青春期的孩子自主意识

青春期的孩子自主意识，提到青春期，人们自然会与叛逆、不听话、难沟通这些表现联系到一起。青春期无疑是孩子成长过程中最敏感最难以管教的一个阶段，家有青春期的孩子，父母每天都生活在水深火热之中，下面分享青春期的孩子自主意识。

青春期的孩子自主意识1

青春期孩子的生理特点

世界卫生组织，将青春期的年龄范围界定在了10-20岁之间，但根据英国爱丁堡大学最新的研究指出，大脑发育成熟需要大约25年的时间。

按照这样时间线索展开，正处于青春期的孩子，即便长到20岁，拥有了完全成熟的身体，但是大脑的发育，可以说也只是“八分熟”而已。

相对于身体而言，尽管青春期的孩子在18岁前就能发育成一个“性，成熟”的独立个体，但是他们的大脑，却还具有青春期的特点：

例如，由于大脑灰质和白质还在发展中，对信息的处理和传递显得没有那么准确；

因为顶叶发育不成熟，很难在同一时间内完成多项任务，易受到干扰；

前额叶的发育不足，让他们做事情不计后果，缺乏自控力；

大脑的边缘系统不稳定，让他们显得尤为情绪化；

甚至在这个阶段，大脑更容易受到某类物质的刺激，从而激活相关的神经元，释放更多的多巴胺，令处于青春期的孩子，更难以抵御烟酒和网络游戏的成瘾性，一不留神就会容易染上恶习。

青春期的叛逆，真相是什么？

从发展心理学的角度看，其实并没有什么叛逆期。

日常生活中遇到的叛逆行为，是孩子自我意识发展的某种时期。如果父母在这个时期依然想管束孩子，会遇到孩子自我意识的强烈抵抗。于是，表现为叛逆。

第一个叛逆期：可怕的2岁

在孩子两岁左右，家长会感觉之前可爱的“小乖乖”变成一个“小恶魔”。他们凡事总喜欢说“不”、“不要”、“不行”，其实这是他们第一次体会“我”的独立性。孩子在这个阶段，会自己动手吃饭、跑步，视野更加开阔，因此希望亲自尝试更多事情。

第二个叛逆期：7-9岁的小大人

孩子这个阶段上小学了，对小学生活还不太适应的情况下，父母就开始要求孩子将注意力转移到学习上，但孩子这时候可能还会用幼儿的方式撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。于是，爸妈和孩子就会产生一些冲突。

第三个叛逆期：12-15岁的青春期

青春期，孩子的身体发育进入性，成熟期，思维意识也进入剧烈发展的时期，对世界的看法具有很强的自我性。

此时的父母很容易焦虑，对孩子的说教会更多，而不同的时代导致双方对事物的看法有很大的分歧。

孩子不愿意交流，对父母的说教十分逆反。于是，关房门、锁房间，不沟通成了叛逆的通常做法。一旦情绪不好，争吵、冲突也就难以避免。

“叛逆”其实是个伪命题。

孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

孩子从来都是独立的个体，只不过他需要我们的抚养和监护。

对于孩子来说，他有能力去创造自己的生活，有权利提出自己的要求，也有权利按照自己的意愿做决定。

只不过，在他拥有的资源不完全的时候，作为爸爸妈妈你有权利满足或者拒绝他。

然而，不管满足或者拒绝，我们都需要让他意识到一点，这是他自己的生活，他需要为此付出努力。

青春期的孩子，渴望这样的父母

青春期的孩子，一方面追求自我人格的独立，另外一方面，仍然渴望父母的保护和支持。所以，他们内心真正想要的，父母能够从教育者的角色，转换成陪伴者。

陪伴者，意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；意味着一种无言的支持和认同；意味着一种平等的关系，父母是孩子成长过程中的伙伴和朋友。

父母该如何转变？

01 从心理上转变，从控制者转变为陪伴者

父母对待青春期的孩子，要从教育者、唠叨者转变为“同事”般的对待和尊重。父母只有充分尊重孩子的独立意识，对待他们心中的“成人感”，不以家长居高临下的姿态和孩子相处，才能真正走进孩子的内心。

