幼儿教师观察记录《对不起,老师错怪你了》
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离园之前,我让孩子们把上星期布置的数学作业整理好给老师检查。孩子们陆续拿出本子整理好后放在桌上,等待老师的检查。当我走到泽子身边时,看见他的小手紧紧地抓着本子,脸上露出很紧张的表情。我叫他自己翻开本子,看看是否完成了作业,泽子一听却把本子藏到了背后,眼泪哗得一下就流了下来,我把他本子拿过来翻开一看,却发现泽子连一道操作题都没有抄,更别提做了,我不由得火冒三丈,不分青红皂白,当着全班小朋友的面,狠狠地将泽子批评了一通,并让他罚站。就在我训斥泽子的.时候,艾老师走过来,问泽子干了什么坏事情呀,把舒老师气成这样?我把事情的经过告诉了她。艾老师一听,忙对我说:“你错怪孩子了,上星期四中午午睡的时候,泽子就被他妈妈接走了,星期五根本没来上幼儿园。”听艾老师这么一说,泽子这时也记起了自己上星期没来上学,于是他哭着说:“老师,我上星期五被妈妈带去资溪外婆家了,没有来上学,所以才没有做作业。”听了艾老师和泽子的话,我这才回想起泽子上星期五确实没有来园。
由此看来,是我错怪孩子了。望着一脸委屈的孩子,我一时为难了起来,向孩子道歉,认个错吧,自己面子上还真有点过不去,可是转念一想,不向孩子认错,又怎么去教育孩子,怎么做孩子们心目中的好老师?于是,我决定当着全班幼儿的面向泽子道歉:“泽子,对不起,是老师错怪你了,请原谅老师,好吗?同时老师也希望其他小朋友以后做事情别向老师这样,不问清楚就乱下结论,好吗?”“好!”
教师与学生之间虽然存在教育与被教育之间的关系,但人与人之间是相互平等的,学生和老师一样,都需要对自己犯错的言行负责任,让受伤害的对方得到公平的对待和应有的尊重。这件事之后,再遇到类似的事情,我总是提醒自己:先听听孩子的理由,希望这种不分青红皂白乱批评孩子的情况不再发生。
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