囊螢映雪的故事(彙編15篇)
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故事
一天半夜, 孫康從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會, 孜孜不倦地學習。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個 御史大夫。
晉代時, 車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上學習。為此,他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學好問,後來終有成就,官至吏部尚書。
成語解析
【成語】囊螢映雪
【詞的性質】褒義
【釋義】囊螢:晉代 車胤小時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明學習;映雪:晉代 孫康冬天常利用雪的反光學習。形容學習刻苦勤奮。
【用法】作 賓語、定語;指勤學苦讀。
【近義詞】囊螢照雪、鑿壁偷光
【反義詞】不思進取
【押韻詞】 夙夜不解、 停陰不解、 針頭削鐵、廢銅爛鐵、 趁熱打鐵、 誨人不惓、 尺兵寸鐵、土崩瓦解、 刃迎縷解、蟬蜕蛇解
【詞語解釋】囊螢:包着的 螢火蟲;映雪:利用雪的反光。
【其他表示學習刻苦的成語】 韋編三絕、 懸樑刺股、 鑿壁偷光。
註釋
1、胤:yìn
2、倦:厭倦
3、盛:把東西放入
4、數:表數量
5、以:用來
6、貧:貧窮
7、映:映照
8、清介:清正廉潔
9、交:結交
10、遊:通“友”,朋友
11、不雜:不雜亂
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
孫康由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
一天半夜裏,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個大官。
囊螢映雪的點評
現在我們的生活條件越來越好了,可是有的小朋友卻不認真聽課,不認真學習,仔細想想,和車胤和孫康相比,我們的學習環境那麼好,你們會不會覺得很慚愧呢?這個故事告訴我們,要努力學習,把握每一分鐘能夠學習的機會,珍惜我們現在擁有的,才能實現我們的價值和夢想哦~
囊螢映雪擴展閲讀
囊螢:晉代車胤小時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮,勤學苦讀。比喻人勤學好問原出處:晉孫康家貧,冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧,夏夜練囊盛螢, 借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》後以“映雪囊螢”形容夜以繼日,苦學不倦。
【注音】náng yíng yìng xuě
【出處】元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折
【解釋】囊螢:晉代車胤小時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮,勤學苦讀。
【用法】作賓語、定語;指勤學苦讀。
【近義詞】囊螢照雪、鑿壁偷光
【反義詞】不思進取
【年代】古代
【其他表示學習刻苦的成語】韋編三絕、懸樑刺股、鑿壁偷光、。
書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結晶,是人類進步的階梯。所以人們如飢似渴地看書、學習。在我國古代就有很多刻苦讀書的故事,如鑿壁借光,懸樑刺股……最近我重讀了囊螢映雪的成語故事。
晉代車胤家境貧寒,用不起油燈,卻想利用夜晚的時間多讀一些書。他把螢火蟲裝入袋子,藉着這“自然之光”,他讀了許多書。無獨有偶,孫康借雪光來看書。我們知道書籍啟迪人的智慧,知識讓人插上了翅膀,為了獲取知識和智慧與貧困作鬥爭的精神值得我們敬重和學習。“囊螢映雪”就是這種奮鬥精神的典範。