02 信任孩子，放手给孩子解决问题和做决策的机会

在这个阶段，父母可以给孩子提供试错的机会，让孩子独立面对一些困难，总结经验教训，这将对他们未来的成长有益处。还可以让孩子参与家庭大事，培养孩子对家庭的责任感。

03 无条件接纳孩子的负面情绪和缺点

这个阶段的孩子，经常会喜怒无常，做事冲动，父母应该给予无条件的`爱，接纳他们的缺点，也允许他们发泄自己的负面情绪，之后再帮助他们一起积极面对，寻找解决问题的方法。

04 用平等的态度，倾听孩子的声音

倾听不仅是听孩子说话，更是对孩子的一种情感理解。父母通过与孩子的沟通交流，要表达对孩子的“尊重和关心”，更是“用真诚平等的态度听你说话”。

05 适度地要求孩子，保护孩子的自主意识，避免当众批评

青春期孩子的自尊心都非常强，这是他们自我意识觉醒的一个重要特点。当孩子提出无理要求的时候，温和而坚定的拒绝，往往是最好的策略。值得注意的是，父母千万不要当众批评孩子，这将会使孩子颜面尽失，亲子关系也遭到破坏。

《正面管教》的作者简·尼尔森说的：

“孩子十岁左右开始，父母赢得孩子最好的方法，是以和善、坚定、尊重的态度，先和他们站在一边。”

孩子期望父母“信任、倾听、接纳”，而非“教育、控制、期待”。

父母的转变，将是送给青春期孩子的最好礼物。

青春期的孩子自主意识2

01青春期的孩子有哪些表现

家长们经常抱怨，很多亲子关系都是在青春期被破坏的，孩子听不进去父母的管教，看到孩子错误的行为，父母又不能放之不管。青春期的孩子有哪些令人头疼的表现？

第一、情绪反复无常

青春期的孩子，他的脾气是最反复无常的，多愁善感的他们总是能够发现社会的阴暗，这是因为还没有完全脱离天真想法的他们，由于已经接触到了很多的社会环境，这严重的冲击了他们的认知。

尤其是和家长从小教育自己的并不相符，比如家长从小就教育孩子，不要说谎，但当他长大之后发现到处都是谎言，等等这类的事情会冲击他的认知，导致他的情绪反复无常。

第二、看待任何事物的角度偏激

这一时期的孩子看待任何事物的视角，以及角度都是非常偏激的，这是因为他们的自我意识，此时达到最高峰，并且刚刚长成的。

他们觉得广阔天地大有作为，认为自己是非常重要的，所以一旦有人碰触到了自己的想法，无论是谁，他都会觉得对自己是一种侵犯。

第三、内心敏感脆弱

青春期的孩子内心都比较敏感、脆弱，这主要还是因为她们涉世不深，生活经验较浅，遇到问题时，既觉得自己已经有能力承担，但又屈尊于现实，没有办法突破。

在这种非常复杂的情绪影响下，他们很容易放弃自己内心的想法，对现实妥协，但也不乏有一些比较优秀的孩子，他们对待事物会有一颗恒心，无论多大挫折，只要自己坚定的事情就一定要完成。

