關於幼兒園個人工作計劃八篇
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園個人工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養成教育
要求並引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規範》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等,培養學生養成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衞生教育
值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衞生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔淨,給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中。總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發展儘自己的一份力量,願我們的學校會越來越好!
做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇於立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐,不竭總結經驗,嚴格按照一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
在20xx年的新學期中,我會專心關注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:
一、教育教學工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣,與人談時説普通話。
2、每週按時完成教學內容,激發幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學習中體會快樂。
3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,發揮想象力,發現有用經驗,培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。
4、多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連繫的活動,同利用本園的場地優勢,開展好體育活動和户外組織。抓晨間磨鍊,充實調動幼兒按時來園的積極性,對經常遲到的幼兒,與家長取得聯繫,獲得家長的配合與撐持。
5、培養幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐後桌面,培養孩子的自力性和自覺性。
6、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育。
二、幼兒衞生保健工作
1、在進餐、上廁所、做操時,讓幼兒有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衞生工作,做到不時通風,日日消毒,為幼兒創設一個衞生,整潔的環境。
2、在穿、脱的衣服午睡時,能自己的工作自己做,提高自理能力;
3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;
4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒磨鍊身體、健康成長。教育幼兒愛潔淨,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水。
三、積極和家長溝通因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長。
所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,在今後工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
一、思想方面
遵紀守法,積極響應國家制定各項規章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內的各項規章制度,如每週按時給孩子輔導安全健康學習,積極參加園裏的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真,努力的工作,來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和
二、教育教學方面
在教育教學方面,本學期我帶的是中班,因此我們在教育教學上
就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。利用環境佈置讓幼兒易於接受新思想,打破傳統的
三、衞生保健方面
本學期,我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生,做好晨間接待工作,環境衞生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衞生,做到讓幼兒餐後漱口,培養良好的衞生習慣,尤其是幼兒的用眼衞生,同時注意户外活動的時間要保證,並多飲水儘量做到出滿勤,實現我班本學期出勤率達到95%以上。注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面
家長工作由為重要,家長工作是聯繫家與園的有效橋樑,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯繫,家,園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發展狀況,向家長介紹孩子在園情況,做到每週和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,並及時配合我們的教學工作。
五、合作方面
目標是走向成功的第一步,通過培訓,我深刻感受到ESEY體系對成功的重要性,因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期,我在做好協調組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內設立了快樂基金,極大地推動了班級工作計劃的開展,是班級成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取,樂觀向上,共同奮鬥取得成功。
一、教學計劃具體目標
加強幼兒閲讀、書寫能力的訓練,為幼兒進入小學打好基礎。
二、常規教育
(一)、學習習慣
1、學會獨立學習閲讀、清晰講述內容,耐心傾聽的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述;學會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時間觀念,學習自我監督與觀察、自我控制等行為。
(二)、衞生習慣
1、做好衞生工作,以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個人衞生和環境衞生的重要性,培養幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
(三)、家長工作
家園相互配合,教師積極主動的利用時間與家長溝通,瞭解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
(一)學習習慣
1、通過談話、講故事、社會實踐等培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣;培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣,為幼兒進入小學打好基礎。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話有能力。
3、培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我監督、自我評價等,讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的行為。
(二)、衞生習慣
1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衞生工作。要求教室的地板要乾淨、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、教室主題牆的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
2、培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生,不要玩水,不要把手指含在嘴裏,不要把髒東西放進嘴裏,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。每天多喝水,每週一上午定期給孩子剪指甲。並且每天針對幼兒生活各環節做了記錄表,記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現情況,每週五下午發放給家長,讓家長及時瞭解幼兒在園的學習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然後才能讓幼兒活動。
(三)、家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,瞭解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,相互溝通提出合理建議等。
2、及時更新家園零距離、,通過發放活動資料、調查表、發短信等
課程改革就是教師發展,沒有教師發展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示着我們:只有讓自己真正成為主動學習、終身學習的實踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時代的發展.本學期我擔任大班的教育教學工作,作為一名的幼教工作者,我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃後,結合本人實際,作了以下計劃.
一、個性修養
提升個人修養,做有品味的教師.培養自己高尚的道德情操和職業道德修養,敬業、樂業、精業、勤業,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積澱,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.