現在我們的讀書條件好得多了,在學校有窗明几淨的教室,回到家裏在台燈下做作業,再也用不到“囊螢映雪”了。但是這種克服困難,抓緊時間學習的精神永遠值得我們學習。平時,我發現我們身邊很多人也抓緊時間在讀書。有人在汽車站候車室看書,有人在火車上看書,有人在公園的長椅上看書,有人在雙休日到圖書館去看書……和他們相比,我遠遠在不及他們。
古今聖賢讀書的故事啟示我們要抓緊時間勤奮學習。如果能養成刻苦讀書的好習慣,這將終生受益。於是我常常買書。要想讀書,先得有書。我一有錢,就想去新華書店買書。去年“六一”兒童節,外公問我要什麼禮物,我想都不想,脱口而出:“我要書。”外公就帶我到新華書店買了一本《絕對小孩》。現在我擁有很多書了。二,借書。書是買不完的,於是我想到了借書。市圖書館離我們家很近。去年暑假,我拉着媽媽到圖書館辦了一張借書卡。有了借書卡,那就方便多了。圖書館是書的海洋,週末我經常去那邊借書看,在知識的海洋中遨遊。三,看書。以前,我買了書就放在書架上。現在,我養成了好習慣,一有空,就情不自禁地拿起書來看,積累知識。四,用書。看書的時候,把好詞好句抄下來,寫作文的時候用上去。這樣,我的文章就有文采了。我已經在《南太湖》雜誌、《湖州晚報》、《湖州星期三》發表了十九篇文章,還有三篇文章在市徵文比賽中獲了獎。我嚐到了認真讀書的甜頭。
古今聖賢刻苦讀書的故事,將伴隨我們的成長。
人們常説的“囊螢映雪”,是兩個歷史典故,並且都發生在晉代。
“囊螢”,講的是晉代南平人車徽的故事,故稱“囊螢映雪”。
車撒的曾祖父車浚在三國時期,聾烏過呆國會稽(現浙江省紹興市)的太守。車浚為宮清正,同情百姓。一年,江浙一帶鬧災荒,車浚便上書,要求國君開倉救嬌老百姓。當時吳王是孫皓,孫皓不問青紅皂白,下令將車浚處死。其原因是,昊王認為車浚別有用心,想借機在百姓中樹立自己的恩威。於是,車撒家裏禍從天降,一下子,家裏變成一無所有,以後,他們便過着清貧如洗的生活。
車撤從小聰明喜談書,這次家裏遭受重大災難,給他的學習帶來很大困難。年少的車撤,沒被困難嚇倒,從些,他讀書更加專心致志,孜孜不倦,常常是廢寢忘食。
來他家的親成朋友,都稱讚車墩年少有志向,將來一定有出息。其中他父親的一位好朋友對他父親J誠懇地説:“車墩這孩子,年小志大啊,又聰明好學,以後一定能使車家再振興,你要好好培養他啊!”
家人聽了都很高興,但家境貧寒,無法為他創造良好的學習條件和環境,只能靠他自己。白天,車撒從不敢浪費一分一秒,對他來説,真是分秒必爭啊!
他家的日子越來越困苦,有時連點燈用的油都買不起了。這樣,天黑下來,車撒就無法讀書了。為這,他很苦惱。但這也沒把他難倒。晚上不能讀書,他就記憶白天學的內容,他常常是晚上背誦白天看的詩文。這年的夏天,他和往常一樣,因無燈,-冀在小院子裏背誦詩文,忽然,他抬頭看見許多螢火蟲在頭上飛。一閃一閃的有亮光,周圍漆黑一片,可螢火蟲的亮光顯得很亮。這時他很高興,他想:“若是能把這些螢火蟲捕到放在“起,不就能像燈一樣亮了嗎?”
第二天,他做了一隻囊(相當於現在的袋子),晚上就去抓螢火蟲,放到這囊裏,這樣,晚上就能讀書了。這以後,他就一批一批地抓螢火蟲,借囊中螢火蟲的光又能夜以繼日地讀書了。
功夫不負苦心人。車溉的刻苦攻讀,終子得到了回報。他成了一個學識淵博的人,當過太守、將軍、吏部尚書等重要官職。
“映雪”,是“孫康映雪”。説的是晉代名叫孫康的少年酷愛讀書的故事。
孫康,小時家裏很窮,他白天要幫家裏幹活。有時下地種田,有時要上山砍柴,總之,白天很少有時間讀書,這樣,他只能利用早晚多讀些書。
每天,他早早起牀,一直讀到吃早飯去幹活。晚上讀書是個好機會,安靜,時間長。但是,孫康家裏很窮,買不起油來點燈。他躺在牀上,反反覆覆地考慮着白天早上看過的內容。但是,這對孫康來説,是很可惜的事。經常是睡了又醒。
一天晚上醒來,他將頭側向窗外一邊,突然。他發現窗縫裏透進一絲絲亮光。他以為天要亮了,就同往常一樣,起來早讀。他讀着讀着,跳下牀,走到窗前,推開窗子,只覺一股寒氣撲面而來,他伸頭向外看,只見茫茫大雪,外面成了銀色的世界,處處是白色的,有微微的光亮。這時,他才恍然大悟,並不是天亮了,原來是大雪放出的光亮啊!
他關上窗子,揉揉眼睛,藉着月光,繼續看起書來。看着,看着,他想,我要到外邊去讀,不是更好嗎?
