乘法口诀如何背得快
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乘法口诀如何背得快,乘法口诀是每个上小学的孩子都必须学会的,记熟乘法口诀表有一定难度,也需要一个过程,有的孩子虽然很快就记住了,但总是记不牢固,下面就是乘法口诀如何背得快的方法.
乘法口诀如何背得快1
第一种办法最简单,但个人认为只适合9和8的乘法口诀。7以下的实用性就打折扣了。但是可以让孩子自己试试找找规律,这个就是锻炼思维的过程啦。
先讲讲9的乘法口诀用扳手指头怎么记。
伸出双手,手心朝下,从左手开始扳手指头。1x9就是将左手小拇指弯下去,小拇指弯下去后,小拇指的右边一共是9个手指头(连同右手的一起数),所以1x9=9。
2x9就是将左手从左往右数第二根手指头,也就是无名指弯下去,这样弯下去的无名指左边伸直的小拇指代表10,弯下去的无名指右边每根手指代表1,右边一共有8根手指(连同右手一起数),所以左右两边加起来是18。所以2x9=18。
剩下的3x9,4x9依次类推,几乘九,就从左往右数,把第几根手指弯下去,弯下去这根手指左边的手指每根代表10,弯下去这根手指右边的每根代表1(连同右手的一起数),左右两边手指数相加就是得数。
再讲讲8的乘法口诀扳手指头怎么记。
大致方法和9的类似,但8的乘法口诀比9的多一步。举例说明:
1x8还是从左往右数把第一根手指,左手小拇指弯下去,同时还要再弯一根代表1的手指。这样伸直的指头数是8个,所以1x8=8。
2x8从左往右数把第二根手指,左手的无名指弯下去,同时无名指右边代表1的手指也要弯下去2根。这样无名指左边伸直的一根手指代表10,无名指右边代表1的手指伸直的有6根,10+6=16,所以2x8=16。
剩下的关于8的乘法口诀依次类推。这里特别注意6x8,7x8,8x8,9x8怎么扳手指头。
以6x8为例,当双手从左往右数第六根手指也就是右手大拇指弯下去时,代表10的手指有5根,代表1的手指剩4根,全部弯下去还差2根,这时候就要从代表10的5根手指里减掉2,就是50-2=48.所以6x8=48。
第二种方法还是来之《妈妈教的数学》第93页,适用于计算6-10之间任意两个数字相乘的指尖算法。直接截取书上原图展示更为清楚明白。这种方法比较复杂,要在手指头上画数字,并且自己脑子里要做加法和乘法。好处就是一举两得,即练了加法又练了乘法。
第三种办法严格意义上不算背诵乘法口诀了。就是自己做一个乘法口诀表。通过自己做,加深印象。多做几次,熟能生巧。做乘法口诀表,我推荐下图这种做法。这种乘法口诀表是把任意两个数的关系在同一张表上体现出来,孩子在做的过程中,配合DK的《开启数学之旅》去引导孩子发现规律。这个就是很好的'思维锻炼。最起码比简单的背乘法口诀对思维的锻炼来的有效。
乘法口诀如何背得快2
乘法口诀怎么快速记忆
1、将5小时分成30个10分钟。告诉孩子,他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间,10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。30个10分钟=30天。
2、让孩子准备好本子和笔,还有口诀表。注意,一定要让孩子自己准备,毕竟学习是孩子自己的事情。
3、你应该已经猜到要干什么了,不错就是让孩子抄写乘法口诀表。每天抄写1次,记住只是1次,千万不要贪多,否则会适得其反。
4、可能出现的状况,开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。可以鼓励一下孩子,多花一点时间,一般在12分钟左右。1周后抄写速度就要不了10分钟了。因为他开始在不知不觉的记忆口诀表了,只是他自己不知道而已。一旦你将这5小时时间用完,也就是30天的时间。基本上孩子就会默写口诀表了,记忆还是问题吗?
5、核心点:要求孩子在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来,必须读出声音来,不然效果不明显哟。一定要记住这个点。也就是边写边读的方式进行。好了,1个月下来,口诀表记忆问题就可以轻松搞定。温馨提示,可以持续时间更久一点。
2、如何背乘法口诀
1、竖着背
比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。
2、横着背
比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背
比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七;如此类推,回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。
乘法口诀如何背得快3
首先要告诉孩子乘法口诀的含义是什么?乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,这个表有九行和九列组成。而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。
这样,在背诵的时候就不会摸不着头绪了。还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。背诵乘法口诀时,每行结束的最后一个算式都是以相同数字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作为最后一个算式,背到第五行,就应该以五五相乘为该行的结束算式。
九的乘法口诀特别难记,可以发动大家一起来想办法巧计这些口诀。比如:1.找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等。2.利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变。
观察个位和十位的由来:几乘九,十位就是几减1,个位就是九减十位上的数字,如四九三十六。
在孩子上小学的时候,乘法口诀可以说是数学必备基础。对小学的小朋友来说,记熟乘法口诀表有一定难度,也需要一个过程,从心理学角度来讲,时间和反复是必要的。对于一部分孩子来说背诵乘法口诀是一件非常难的事情,因为孩子大多死记硬背,难免有些枯燥无趣,很多孩子就不愿意背诵和记忆。
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