增強道德意識提高文明素質
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增強道德意識提高文明素質。在日常生活中,我們都需要增強自己的道德意識提高文明素質,這樣才能構建和諧美好的社會。接下來就由小編帶大家瞭解增強道德意識提高文明素質的相關內容。
增強道德意識提高文明素質1
素質教育是以全面提高學生的思想道德、身體心理、勞動技能等基本素質為根本目的的教育,是一種強調學生的潛能開發、個性心理品質培養和社會主義文化素質訓練的整體教育。有利於發展學生特長,更好適應現代社會發展需要。
因此我校高度重視素質教育,以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的教育思想為指導的教育,以培養適應社會發展需要的人的全面發展為核心的教育。
青年興則國家興,青年強則國家強,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。本班馬欣倩同學在疫情戴口罩期間,發現地上有廢棄醫用口罩時,為了大家安全,及時撿起來扔入醫用垃圾桶內,彰顯我校學子勇於擔當、甘於奉獻的精神風貌,因此特在大會上提出表揚。
我們將會以她為榜樣,匯聚青春力量,堅守道德信念,提高思想道德素質,展現人間大愛,踐行時代擔當!
增強道德意識提高文明素質2
增強道德意識提高文明素質口號
1、學習道德模範,培育文明道德風尚。
2、爭創文明城市,構建和諧社會。
3、病從口入,禍從口出。
4、大道惟誠,無信不立。
5、知榮辱,樹新風,促和諧。
6、跟着文明走,快樂手牽手。
7、提高公民道德素質,促進人的全面發展。
8、禮儀是一種文明規範,禮儀是一種素質修養。
9、文明天天講,新風日日樹。
10、講文明,講衞生,講科學,樹新風。
11、加強道德教育,倡導時代精神。
12、增強道德意識,提高文明素質。
13、弘揚傳統美德,倡導時代精神。
14、禮儀體現細節,文明展現素質。
15、重禮節,講禮貌,告別不文明言行。
16、道德從點滴積累,文明從你我做起。
17、人人蔘與道德建設,美德養成從我做起。
18、大力弘揚和培育民族精神,努力開創中小學德育工作新局面。
19、道德是立人之本,創業之策,為政之根。
20、以道德立身,以誠信興業,做文明公民。
增強道德意識提高文明素質3
當代大學生如何增長自身的道德意識
高等院校是培養社會主義建設者的園地,她不僅承擔着傳播科學文化知識的重任,更肩負着“育人”的神聖使命。高等院校的特殊作用,決定了其在大學生公德教育工作中的核心地位,決定了高校培養的人才更應該具備高度的政治覺悟和高尚的道德情操。高校思想政治教育若要達到理想的教育效果和目標,必須通過深入、紮實、有效的公德教育來實現,只有緊緊把握住公德教育這根思想育人主線,才能引導學生樹立社會主義榮辱觀,樹立正確的人生觀和價值觀,培養學生的社會公德意識和社會主義主人翁精神。
一、社會公德的內涵
社會公德既是公民個人修養的重要組成部分,也是社會文明進步的標誌之一,對職業道德、家庭美德等方面的建設都起着重要的引導作用,成為一個好公民是成為一個好的職工和好的家庭成員的前提。同時社會公德也是敬業精神、奉獻精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎。
隨着社會的進步、科技的發展,人們的生活領域不斷擴大,社會分工越來越細,相互之間的交流與合作日益頻繁。因此,文明的行為方式、良好的公德意識不僅僅是個人優良素質的體現,同時對維護公共秩序、公共利益,建立良好的人際關係,保持社會的健康與穩定都有着特殊的重要作用。
二、當代高校大學生公德意識現狀
長期以來,應社會發展的需要,高校的工作重點是不斷提高學生的知識文化水平,擴大受教育的學生面積;在思想領域投入的精力雖然較多,但是真正起到的效用卻有待商榷。學生從小學到大學,每一個階段都在接受思想品德教育,公德意識似乎該有很強的底藴,然而在現實生活中,卻普遍存在着大學生缺乏最基本的公德意識的現象。
校園裏一些不文明不道德的現象隨處可見,像隨地吐痰、口出髒話、破壞公物、破壞公共秩序的現象早已屢見不鮮,給老幼病殘讓座的光榮傳統也早已被一部分人拋至腦後。在這個競爭日益激烈的社會,在這個物質文化趨於高度發展的社會,很多大學生受到社會的影響,更多地強調競爭而非謙恭禮讓,更多地關注物質而忽視精神。食堂浪費糧食、書桌亂刻亂畫、上課手機鈴聲相信大家都不會陌生,課堂上遲到早退現象更是屢見不鮮。
面對這些問題和現象,我們不禁要認真地思考。在教育面向現代化、面向世界、面向未來的今天,我們的教育不能僅僅侷限於提高青年一代科學文化素養的方面,更為重要的是還要提高他們的社會公德意識、培養健康的思想道德品質。那麼是什麼原因致使當代大學生的公德意識變得如此淡化呢?