他不顧夜深天寒,帶了書,拿了板凳,走到屋外,映着雪光、專心讀起書來。因他衣衫單薄,有時凍得難以忍受時,他就起身跳一跳,跑一跑。
這以後,每逢下大雪,孫康都很高興,因為他能利用大雪映出的光來讀書。
他的苦學精神,終於使他學有所成,成了一個著名的學識淵博的人,官至御史大夫。
車服囊螢、孫康映雪的歷史故事。幹百年來,激勵着一代又一代的青少年刻苦學習。後來,人們就以此為典故,用來形象地比喻勤學苦練的精神。分別選自《晉書,車溉傳》、《初學記》。
【成語】:囊螢映雪
【解釋】:囊螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學苦讀。
【典故】:
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。
“這個成語來源於《晉書.車胤傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。
“晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他帶給良好的學習環境。為了維持温飽,沒有剩餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。
“夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一齊,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎樣明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,之後最後做了職位很高的官。
“同朝代的孫康狀況也是如此。由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,十分可惜。
“一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原先,那是大雪映出來的,能夠利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的.晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。之後,他也當了高官。
囊螢映雪主人公是誰?
囊螢映雪主人公是車胤、孫康
囊螢映雪:形容家境貧窮,勤學苦讀。
車胤的簡介:
車胤(約333~約401)字武子,東晉南平郡江安縣西辛裏(今湖北公安曾埠頭鄉)人。自幼聰穎好學,家境貧寒,常無油點燈,夏夜就捕捉螢火蟲,用以照明夜讀,學識與日俱增。歷任中書侍郎、侍中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書。為人公正、不畏強權,後被會稽王司馬道子世子元顯逼令自殺,死後追諡忠烈王。
孫康的簡介:
孫康:晉代京兆(今河南洛陽)人,官至御史大夫。
囊螢映雪的典故:
晉代孫康由於沒錢買燈油,早上要給地主幹活,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個大官。
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
囊螢映雪的啟示:
我們要抓緊時間勤奮學習。如果能養成刻苦讀書的好習慣,這將終生受益。
囊螢映雪的故事
解釋:囊螢:晉代車胤小時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮,勤學苦讀。原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。比喻人勤學好問。
成語故事:
晉孫康家貧,冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧,夏夜練囊盛螢,借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》後以“映雪囊螢”形容夜以繼日,苦學不倦。查看百科
出處:
元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。”
三字經囊螢映雪的故事是怎麼樣的?囊螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學苦讀,看看下面的故事吧!
三字經囊螢映雪的故事
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。
“這個成語來源於《晉書.車胤傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。
“晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。
“夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
“同朝代的孫康情況也是這樣的。因為沒錢買燈油,晚上就不能看書,只能早早便睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
“一天深夜,他從睡夢中突然醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲的光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他也當了高官。
晉朝時候,有個讀書人名叫車胤,字武子,家住南平。車胤從小就非常熱愛學習,可是家裏非常貧窮,沒有錢購買燈油,所以一到晚上就無法讀書了。車胤心裏非常着急。
一個夏天的夜晚,車胤突然注意到尾部發出光芒的螢火蟲。他見螢火蟲在空中飛來飛去,傳播光亮,心想要是把這些光亮聚攏起來,作為讀書之用,該有多好啊。他受到啟發,想了一陣,終於想出一個絕妙的主意。
他回家做了一個紗囊,然後到處去找螢火蟲,捉了數十隻,將它們置於紗囊中,放在屋裏。這樣,屋裏的紗囊就能放出光亮,起到小燈籠所能起到的作用。到了晚上,車胤藉着紗囊中透出來的光亮,一心一意地苦讀詩文。
車胤後來成為一個飽學之士,官至吏部尚書。有誰知道,他之所以有那麼高的學問,還多虧當初螢火蟲給他出力呢!
這個故事,被人們稱做“囊螢”。
晉朝時候,還有個讀書人叫孫康,家裏也十分窮。他白天必須到田裏幹活,只有晚上才有空閒讀書。他也沒錢買燈油作照明之用。為了能堅持學習,他經常在雪夜之中,坐在門口,藉助積雪反射出來的月光讀書學習。
因為他學習非常用功,終於成為一名學者。
這個故事,被人們稱為“映雪”。
【成語】: 囊螢映雪
【拼音】: náng yíng yìng xuě
【解釋】: 囊螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學苦讀。
【成語故事】:
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。
“這個成語來源於《晉書.車胤傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。
“晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。
“夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。
一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
“同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
“一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。
原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。
於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。
此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他也當了高官。
囊螢映雪是一個常用成語,形容家境貧窮,勤學苦讀。有同學就會問了,“囊螢映雪”的主人公是誰呢?他們這樣苦讀,最後有什麼了不起的成就嗎?是啊!如果這樣夜以繼日的苦讀,最後卻沒有什麼成就,這個故事也不能激勵我們青少年朋友努力學習吧。誰原意付出這麼多卻沒有什麼收穫呢?
