小学生社会实践报告表
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小学生社会实践报告表,社会实践对于一个人来说也是非常大的影响的,关于社会实践的要求也是根据不同的年龄阶段的,那么下面介绍小学生社会实践报告表,一起来了解一下有意义的报告吧。
小学生社会实践报告表1
1、走出家门长见识。让孩子走出家门,参加校外活动,到外面的世界多看看,结识不同文化背景、性格特点的人,可以开阔视野、增加见识,将对智力与交际能力的早期开发带来受益终生的影响。
2、不做“井底乌龟”。千万不要做井底乌龟,也不要做缩头乌龟,只有伸出头来,好好看清世界,才知道世界有多大,是什么样的,才知道自己有何不足。
3、寒暑假期怎么度过
寒暑假活动对孩子的影响是深远的,可以得到学校教育无法提供的额外收获,是学校教育的重要补充。
无论哪种类型的寒暑期活动,都为孩子们提供了不同的环境和交往空间,使他们能扩大视野,学到平时学校里学不到的知识。在寒暑假,孩子如果只是呆在家里,将大量的时间花在电脑游戏、看电视上,实在是辜负了这些美好的资源。
4、和大人在一起
家长让孩子与自己的同事或朋友接触,对孩子成长的影响是难以估量的。每个家庭和家长难免会有他们生活和知识的局限性,让孩子与不同背景的成年人广泛接触、交流,可以弥补学校教育和家庭教育的缺陷,使孩子的思想更加成熟。
孩子的`教育和成熟与他们和各种各样成年人的广泛接触有很大的关系。
5、做义工和打工
当义工和打工都是让孩子提前走进社会、感受人生的重要一课。义工衡量的是爱心和社会责任感,打工则是考验学生承受社会压力的能力和超负荷工作的潜力。它们都是为走向社会,为就业做准备。
小学生社会实践报告表2
社会实践,是对学生“养成教育”的重要组成部分,是注重对学生进行训练、帮助学生认识自我的有效途径。引导学生参加社会实践活动,能有益补偿家庭教育、学校教育、社会教育在引导学生学以致用、言行一致方面的不足,通过学生用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析,动手动脑,增强感性认知,把外在教育要求内化为自我发展动力,自我发现,自我提高,培养良好的情操和意志。
要让学生参与社会实践,人们思想上有认识,行动上却不够重视。家长关心的是孩子的学习成绩,学校追求的是升学率,社会注重的是经济效率,社会实践仍然是可有可无的东西。教育的重点应该放在哪里?到底什么是教育?雅斯贝尔斯在《什么是教育》这本书里说:“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集。”光教给孩子知识,只重视孩子的文化学习,这不是完全的教育。完全的教育,是把孩子作为一个完整的人来培养的工作。作为一个人,孩子不仅需要知识,他更需要灵魂!他还有情感、意志、信仰、交往、行为规范等方面需要培养和发展。为避免我们的教育变成没有灵魂的教育,就要重视孩子的需要,不仅让孩子学,更要让孩子在实践中用,学用相长,才能最终达到教育的目的。对社会实践需要有一个再认识的过程,摆正它在教育中的位置,才能充分发挥社会实践对于教育的推动作用,在家庭教育、学校教育、社会教育之间架起沟通的桥梁,使三者形成教育的合力,才能使教育真正为人服务,对人有帮助,使我们的学生成长为社会所需要的全面发展的人才。
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