步實現特色班。
(1)保護工作
保護工作是搞好教育教學的重要前提。班上的每個老師都被要求瞭解每個孩子的生活習慣和身體素質,以便
1、搞好室內和環境衞生,嚴格執行園區衞生保健工作制度。每天打掃房間,堅持打掃、消毒、通風,保持教室四周明亮。預防兒童近視的發生,要經常調整兒童的體位,繼續加強兒童的日常常規訓練,增強其自理能力。嚴格執行兒童日常生活和休息制度,合理安排兒童日常生活。為孩子創造一個乾淨、舒適、健康的生活學習環境。
2、老師們達成共識,加強了對幼兒的養成教育
在中產階級中,孩子受過形成性教育的訓練,但孩子的勞動意識較弱,有些是依賴型的。老師根據孩子的實際情況,統一要求,堅持從小事做起,把“以身作則”和“言傳身教”結合起來,貫穿在日常生活中,手拉手教孩子,注意引導依賴性強的孩子,讓孩子自己做自己的事,讓家長配合老師,讓孩子也能有一個在家鍛鍊的環境。
a、每天耐心指導孩子正確的吃零食,不要把零食灑在桌子和地上。我們也會根據我們班孩子的就餐情況,積極向營養師提出合理的意見和建議。時刻提醒孩子喝開水,讓孩子學會把杯子放好。
b、教育孩子不要用髒手、鼻子或耳朵揉眼睛。及時擦鼻涕,不要隨地吐痰不要扔紙屑。
c、懂得保管自己的學校設備,每次使用都要學會數數。
d、教育與教育相結合,糾正孩子的不良行為,比如:吸吮手指,玩弄手指。
3、保證户外活動時間,注重活動質量,增強孩子體質。堅持活動前拿一條汗巾,活動期間及時給孩子擦汗,根據當時具體情況增減給孩子的衣服。
4、強化安全意識,杜絕安全事故。
(2)嚴格執行接送制度,防患於未然,主動上門
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