“囊螢”的主人公是晉代的車胤,他少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;“映雪”也是晉代發生的故事,指的是晉代的孫康冬天常利用雪的反光讀書。
“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》:“車胤字武子,南平人也。曾祖浚,吳會稽太守。父育,郡主簿。太守王胡之名知人,見胤於童幼之中,謂胤父曰:‘此兒當大興卿門,可使專學。’胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。”
這段話是什麼意思呢?翻譯成現代文如下:(晉朝)車胤字武子,是南平人。曾祖父車浚,曾經擔任會稽郡太守,他的父親車育在郡任主簿。太守王胡之善於識才,一次見到車胤,對他的父親説:“這個孩子會使你家門大興,可以讓他安心學習。”車胤勤奮攻讀,孜孜不倦,他知識廣博,學問精通.由於家裏貧窮,常常沒有燈油,在夏天他就捕幾十只螢火蟲,放到一種白色的絹做成的口袋裏,以螢光照明,夜以繼日苦讀。
你看,車胤小時候就很聰明瞭,連善於相人的的王太守也説這個孩子將來有大出息,要是我們,恐怕早就驕傲得不得了羅,但車胤呢,依然努力學習,因為家裏窮得沒有燈油,居然想出了用螢火蟲的光來看書辦法,值得我們學習吧。
可不?車胤後來成就真的很大呢!他當過中書侍郎、侍中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書等大官。
由於車胤為人公正、不畏強權,後被 會稽王 司馬道子 世子 元顯 逼令自殺(此處名字怪複雜的,以空格分開,便於大家弄懂。會稽王司馬道子是孝武帝同父同母弟,世子是指繼承王爺、諸侯
爵位者的正式封號的兒子,這裏是指司馬道子的大兒子司馬元顯),死後追諡忠烈王。
關於車胤被害,史書中還記載有下面兩個小故事。
隆安元年(397),王國寶任左僕射,威震朝廷內外,王恭疾恨道子、國寶擾亂朝政,舉兵征討。國寶恐慌,其堂弟王緒將軍獻計:“不如殺掉車胤,除去眾人之望,挾持主上和丞相,討伐諸侯”。車胤到來後,國寶終不敢殺,反而向他求教計謀。而後,國寶上書皇上,自解職務,等待降罪。
隆安四年(400),車胤被提升為吏部尚書。會稽郡世家子弟元顯驕矜放蕩,車胤建議遏制他。不料事情泄露,元顯逼令車胤自殺而死,他臨死前大怒道:“吾豈懼死哉?吾求一死以露權奸耳!”死後舉國悲哀。
車胤學富五車,成就巨大,一身剛正,不畏強權,真的是我們學習的好榜樣,他的事蹟還上了三字經呢,就是《三字經》上“如囊螢”的故事。
“映雪”的主人公也是晉朝人,名叫孫康,他小時候家裏也很窮,晚上不能點燈讀書,所以只好很早就睡覺。一個冬天的夜晚,下了大雪,孫康被凍醒了,他驚奇的發現窗外有一些光亮,於是馬上爬起來,到院子裏藉着雪映出的微光讀書。
“映雪”故事出自《孫氏世錄》:“晉孫康家貧,常映雪讀書,清介,交遊不雜。”
用現代文翻譯過來,就是“晉朝人孫康家裏貧窮,他經常藉着雪映出的光讀書,清正耿直,交往的朋友和一起遊玩的朋友一點都不雜亂(意思是也是分清正)”
孫康有什麼成就呢?我們看文獻中的另一段記載吧。“孫康,太原中都人,晉長沙太守放孫,元嘉中為起部郎,遷徵南長史,有集十卷。 ”
車胤和孫康通過刻苦努力的學習終有所成,我們現在的學習條件可比他們強多了,但刻苦學習的精神不能丟啊!
