我的理想演講稿
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我的理想演講稿,演講稿是很多人都會使用的,而且演講稿的範圍是很廣的,演講稿可以起到整理演講者的思路,提示演講的內容,感興趣的來看看我的理想演講稿及相關資料。
我的理想演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
這天,我要演講的題目是《我的理想》。
有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志願:有做經理的,有做商人的,有做環保衞士的……然而,我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰説:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,遠大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。水,不會激石則鳴,人,不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,上來了個醫生,他説,他在疾病流行期間,曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後,上來了一位詩人
他説,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之後,許多人都陸續登上台,可沒有一人獲獎,沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉着一位小孩,並拿着一本厚厚的課本走上台她親切地對國王説:“祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開,他激動地説:“你是最有貢獻的人!”之後,獻上花環,自己親自給她頒發獎牌。
從此,我對教師有了深刻的理解。此時,又激起了我宏大的志願,崇高的理想。
教師是一種偉大而神聖的職業,是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師,他説:教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗着自己,照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆,散播着智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損着自己;又像一隻梯子,讓人踩着自己的肩膀攀上高峯,去採摘勝利的果實。的確,在我們的生活中,那個偉人又能離開老師的幫忙呢?
我想,有了個人的理想,就有了生活的目標,才不至於虛度光陰。但是,有理想而不奮鬥,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動,是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習,在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進!
我的演講完結束了,謝謝大家。
我的理想演講稿2
各位領導、評委、老師大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。
朋友相聚,談到各自的理想。當問到我時:“xxx,你的理想是什麼?”我的理想?是啊,我從未認真的思考過。我是一個隨遇而安的人,從未主動去追尋着什麼。要當一名教師並不是因為我的思想境界高,要為祖國培育花朵,奉獻青春。在家人的期望和冥冥的指引下,從此我成為了一名教師。既來之則安之,我既然選擇了當一名教師,我就會愛我所做,從中尋找快樂。
作為新教師,對於工作和教學方式該怎樣進行,我真是手足無措。在我彷徨時,領導和同事給予我幫助。經驗豐富的同事通過隨堂課向我展示了教學方式。
一位同事曾經對我説我們對於工作應該像個大寫字母“a”一樣有種鑽研的精神和熱情,這句話我一直記得。教學上我總是想着如何能夠生動的展示出文本
如何能夠以學生理解的方式解釋詞語的意思和區分形近字,如何才能夠使課堂不枯燥乏味。經過實踐、反思我發現教師的情緒是可以影響到課堂氣氛的。為了活躍課堂氛圍,我要求自己不把個人情緒帶入課堂,上課前對自己笑一笑,帶着激情走進教室,課堂的效果果然更好一些。
與學生相處時,我追求着“亦師亦友”的狀態,與學生平等相處。身為一名教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能侷限於個別的對象,而是面向全體學生。
這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化着學習困難的學生。對於問題生,不挖苦、不拋棄、一視同仁。對於總是犯錯誤的學生,我會不厭其煩的給予糾正。我還使用一些獎勵措施:量化積分制和學步卡相結合
評選優秀手抄報,儘量尋找每個學生身上的閃光點,儘量讓每個學生樹立起信心。課間我會以夥伴的身份和他們一起打球、跳繩。在課堂上,當我看到一個不愛學習的學生認真聽講樣子的時候,我會與他進行眼神的交流並會心一笑,那種認可的感覺真是妙不可言。在期末總複習時,我將班裏成員以小組劃分
組長負責制使學生的學習興趣高漲。對於班裏平時都不願意學習的學生,在分組時我讓他作為小組負責人管理組內的學習。他的認真讓我看到了希望,當他把小組成員默寫的古詩拿給我看,並得到我的肯定時,那笑容真甜。在公開課上,我的學生們總是很懂事的給予我配合,積極地發言和認真聽講的態度讓我很欣慰
課後他們總要在我身後追着問:“老師,我表現的怎麼樣?”我説你很棒,他能高興的跳起來。課間,我總喜歡站在辦公室的陽台上看我們班孩子玩耍,他們是那樣可愛,讓我想起了童年的我。《插班生林可樹》的作者楊聰説:“我曾經也是學生,也渴望着老師的`溝通、理解、鼓勵、寬容、和賞識教育,就是讓我把曾經需要的給學生。”我現在做的正是這件事,把我曾經需要的給我的學生。
我的演講已接近尾聲,此時此刻,我想對大家説我已經找到我的理想,我的理想就是:“我要當一名好老師。”
我的理想演講稿3
從小到大,我的理想有很多。我最初的理想是什麼,你們想都想不到,是當一名垃圾清運工,開着一輛嶄新的永遠都不掛牌的垃圾車。因為那時我特別喜歡大型車,每天看到的最多的就是進進出出的垃圾車了。
不知從什麼時候起,我突然迷上了電視裏的探索頻道,這個頻道涵蓋科技、自然、歷史、探險和世界文化等領域,每次我的眼睛都捨不得離開屏幕,都是媽媽強行把電視關掉。有一次探索頻道介紹了美麗、神祕的太空,我一下子喜歡上了太空,我多想好好探索一下這個浩瀚的星空啊。
是的,大家都猜到了,現在我的理想就是成為一名天文科學家,我想經過我的探索,去發現那些不為人知的、遙遠的星球,去尋找人類的另外一個家園,去解答宇宙的不解之迷。
上學後,隨着知識的積累,我越來越嚮往浩瀚的宇宙,我多想觀察遙遠的星球,看看太陽是怎樣的一個大火球,那九顆行星真的象書上、電視上介紹的那樣嗎?
爸爸知道了我的理想,就從網上下載了視頻,給我買了書。知識面拓寬了,我瞭解了更多關於宇宙的知識,我知道了地球不過是浩瀚宇宙之滄海一粟,地球人類對茫茫宇宙的認知可説是鳳毛麟角。我相信地外生命、地外文明肯定存在,地球人認知宇宙的一生,對於宇宙來説不過是極其渺小的一瞬。
也許有一天,地外文明會先認知地球人,到那時我們地球人就不會再孤獨。記得寫《時間簡史》的霍金曾説過:我們地球人不過是外星人的玩偶。我在瞭望太空的同時,會不會也有一個小男孩像我一樣,渴望結交其他星球上的小夥伴呢?
我知道做一名天文學家非常不容易,要有非常豐富的天文知識,有很強的想象力,還要有一種不怕失敗、勇於堅持的.精神。為了實現我的理想,我這個平時不喜歡讀書的孩子拿起了書本,沉沉的書包裏永遠裝着《美麗的星空》這本書,我要象海綿吸水一樣吸取知識。
我還要鍛鍊我的意志力,改掉缺乏毅力的壞毛病,使我的理想與現實不斷靠近。前進的道路充滿曲折,但我充滿信心,我有信心衝破各個難關,去追求我的理想,實現我的理想。
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