早教的基础知识
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早教的基础知识,宝宝的早教是非常重要的,很多家长都非常的重视,家长们抓住这个时期对孩子进行大脑潜能开发,对于孩子将来的智力发展是很有帮助的,以下分享早教的基础知识。
早教的基础知识1
1、无错原则
由于幼儿年龄的非常小,在他们的世界中无对错可言,他们也不知道自己这样做是否正确,而现在很多家长在宝宝犯错的时候,会很大声的怒骂孩子,甚至还会暴打孩子,其实这样的传统教育方法是错误的
因为在宝宝眼中你认为是错误的事情,在他的世界里并不认为这是一个不合理的行为,你的打骂会伤害到孩子,并且还起不到任何作用,正确的方法是针对宝宝犯错的事情,对其进行具有针对性的讲解,让其真正了解到事情的错误性。
2、无批评原则
现在很多家长会在宝宝做错事情的时候进行严厉的批评,但是却不会在宝宝表现好的时候对其进行表扬,这种错误的教育方法会让宝宝的自信心大大受挫,导致失去自我行为的主动性
长大后很有可能会变得比较自卑且胆小怕事,所以针对0岁-3岁的幼儿来说,你对他讲述事情的道理,远远要比你批评他来的更加实际,让他慢慢学会自己去评断对与错。
3、无压力原则
望子成龙、望女成凤是每个家长们所期待的,由于抱着这种心态,家长们就把所有的希望变成了孩子的压力,让其从小就备受压力,其实自私的家长们在幼儿面前盲目的滥用自己的权威地位,逼迫其做自己不想做的事情
让他们内心产生极大的恐惧和紧张心理,渐渐会失去勇气,也失去幼小年龄所具备的童真,所以家长们要让幼儿一个独立自主、受到平等对待的环境喜爱成长,这样的孩子以后才会变得更加优秀。
早期教育的意义
1、促进婴幼儿大脑的发育,开发智能。
2、对婴幼儿心理发展产生良好影响。
3、对婴幼儿生理发展起着促进作用。 早期教育是重要的基础教育。在国外,许多国家很早就提出了对0-3岁的婴幼儿进行智力的开发。新西兰早期教育提出:教育要从出生开始。秘鲁、加纳等国家把0-6岁教育已列入了国家行动计划。
他们认为:0-3岁是早期教育的黄金期,0-3岁也是大脑发育的黄金期。3岁以前大脑发展最快,婴幼儿时期也是心理发展最迅速的时期,年龄越小发展越快,是口语、数字逻辑概念掌握的关键期,是行为、性格、人格发展的奠定期。
我国新修《纲要》也明确指出:幼儿园教育要与0-3岁婴幼儿的保育教育相衔接。早期教育是提高人口素质的'途径之一。
早教的基础知识2
一、早教不是特长教育
一些家长,将早期教育等同于特长教育,认为学得越多越好,于是盲目攀比跟风。殊不知,特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键时期时,急于给孩子灌输各种知识,反倒会让孩子不知所措,起到反效果。
二、早教需要时间
家长都有望子成龙、望女成凤的心理,但往往忽视“过之犹不及”的道理,希望可以孩子一夜之间成名成才。于是早教之风越刮越烈,孩子的负担也越来越重,但是,只有合适的,才是最好的,一味灌输和盲目超前,会使孩子对学习产生厌倦,进而影响今后的成长。
三、早教不只是学知识
有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课,提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合
重在品格素养和潜能开发的早期教育,目的在于培养孩子学习的兴趣的同时,培养孩子的方方面面,例如与人沟通的能力、乐观的品质等等,而不单纯的知识文化知识的积累。
四、早教要全面
有的人误以为早期教育就是智力开发,因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明,那就违背了早教的初衷。
早教的基础知识3
0-3岁早期教育的方法
第一,训练宝宝的观察能力
宝宝2岁之前,就可以训练宝宝的观察能力了。父母是孩子的第一任老师,平日里宝宝吃饱了躺在床上,一双小眼睛滴溜溜的乱看,其实他就是在观察这个世界。
练习方法:
1、家长可以拿出两张相似的图片,让宝宝观察并说出两张图片的不同之处,一开始不要用过于复杂的图片,可以从简单图片开始。
2、拿给宝宝一个水果或者玩具,让宝宝观察一会儿,之后把物品藏起来,让宝宝说出它的颜色、形状等等特征。这不仅可以锻炼宝宝的观察力,还能锻炼记忆力。
第二,训练宝宝的动作能力
宝宝从6个月开始,渐渐地学会坐,然后从坐稳到爬行,然后会晃晃悠悠地站起来,走路。平日里家长们可以对宝宝的这些动作进行训练,不过需要注意的是循序渐进。
1、捡球游戏。当宝宝学会独立行走之后,家长可以拿一个球放在距离宝宝1米的地方,引导宝宝去把球捡回来。也可以让宝宝自己扔球然后捡回来,可以锻炼宝宝的综合运动能力。
2、捡花生游戏。将20粒左右的花生倒在桌子上,宝宝面前摆一个小碗,让宝宝用手把花生全部抓进小碗里。这个游戏可以训练手部动作协调能力。
第三,训练宝宝的记忆力
记忆力的重要性不言而喻,所以家长们要从小注重宝宝的记忆力训练。
1、可以让宝宝学会一首儿歌,或者学会一首短诗,家长们给出上一句,可以让宝宝接下一句。先从简单的开始,慢慢提高记忆力。
2、给宝宝看不同颜色的卡片,之后将这些卡片放进盒子里,让宝宝说出每一种颜色的卡片有几张。
第四,训练语言能力
宝宝2-3岁时,是儿言发展的关键期,抓住好这个时间段训练,对宝宝的表达和思维都有帮助。
1、给宝宝看绘本,告诉宝宝绘本上的动物和水果的名称,之后让宝宝说出来。
2、当宝宝词汇掌握得差不多时,就可以训练句子了。鼓励宝宝自己描述一件事,比如今天做了什么,今天想吃什么等等,提高宝宝的语言能力。
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