如何能培养孩子的阅读习惯
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如何能培养孩子的阅读习惯,现实生活中我们大部分人都会十分关心自己宝宝的生长情况,不过有时候会遇到各种各样的问题,其中很多父母都不知道如何能培养孩子的阅读习惯,下面就一起来看看答案吧!
如何能培养孩子的阅读习惯1
一、0-6个月:听书为主
此时的孩子完全拿不动一本书,你只能在她耳边读一些韵律丰富多变、句子优美的童书。且在孩子3个月前,经常读着读着,孩子就一口奶喷出来。或者当你还在用夸张的语句念着书,逗她开心的时候,她却不知道什么时候就开始犯困了,打几个呵欠就睡着了。
但不要因此就气馁,这个时候给孩子读书,或许你看不到任何的效果(即使有效果,你也看不见),但是对大人来说,可以养成自己陪孩子读书的习惯。
二、6-12个月:书本是玩具
一眨眼,孩子6个月大了,这时候她已经会自己抓着东西玩了,开始对颜色丰富、图画精美的书本感兴趣了。
一开始她会很有兴趣地拿起来、仔细看、用手摸、甚至是咬,但是当她翻厌了,就扔一边,再也不想碰。而且,当她发现自己的小手开始变灵活的时候,开始喜欢撕书。“滋”一声,书本的封面就没有了。撕完以后,还对你甜甜地一笑……所以此时你怎么办?
策略:
此时的书本在孩子的眼里和一般的玩具是没有区别的,但是可以混个脸熟,孩子会喜欢玩具,一样会喜欢书。看到孩子有撕书行为的时候,可以采取以下两个办法:
1、把纸质书本暂时收起来,买几本布书、纸板书给她,撕了几次撕不动,她就没有了撕书的动力了。
2、如果孩子要撕纸质的书本,马上抓住她的手,温和但坚定地告诉她:“不能撕书!书本是拿来看的,不是拿来撕的。” 终于在强化了N次之后,孩子拿着书不再撕了。
三、12个月-2岁:从分心到专注
大约一岁左右,孩子开始知道书本是不能撕的了,但这个时候孩子的注意力很容易分散,让她从客厅走回房间短短的几步路,中间都可能会被别的事情吸引,看书的过程中分心再也正常不过了。
策略:
不要把孩子强抱在怀里看书,这样反而会让孩子讨厌看书。可以把书本放在她拿得到的地方,这样她想起的时候,就会拿着来翻了。
每天选一个固定的时间,自己拿起一本书,“津津有味”看起来,看到有趣的地方,惊奇地说“哇!小猪会自己穿裤子了!真棒!”这时候,孩子一般会很感兴趣地跑过来,想看看小猪穿裤子的样子。孩子逐渐就被书本的内容吸引了,会主动钻进我的怀里,让我陪她看书。
慢慢地,孩子从一开始的30秒到1分钟、2分钟,专注于书本的时间越来越长了。
四、2岁以后:我有我的`喜好了,你不能干涉
2岁以后,孩子开始有自己的喜好,看到不喜欢的书本,她会不愿意看。而且她喜欢或讨厌一本书本的原因可能会出乎你的意料。
例如,她非常喜欢《三只小猪》,是因为封面的其中一只小猪的衣服和小表哥的很像,连续几个晚上都要看。她不喜欢看《月亮,晚上好》,是因为觉得插图中月亮的脸太大了,有点吓人。
策略:
当孩子对图书开始有自己的喜好了,这时候要听听孩子的声音,喜欢的才看,不喜欢的可以放一边,等她感兴趣了再看。另外,这时候可以多陪孩子逛图书馆或者书店,让孩子随心翻阅,看到喜欢的再买下来,避免买回来了才被打入冷宫。
另外在培养孩子阅读习惯的过程中,还要注意以下几个问题:
1、氛围非常重要
想孩子养成读书的习惯,氛围非常重要,可以说1岁前陪孩子读书,其实只是在为培养她的这个习惯铺路。如果孩子读书的时候,家人在旁边看电视,嘻嘻哈哈,想必孩子一定会放下书本,加入到看电视的退队伍。
2、书本不要一次买太多
书本一下买太多,孩子会不知道看哪本好,最后的结果可能是都不好好看了,每一本都是走马观花。最好是孩子读完一本,要求看下一本的时候再买。至于一下子买太多新书,孩子会觉得书本是很容易得到的东西,可能就不会那么重视和珍惜了。
3、读书不要有很强的功利性
陪孩子读书,或者让孩子读书,不要抱着太功利的心,一定要孩子认识多少字,能流利地说出自己学到了什么。陪读更多是亲子活动,只要孩子和家长享受这个过程即可,不要像做功课一样,这样只会让孩子讨厌读书。如果孩子体会到了读书的趣味性,会缠着你陪读,你想脱身都没办法。
培养孩子的读书习惯,不是一朝一夕的事情。孩子还小,让他独立看书也很不现实。所以作为孩子的父母,无论多忙,每天抽出固定的时间陪娃一起看书,既是美好的亲子时光,也从小培养了娃爱看书的习惯。
0-3岁孩子的阅读习惯应该如何培养?相信大家对此已经有了基本的认识,希望各位家长可以认真阅读,这样才能有效的帮助宝宝健康成长。
如何能培养孩子的阅读习惯2
一、从婴幼儿就带孩子上图书馆
孩子的阅读习惯应该从小培养,在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆,对激发幼儿的兴趣很有益处,不妨在您有空的时候,一齐去图书馆,精心为孩子借阅两本好书。
二、为喜欢的作者过生日
孩子的很多习惯都来源于父母,所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子,家长爱书、爱读书,孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日,在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才,他成才的坎坷经历,让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。
三、在固定的时间送书给孩子
孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候,不要送一些玩具礼物之类的物品,一本好书既可以让孩子学到知识,又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。
四、将阅读化为戏剧表演
这点比较适合于幼儿园的教学当中,一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型,即完整连贯的表演,角色可以一对一,教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色,教师先讲故事,幼儿一起讨论角色,全体一起表演,道具应该准备的简单一些;最后一种是角色活动型,这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥,激发他们的想象力。这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用,无论怎样运用,相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。
五、把喜欢的材料编成一本书
如果您的孩子喜欢童话或诗歌,那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下,遇到精彩的材料可以将它剪切下来,粘贴在笔记本上,每天傍晚,将笔记本打开,品尝里面的丰富果实,孩子最喜欢自己动手获得的知识
六、扩大阅读内容
孩子如果在有了一定阅读的基础上,应当扩大他的阅读内容和阅读范围,这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画,可以看一些报纸和名著,让孩子了解国家大事,丰富课余知识,提前培养孩子的阅读能力。
七、背诵儿歌
儿歌语言通络凝练,形象性强,具有鲜明的节奏韵律,可以熏陶儿童的情感,使儿童形成良好的生活习惯,对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智,发展儿童语言,都能发挥极大的作用。
八、成立读书会
教师可以在班级中成立一个读书会,让阅读能力比较强的幼儿提任会长,定期到会长组织一些读书活动,既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。
九、特殊节日多读相关的书籍
儿童节、教师节、国庆节┅┅,这些节日来临的时候,细心的教师该为孩子准备好书了,这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题,借此机会,让他们多读读、多想想,一定可以增加知识。
十、与书生活
良好的习惯应该时刻都在身边,把书作为生活的一部分更是必不可少的,在家中,可以将书作为您家的“装饰材料”,到处都飘溢着淡淡的书香气息,出门购物时,让您的书橱也丰满一下,让书时刻在您的生活中出现,增添知识的乐趣。
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