晉代孫康由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。
於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。
此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個大官。
囊螢映雪的囊螢:晉代車胤小時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮,勤學苦讀。故事源自晉代的車胤與孫康。
讀後感:
學校圖書室每週向我們開放一次,每次只有一節課的時間,也就是四十分鐘。這點時間不容我們去欣賞那些長篇大作,所以我總是挑一些短小的文章來讀,尤其喜歡讀成語故事,一節課能讀上十多條呢!上週五讀過的“囊螢映雪”給我留下了深刻的印象。
這則成語説的是我國晉代兩個讀書人的故事。“囊螢”説的是車胤從小好學不倦,但因家境貧困,白天要幫父親幹活,晚上沒有多餘的錢買燈油讀書。夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。
“映雪”的主人公孫康是在寒冷的冬季,利用大地上映出的雪光來讀書。
這種苦學的精神,促使他們的學識突飛猛進,後來,都當了大官。
看看古人,再看看我們,學習條件是根本不能比較的。我所在的柳河北山希望小學,教室全是近幾年新建的北京平,室內不僅有明亮的窗户、雪白的牆壁,屋頂還安裝着四隻節能燈,遇到陰天,打開開關,教室裏可以照常讀書,一點也不受影響。前年,由山海關宋平女士捐資修建的十一間新校舍投入使用,從此,我們又有了微機室、遠程教育播放室、實驗室、圖書閲覽室等專用教室。去年教室又安裝了暖氣。這一切怎能與當年的“囊螢映雪”來比較呢?這兒是一所偏僻的山區小學校,城裏的學校一定比我們還好得多吧?
我已經學會了上網,網絡告訴我,當今世界科學技術日新月異,是一個知識爆炸的年代,不掌握各類新的知識,就會成為時代的落伍者。當然,我們學習不是像車胤、孫康那樣為了當大官,但為了我們的前途、我們的理想,我們應該充分利用好國家和宋平這樣的好人為我們提供的優越環境,好好學習,將來還要上中學、考大學,學到更多的知識、掌握更多的本領,跟上時代的步伐,長大後更好地為國家效力,為人民服務,讓我們的家鄉變得更加美麗,使我們的祖國變得更加富強!
【成語】:
囊螢映雪
【拼音】:
náng yíng yìng xuě
【解釋】:
囊螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學苦讀。
【成語故事】:
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。
“這個成語來源於《晉書.車胤傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。
“晉代時,車胤從小熱愛讀書,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。
“在夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
“同朝代的孫康情況也是這樣的。因為沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺了。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常的可惜。
“一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他也當了高官。
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,車胤從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使車胤的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個大官。
囊螢映雪
[ náng yíng yìng xuě ]
原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
出 處
元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。”
近義詞:囊螢積雪 裹足取暖 囊螢照雪 孫康映雪 懸樑刺股 鑿壁偷光 隨月讀書 映雪讀書
反義詞:不思進取
囊螢映雪成語出處和典故
車胤恭勤不倦,博學多通,家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。
晉孫康家貧,常映雪讀書,清介,交遊不雜。
故事介紹
晉代孫康由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個大官。
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天時間背誦詩文。夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終有成就,官至御史大夫。
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。
“這個成語來源於《晉書.車胤傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。
“晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他帶給良好的學習環境。為了維持温飽,沒有剩餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。
“夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一齊,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎樣明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,之後最後做了職位很高的官。
“同朝代的孫康狀況也是如此。由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,十分可惜。
“一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原先,那是大雪映出來的,能夠利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。之後,他也當了高官。
囊螢映雪的故事主要為你講述的是古代人很窮沒錢買燈油晚上看書,但是古代有個孫康不能讓時間白白浪費美酒想了一個辦法可以晚上看書,那就是利用大雪映出來的光去看書,孫康利用這個好機會讀書成了學者當了大官。
成語解析
成語:囊螢映雪
典故:車胤恭勤不倦,博學多通,家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。
晉孫康,京兆人,性敏好學。家貧,燈無油,於冬月嘗映雪讀書。
釋義:囊螢:晉代車胤小時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容學習刻苦勤奮。
字詞解釋:囊螢:包着的螢火蟲;映雪:利用雪的反光。
其他表示學習刻苦的成語:韋編三絕、懸樑刺股、鑿壁偷光、。
【成語】:
囊螢映雪
【拼音】:
náng yíng yìng xuě
【解釋】:
囊螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學苦讀。
囊螢映雪的故事
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。
“這個成語來源於《晉書.車胤傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。
“晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好學習環境。為了維持温飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。
“夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高官。
“同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
“一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗户時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他也當了高官。
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