學齡兒童和學齡前區別
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學齡兒童和學齡前區別,很多人對於學齡兒童和學齡前區別是感到很好奇的,而且也不知道區別是有哪些的呢,小編為大家整理好了學齡兒童和學齡前區別的相關資料,一起來看看吧。
學齡兒童和學齡前區別1
1、 觀察事物往往只注意整體,比較籠統,不夠精確,思維主要憑藉具體形象的材料進行,分析、推理等抽象邏輯的思維初步發展。
2、 情緒容易衝動,多隨情境的變化而變化,“破涕為笑”之類的表現時常見到。自我控制能力較之幼兒階段有了發展,但仍比較差,特別容易受他人的影響與暗示,進而產生不自覺的模仿行為。缺乏耐心和毅力,缺乏一貫性。
3、 活動的依賴性較強,尤為依賴老師。有獨立的願望與要求,在家中表現明顯。
4、 神經系統較脆弱
5、 愛撫的需要迫切。仍有遊戲的需要。
6、 喜歡交朋友,鄰里的夥伴,同座的同學,給他東西吃的高年級學生,均可能成為朋友。朋友關係很不穩定。
7、自我評價幾乎完全依賴老師。容易看到自己的優點,不容易看到自己的缺點;較多地評價他人,不善於客觀地評價自己。
8、學習活動本身是否有趣,老師態度是否親切和氣,成為學習的主要動機。逐漸瞭解分數的客觀意義。因作業、考試分數引起挫折的情緒不象中、高年級學生那麼強烈。
學齡兒童和學齡前區別2
幼兒期、學齡前期、學齡期及其特點具體是怎樣的?
1、幼兒期是從1週歲後到滿3週歲前為幼兒期。
其特點為:
(1)此期小兒體格發育相對減慢;
(2)中樞神經系統發育加快,特別是活動能力增強,與周圍環境接觸增多,故開發了智能,促進了語言和思維的發育;
(3)識別危險的能力不足,故應防止意外創傷和中毒;
(4)由於乳牙萌出和斷奶後食物種類的轉換,應該加強斷奶後營養和餵養指導。
(5)由於自身免疫力較低,而與外界接觸日益增多,故仍應重視傳染病等預防工作。應着手進行生活習慣和衞生習慣的訓練。
2、學齡前期是從3週歲後到6週歲~7週歲。
其特點為:
(1)此期體格發育速度又減慢;
(2)智力發育更趨完善,求知慾強,好奇、好問、好模仿,此期小兒的可塑性較大,因此應注意培養良好的道德品質及生活習慣;
(3)此期機體抗病能力逐漸增強,傳染病的發病率漸減,但由於活動範圍的擴大而生活經驗不足,意外的創傷和中毒的機會增多,更應注意預防。此期免疫反應性疾病(如腎炎、風濕熱等)開始增多,應重視這方面的防治工作。
3、學齡期是從入小學起(6~7歲)到青春期(13~14歲)開始之前為學齡期。
其特點為:
(1)此期相當於小學學齡期,體格發育穩步增長,肌肉發育加強,動作比較精巧;
(2)大腦皮質進一步發育,求知慾、理解、分析、綜合和學習能力大為增強,應在學校和家庭教育中使他們在德、智、體幾方面得到全面發展;
(3)此期乳牙全部更換,故要加強衞生指導,注意預防齲齒和近視。
學齡兒童和學齡前區別3
兒科年齡劃分為以下7個時期:
胎兒期:從精子和卵子結合、新生命的開始,直到小兒出生統稱為胎兒期。這個階段還可以細分為胚胎期和胎兒期。胚胎期是指胚胎的最初8周;胎兒期是指從第9周到出生。
新生兒期:指自出生後臍帶結紮起到剛滿28天為止這一時期。胃排空時間會長達6-8小時,因此新生兒口服藥物吸收的總量難以預料。
在生命最初的幾周內,胃排空延遲對於吸收的影響可能是重要的,大多數患兒採用胃腸道外給藥的辦法,就是説很多時候不使用口服吃藥方式。
嬰兒期:從出生到滿1週歲以前為嬰兒期,這階段小兒以乳汁為主要食品,故有稱為乳兒期。您知道這個階段的孩子為什麼容易生病嗎?
這個時期是小兒出生後生長髮育第一個最為迅速的時期,對營養素和能量的需求量相對較高,但是消化吸收功能又不完善,因此,消化紊亂和營養紊亂期間多見。
幼兒期:1週歲以後到滿3週歲之前稱為幼兒期。這個時期兒童的.體格生長速度相對減慢,吃飯特點從乳汁逐步向成人飲食過渡。
這個時期的孩子,由於活動範圍增大,幼兒智能發育較快,語言思維和交往能力增強,對各種危險識別能力不足,應注意防止意外創傷和中毒。
或者是把嬰兒期和幼兒期合併在一起,因為很多時候在用藥方面都是説嬰幼兒。就説這個透皮給藥把,通俗的説就是外用的藥膏,對於嬰幼兒來説,透皮吸收就會有自己的特點。
嬰幼兒,當然也包括新生兒,皮膚角質化層薄,不像我們成年人老皮老肉老繭,給藥後吸收速率快,尤其是皮膚有炎症破損時候,吸收的更多,現在知道為什麼有皮膚破損時候,為什麼不推薦使用激素藥膏了吧。
學齡前期:3週歲後到6-7歲入小學前為學齡前期,是性格形成的關鍵期,可塑性較大,應注意教育,培養良好的生活習慣。
學齡期:從6-7歲入小學起到12-13歲進入青春期為止稱為學齡期。這個階段的孩子各器官外形接近成人,但生殖器除外,智能發育更加成熟,是學習的重要時期。
青春期:從第二性徵出現到生殖功能基本發育成熟、身高停止增長的時期為青春期。女孩子一般從11-12歲到17-18歲,男孩子一般從13-14歲到18-20歲,是是人生第二體格生長高峯。
兒童用藥的特點還有:比如肺部給藥,就是常説的霧化吸入治療,這種治療方式的優勢不僅僅是不疼不癢不苦,還有個重要的原因就是,藥物經肺泡毛細血管吸收,吸收面積大,速度快,適合呼吸道疾病的治療。
再説説直腸給藥,通俗的説就是肛門栓劑和灌腸劑,對於嘔吐的嬰兒和不願意接受口服給藥的幼兒,是非常適用的哈。
但是,不是所有的藥物都適用,由於直腸靜脈迴流的個體差異相對大,導致藥物的吸收程度存在差異,可引起治療劑量不足或治療劑量超過藥物中毒劑量。
對乙酰氨基酚也可以直腸給藥,但是吸收可能不穩定,使療效得不到保證。所以一般情況下是用於無法吃藥的情況,比如:睡覺期間發高燒了。
因為清醒間使用栓劑,孩子會不受大人的控制,要麼到處爬來爬去,要麼到處走來走去,要麼是麻麻抱着起來,姿勢不對不利藥物吸收;
或者是剛剛用過栓劑,寶寶突然説要拉臭臭,或者寶寶腹瀉期間發燒,你也不知道熊孩子什麼時候拉稀。
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