二、個人風格
好學上進,團結協作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而紮實,做個研究型的教師,力爭做到教育理論新,教學方法活,教學效果好,使學生受益,使家長滿意.
三、具體成長目標
1、嚴謹治學,做一名業務和教學上都過硬的好教師.
(1)平時樂於學習、善於學習、主動學習,掌握多層次的、多元化的`知識技能,具有綜合的科學文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新台階.
(2)善於反思,勤於積累.注重積累平時教學中的成敗得失,並不斷進行學科的科學研究,積極投身於科研探討和實踐,把教-學-研從理論到實際都落到實處.
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.
(1)更系統地掌握教、學,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動.
(2)向有經驗的長者學習好的管理經驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特徵,樹立為幼兒的一生負責的理念,培養人品,塑造人才.
3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:
堅持教學相長,在師生交往中發展自己;
反思教學實際,在總結經驗中提升自己;
學習教學理論,在理性認識中豐富自己;
投身教育實踐,在把握規律中追求卓越。
四、增進家園聯繫
本學期我要加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關係。
我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。
新學期來了,忙碌而充實、疲憊卻喜悦……是啊,這幫孩子跟這我已經是第三個年頭了,在這過去的風風雨雨的兩年裏,我和我們的孩子一起成長,一起歡笑,他們雖然跳過皮,搗過蛋,可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。馬上孩子們就要進入了大班了,為了讓孩子們平穩過渡順利進入大班,我將結合本班的實際情況,從以下幾個方面開展工作
一、教學方面
讓幼兒在輕鬆、愉悦的環境氛圍下學習,沒有壓力地“玩”着學,激發他們學學習的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣。不斷愛護和培養孩子的好奇心、求知慾,保護孩子的探索精神、創新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力遊戲,發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。
通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動學生的學習積極性,引導幼兒在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節。儘量為幼兒創設良好的氣氛,注重培養養成幼兒井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
二、保育方面
三位老師共同維護班級衞生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題及時處理。繼續加強常規教育,通過晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規、要求,並採用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導,在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長工作
熱情接待家長,不定期地與家長聯繫,共同育兒商討經驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們一定可以出色地完成任務,我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
第一,學習學習
1.繼續學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,瞭解《指南》的結構和內涵。
2.閲讀《〈3-6歲兒童學習與發展指南〉解讀》,學習如何理解和實現《指南》。
3.每週讀《幼兒問題行為的識別與應對》,《給幼兒教師的一把鑰匙》,《窗邊的小豆豆》,《給教師的建議》。養成閲讀習慣,提高教學質量。
第二,專業水平和專業技能
1、不斷提升自己的專業技能,比如:簡筆畫、鋼琴等等。
2.提高普通話水平和語言表達能力。
3.多學習,多讀書看報,提高自己的寫作水平。
4.更加註重孩子環境的營造,思考營造一個更適合孩子學習生活的校園環境。
第三,教育研究
1.積極參加名師工作室的培訓,多學習與名師和工作室學生交流,不斷總結和反思,提高自身素質和水平。
2.積極參加園內各種培訓和教研活動,與老師學習討論,總結經驗,反思進步。
第四,課題研究
參與園區“幼兒園民間遊戲的使用與開發”研究項目,前期收集相關資料。
第五,專業寫作
1.每週兩個教案和教學反思。
2、每週兩個孩子的觀察記錄。
3.把看書和這周每週的工作結合起來,總結反思,把經驗寫出來。
4.每學期優秀教師3名。1高質量的教案。
5、班級學期教育教學計劃、家長隨訪記錄、家長會、班級孩子質量分析報告、學期工作總結。
六不及物動詞交流和分享
1.每週和這個班的老師溝通一下這個星期孩子的情況,總結下他們工作中的不足和下週的改進。
2.在公園的週會上分享閲讀。
3.積極分享參觀幼兒園的環保照片。
七、示範引領、傳承幫扶
