家長必須具備的心理素質
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家長必須具備的心理素質,如何培養好孩子是很多家長思考的問題,寶寶的智力程度體現在這些方面,培養的能力會影響孩子的一生,認真教育孩子的人終會有所收穫。以下是家長必須具備的心理素質方法。
家長必須具備的心理素質1
(一)具有穩定的情緒狀態和健康的情感
家長的情緒不僅關係到自身的心理健康,而且也會影響到教育子女的態度和行為方式。家長心情舒暢,情緒愉快,可以給家庭創造一個祥和歡樂的心理氛圍。在這種情況下,孩子會感到親切愉快,樂於完成家長所交給的任務,學習也會更加專注。相反,如果家長情緒波動較大,甚至將自己在工作中不順心的事和不滿的情緒帶回到家中,把孩子當作發泄對象,就會使孩子經常處於一種緊張、恐懼和戒備狀態,不僅會影響孩子的身心健康,也會影響孩子的學習情緒,導致學習不良。也有的家長,在孩子面前無限度地流露自己的`“愛”,或者當着孩子在客人面前無休止地讚揚自己的孩子,甚至誇大其辭,他們不懂得溺愛並不是真正愛孩子,而往往是害了孩子。因此,作為家長,你一定要善於用理智來駕馭自己的情感,努力培養自己的健康情感,保持情緒的穩定,避免大起大落,喜怒無常。
(二)具有堅強的意志和堅持性
一個好家長做任何有益的事情,都應該有決心、有恆心、有毅力,不怕困難,勇於戰勝困難,這才能為孩子樹立一個好榜樣,使孩子知道,做任何事情都要付出巨大的努力,沒有辛勤的付出,就沒有成功後的喜悦。同樣,這種堅強的意志,也應該表現在對子女的教育上。教好孩子不是一朝一夕的事。小學階段的孩子正處在人生的啟蒙階段,他們模仿性強,辨別力弱,可塑性強,自制力弱,既易接受好的影響,也易沾染壞的影響,要把他們教育好,不是一件輕而易舉的事,而是要經歷一個較長時間的過程。作為小學生的家長,你要清醒地認識到這一點,在教育孩子的過程中,要不怕麻煩,不怕反覆,要堅持不懈,堅韌不拔。
(三)不斷完善性格
家長應不斷地完善自己的性格。性格是一種相對穩定的心理特徵,但是並非“江山易改,秉性難移”,堅持長期努力,也能改造不良的性格,形成自信、堅韌、果斷、有成就動機的現代人性格特徵,有利於對孩子教育能力的提高和發展,對孩子產生積極的影響。因為父母的自信心、堅韌不撥的精神、成就感可以為孩子提供樣板。
(四)培養健康的興趣愛好
有一定自身修養的父母都有健康的興趣愛好,用以提高生活的情趣和質量,如集郵、養花、養魚、下棋、欣賞世界名曲、寫字作畫、打球等,從而引導孩子參加健康的文化體育活動,培養孩子的興趣愛好,塑造孩子美的心靈。孩子的興趣愛好,來源於好奇心和求知慾,不能強制,而應因勢利導,促進發展。有條件的家庭,可根據孩子的興趣傾向,陪送孩子參加藝術或體育專項訓練班,使孩子學有所長。孩子喜歡參加的活動,就鼓勵他堅持下去,從中還可培養孩子的韌勁和耐力,但是千萬不要逼孩子參加他不感興趣的活動,這樣才能保證孩子的個性得到充分發展。
(五)要自覺減輕心理壓力
教育子女成人、成才,家長負有責任,這必然會給家長帶來一定的心理壓力。這種心理壓力,一方面將促進家長重視家庭教育,另一方面如果壓力過重將可能導致家教失誤。例如,當你參加家長會,孩子成績不如別人,不能為你“爭氣”時;當你跟同事、鄰居談論孩子,或帶孩子看望親友感到孩子比別人差,不能為你“爭臉”時;當你的孩子受到長輩責怪,説你管教不嚴,不能為你“光宗耀祖”時,都會給你心理上帶來無形的壓力。如果再在虛榮心的驅使下,將更感到壓力沉重,你很可能在這種“恨鐵不成鋼”的情況下,教育子女時情緒急躁,方法簡單粗暴,造成家庭氣氛緊張。因此,必須端正教育思想,從孩子實際出發,自我減輕壓力,形成家庭寬容的心理環境,循循善誘,引導孩子在原有基礎上奮發上進。
家長必須具備的心理素質2
首先,家長一定要有意識的去改變自己的觀念
減少對孩子產生的溺愛感,應該從小就培養孩子的獨立生活的能力。給孩子更多自我鍛鍊、自我服務的機會,減少孩子對父母的依戀和依附,提高孩子對社會生活的適應能力,這將有助於孩子獨立性的發展。其次,樹立正確的兒童觀、教養觀。在教育問題上採取民主的態度,注重給孩子自主權,經常傾聽孩子的觀點,讓孩子在家庭決策中起一定作用,並對自己的行為和選擇負一定的責任,允許孩子取得主動並且負起與年齡相適的責任。
另外,家長有必要對孩子進行恰當的挫折教育
鍛鍊孩子在因難和挫折面前不低頭的堅強意志和性格,並通過家庭中寬鬆氛圍營造,允許孩子有自己的想法和生活方式,使孩子形成客觀、寬容、忍耐及和諧的心態。只有這樣,孩子才能在挫折面前泰然處之,保持樂觀與自信。
現在社會當中的競爭意識是比較強烈的,當面臨着競爭力的時候,有部分的人會無法的面對現實,主要是和自己的承受能力會有直接的關係,因此提示大家:孩子的培養要從競爭的能力和挫折的教育以及社交的能力,再加上自我價值的培養有直接的關係,從小就應該去從這幾方面入手,帶動和引導孩子。
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