02家长如何正确引导青春期的孩子

青春期并不是虎狼猛兽，家长不要谈之色变，只要父母引导的方法好，青春期一样不叛逆，孩子还会因为青春期的到来给父母增添更多的惊喜和温暖。

第一、耐心沟通、避免指令性的教育

对于青春期的孩子，家长应该尽量避免指令性的教育方式，因为此时的他们希望得到尊重和理解，如果家长没有尊重他们，没有和他们一起来研究，就妄自下决定让孩子执行。

这对于他来说是十分难以接受，情绪波动较小的孩子会压抑着自己内心的情绪，情绪波动较大的孩子就会表现出非常强烈的反对态度。

所以家长们应该谨记与其造成这样激烈的后果，不如自己改变应对孩子的方式，耐心的与她进行沟通，之后让孩子主动去完成。

第二、教孩子承担责任

家长一定要在孩子青春期之前及青春期时教会他懂得承担责任，因为此时的他们虽然看起来个子很高大，但内心还是一个孩子，可他们的行为能力又已经达到了成人的状态。

所以很容易因自己一时的.冲动铸成大错，而一颗责任心是约束孩子最见效的手段，包括孩子独立自主的学习，也是因为他很有责任心。

第三、尊重孩子的隐私

除了以上几种方法之外，一定要尊重孩子的隐私，我们不要翻看孩子的日记，不要打扰他独处的时间，尽量给孩子充分的时间和空间，让他做自己想做的事情。

但家长一定要懂得适度原不看孩子的问题，我代表无去了解孩子的内心活动，不打扰他独处的时间和空间，不代表我们不掌握近期的动态。

第四、教会孩子感恩

家长还要在这一时期让孩子学会感恩，首先可以通过革命教育，让孩子懂得在新中国的旧社会，像他这样年纪的青年们，都拥有多么崇高的理想和信念。

在那个年代，他们都做了多么轰轰烈烈的事情，而我们生活在这样安定团结的社会，是在他们那一代人的努力下，才能够享受到的。

家长再让孩子了解到这些事情的过程中，就会点燃孩子内心中爱国的情绪，还抱着这种情绪，它就会出现感恩的心理，做事情也会非常有责任感。

教育探路寄语：

面对青春期孩子的叛逆，家长不要试图控制、命令孩子，这样的方式只能让孩子疏远父母，家长要控制好情绪，耐心地与孩子进行沟通，从积极正面的方向引导孩子。

多注重孩子的思想品德方面的教育，培养孩子的责任感。当父母真诚的用心、用爱与孩子交流时，孩子也一定会感知到父母的良苦用心，用同样的方式面对父母，让青春期平稳的渡过。

青春期的孩子自主意识3

青春期的孩子有自主意识，在相互尊重条件沟通，减少与孩子的矛盾

有些孩子慢慢地注意到，不知道什么时候，自己不再是爸爸妈妈的乖宝宝了，开始有自己的观点和想法，并强烈为自己的想法付出行动，孩子进入春春期后都会出现叛逆的心理。

陆涛跟妈妈一起闹矛盾，两个人都互不让步，陆涛觉得很受委屈了，就找老师诉苦。

原来陆涛喜欢玩轮滑，自己偷偷攒了钱，买了一双漂亮的轮滑鞋，陆涛有一个计划就是在放学后一个小时练习，争取下半年能参加轮滑比赛，因为参加这个练习轮滑，所以陆涛回家都显得很累，有时练得满头大汗，有时累得都吃不下饭。

陆涛的妈妈很纳闷，打扫他房间的时候，发现了那一双轮滑鞋，陆涛的妈妈不仅把轮滑鞋给没收了，还不准让陆涛去练习，由此两个人就闹起了矛盾，在陆涛认为，自己可以安排好时间，自己喜欢做什么就要去做，练习轮滑也不是什么坏事，妈妈应该尊重自己的自由，而不是强行干涉。

老师想了一会儿说，“陆涛，回家先跟妈妈道歉，不管怎么样，跟妈妈闹矛盾是你的不对，这样做也无法解决任何的问题，跟妈妈说，争取妈妈的理解，这才是最好的办法。”

陆涛回家后就好好坐下来跟妈妈谈了谈，最后陆涛的妈妈终于答应他练习轮滑。

进入青春期后，孩子的.心理上会发生很大的变化，随着社会物质水平的提高，有些人的青春期提前到来了，然而心理上并不成熟，很多人的思想并不是很成熟，所以在青春期，有一些孩子会出现了叛逆的心理。

青春期的孩子一直想表现出他们的独立意识，对于孩子来说，这种情况非常的严重，一些孩子希望自己能独立，能得到父母的认可，在自己没有的能力条件下，总是想着一鸣惊人，总想摆脱父母的束缚，想要寻找更广阔的天空，所以他们想付出自己的行动来证明自己行的。

父母有父母的想法，孩子也有自己的思想，没有谁对谁错，但是父母和孩子要好好地沟通，如果孩子把自己的想法告诉了父母，在父母的认可下或者值得可行，父母也要听从孩子的想法，在相互尊重的条件下进行的沟通，可以减少孩子和父母之间的矛盾。