m; text-align: left;">1、在師德師風、自身素質方面以身作則,做好榜樣示範作用。
2、在日常教育教學工作中,對本班老師即時指出問題所在,並反思總結,一同改進。
八、成果展示
1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發表於園區第一期園報。
2、參與區幼兒教師户外體育遊戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。
幼兒園在2月份工作總結如下
一、已經完成的工作:
1、做好幼兒園招生工作。
2、創設良好的教育環境
3、做好各項開學準備工作(如:製作接送卡、領取教材及教學用具)。
4、教師根據本班幼兒發展水平,制定班級工作計劃、課程計劃。
5、進行了幼兒入園常規訓練。
6、完成各年齡班的早操、午操編排。
7、參加公司“慶三八”工間操排練。
8、做好了幼兒教師開學前有關行為規範培訓。
二、存在的問題和不足:
1、園內佈置還可以,但外牆佈置不夠,沒有足夠的卡通畫。
2、幼兒入園常規訓練還要繼續。
三、幼兒園3月份工作計劃
1、組織慶“三八節”活動。
2、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日,開展《愛護小樹苗》、《保護海洋總動員》、《淨化污水》等環保主題教育活動,組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”,培養幼兒的環保意識和行為習慣。
3、檢查各年齡班的早操、午間操編排。
4、幼兒安全教育活動月
5、開展消防安全演習活動。
6、進行幼兒體檢。
幼兒園的月份工作計劃範文2
一、班級情況分析
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習,孩子們的常規動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認,一日生活中的各環節中仍然存在着很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心,互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。
二、具體目標
(一)體能(基本動作、運動器械的操作,各類操節)
(1)能立定跳遠,跳距不少於40釐米。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40釐米,能連續向前跳躍多個高40釐米,寬15釐米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
(5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25釐米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球。
(7)能精神的做操,做到動作到位。
(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則,愛護公物、有較強的集體觀念。
(二)生活衞生習慣
(1)能主動飲水,少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習慣,能安靜的入睡。
(3)養成注意個人衞生和環境衞生的良好習慣。
(4)堅持飯前便後洗手,並知道要節約用水,洗完後及時關水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學習習慣及自我保護
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。
(2)愛護學習用具,能自己整理學習用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理。
在咱們xx幼兒園工作了這麼久,我也算得上是咱們幼兒園的老員工了,我一直都負責着園內的各項財務問題,這麼多年也算是積累了不少的工作經驗,不過想做好財務工作光靠着經驗還是不夠的,必須制定一份合適的工作計劃才行,這樣才能讓自己在接下來的工作中少走一點彎路,更明確地開展好自己的工作。
財務工作一直以來都是一個比較費心費力的事情,尤其是在學校裏面,雖然平日裏基本上沒什麼太多太麻煩的事情,可每次在一個學期初期和期末的時候,我們財務就會忙的忘乎所以起來,畢竟全園這麼多的小孩子,光是統計各項學費和計算税率、開發票等等就足夠我們這些財務忙活好一陣子的,而且這件事關乎到了孩子們的生活,所以不能出現任何差錯,一旦出現任何問題必須儘快地上報、處理。我在咱們園裏面雖然呆了一段時間了,雖然我已經適應了這種工作節奏,但是我還是會感覺到一種壓力,畢竟我身上揹負着領導和老師、家長們的信任,所以我覺得自己還是得想辦法提升一下自己的業務能力才行。
所以我準備花更多的時間到學習財務知識上,財務工作是一個積累經驗的過程,但是我覺得自己目前的水準還是有點跟不上身邊的同事,所以我要在閒暇之際多多觀看一些財務方面的書籍,並參加一些財務人員培訓會,通過一點點的積累讓自己的個人工作能力得到有效的提升。另外,我也得調整一下自己的工作心態才行,在工作中我要減少自己出現急躁狀態的次數,我這個人有一個不太好的習慣,那就是在工作的時候有點聽不進別人的指點,所以有時候會和身邊的同事發生一些矛盾,雖然事後我往往會感到懊悔,可做過的事情已經沒法再改變了。所以,我要加強自己心性的磨練,讓自己在財務工作中能做到心靜如水,不被外界的事物所影響,也只有保持好了自己的心態後,我才能把財務工作開展的更到位。
在未來的工作中,咱們幼兒園會招收更多的孩子到園內學習,這也就意味着我的工作壓力又得提升幾個檔次了,不過我也不懼怕,我會和同事一起面對挑戰,共渡難關,我會努力為咱們幼兒園做出更多的貢獻的!
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