三、大學生公德意識淡化的主要原因
上到國家,下至學校,教育者都非常重視學生的思想品德和道德素質教育,重視對學生的公德意識的培養,但是為什麼會出現大學生,甚至研究生的道德水平和公德意識看起來甚至不如一個沒有多少文化的普通百姓或者一個剛剛入學的小朋友呢?簡要歸納起來可以總結為以下幾個原因:
1、隨着年齡的增長,大學生的思想比較獨立,他們在不同程度上有了一種逆反心理,因此很多學生就想找到突破口,標新立異,甚至反其道而為之。原有的那種道德教育模式無疑已經無法滿足現代大學生的需求。要想進一步推進大學生的公德教育,高校無疑需要尋找一種新的更為行之有效的教育方式。高校育人如果不能時刻緊跟國家精神,緊跟時代發展步伐,定期開展新時代條件下的社會主義榮辱觀教育,就無法及時讓學生了解今天幸福生活的來之不易,無法使學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,同時也無法樹立學生良好的社會公德意識和社會主人翁意識。
2、近年來,隨着我國經濟的迅速發展,精神文明建設的不斷加強以及社會整體教育水平的提高,廣大公民的道德修養也有了很大的進步,遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環境已蔚然成風,但一些與社會整體文明進步趨勢背道而馳的醜惡現象也大量存在,自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關係和社會秩序的行為以及亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環境的行為隨處可見,這些都對大學生產生了不良影響。高校大學生與社會接觸越來越多,對社會現象的判斷力不高,如果沒有正確的思想引導,他們極易喪失原有正確的價值取向,形成錯誤的道德標準。
3、家庭是學生另一個關鍵的受教育基地,甚至從某種程度上來説是最具影響力的一個教育基地。但是很多家庭的父母、親戚朋友整體道德素質不高,從小受父母等家庭成員的影響,很多學生也染上了一些惡習和陋習。一些大學生由於父母離異等家庭問題,過早地接觸社會,在沒有形成一定的人生觀和世界觀的情況下,他們的很多言行很大程度上都會受到社會的負面影響。另一方面,父母和親戚朋友忙於獲取經濟利益,忽視了對子女的`思想道德教育,甚至他們自身在追求物質經濟利益的同時也喪失了一些最基本的公德意識和道德標準,就難怪孩子的言行中也會出現這樣那樣的公德意識淡薄的現象和問題了。
四、大學生公德意識教育的主要措施
《公民道德建設實施綱要》內容要求:把加強社會公德建設,推動社會整體文明程度的提高作為公民道德建設的着力點,把社會公德納入我國與市場經濟相適應的社會主義道德體系,並作為一個十分重要的內容突出出來,這不僅對我國的社會主義精神文明建設有着重要的現實意義,也必將對我國公民素質的提高和社會的穩定發展起到積極的促進作用。
大學生作為一個社會羣體,擁有較高的文化知識和能力素養,他們是否具有良好的道德品質決定了這個羣體是否能夠真正發揮其應有的積極作用,引領時代發展脈搏,營造社會良好氛圍。因此如何提高當代大學生的公德意識,培養品學兼優的優秀社會主義建設者,不僅是高校面臨的新任務,更是全社會面臨的新挑戰。為了能夠培養出具有高尚情操和公德意識的大學生,建議從以下幾個方面入手,着力提高大學生的社會公德意識和道德素養。
1、充分重視思想教育工作,大力開展思想教育活動。通過開展各項教育活動,對大學生進行多方面的思想引導工作,以解決學生面臨的三大問題:1)政治立場問題。使學生在世界觀形成的關鍵時期,確立鞏固正確堅定的政治立場和觀點,培養良好的政治素質,在社會主義事業中保持同黨和人民相一致的社會主義方向;2)道德問題。提高學生的道德素質,使他們具有高尚的共產主義道德和社會主義道德,在社會生活中發揚新風尚;3)理想和人生觀問題。使他們樹立科學的理想和人生信念,自強不息,為社會、為人民的利益而奮鬥。
2、注重日常德育培養力度,廣泛開展文明修身活動。採用多種形式對學生進行社會公德教育,使公德教育在潛移默化中得到滲透與發展,不斷增強他們的責任意識、公德意識、勞動意識、自立意識和環保意識,提高他們的整體素質。開展“骨髓捐助”、“希望工程捐贈教材”、“兒童基金會募捐”、“血液捐獻”和“知識產權”宣傳等一系列活動,培養青年學生髮揚社會主義的人道主義精神,使他們學會尊重人、關心人,尊敬師長、關愛同學、尊老愛幼,關心幫助鰥寡孤獨者和殘疾人,建立並發展一種平等、團結、友愛、互助的社會主義新型關係。
3、加強法制道德宣傳,提高學生誠信意識。對學生進行民主法制和紀律教育,進行緊急情況應急處理、安全消防、心理健康等教育。民主教育主要是讓學生懂得公民的基本權利和義務,增強公民意識,履行公民義務,正確使用自己的合法權利,學會運用法律武器保證這種權利不受侵犯;法制教育是幫助青年做到知法、守法,運用法律武器同一切犯罪行為作鬥爭;心理健康教育有利於幫助學生調整心態,以一種健康的心態參與到日常學習和工作中去。
社會公德關係到整個社會、整個國家、整個民族的健康發展以及文化傳承,因此大學生公德教育不僅僅是學校的責任,還需要來自社會、家庭等各方面的支持。作為教育主體之一的高等院校,責任更是尤為重大,教育者身上的擔子也更加沉重。當然我們也要清楚這項工作的重要意義,堅信通過各方面的努力一定會逐步改善大學生的公德意識,提高大學生的整體思想道德素養,我們相信在社會各界的支持下,在各兄弟院校的幫助與廣大師生的積極配合協作下,高校大學生社會公德教育一定會取得新的進展,大學生的社會公德意識也會逐步提高。
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