【推薦】六一兒童節日記範文彙編5篇
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一天就要結束了,今天一定有不少的收穫吧,需要認真地為此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編收集整理的六一兒童節日記5篇,希望對大家有所幫助。
盼星星,盼月亮,終於盼到了六一兒童節,這一天是咱們少年兒童自己的節日。但是咱們學校提前慶祝,改為5月31號下午舉行。
那天下午,我一進教室就眼花繚亂了,經過介紹,才知道咱們的教室被選為“猜謎室”,從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子,繩子上掛著一張張的謎面,“啊,我知道了,這個謎語的謎底是嘴巴!”“不對,這個謎語的謎底是眼睛。”“這個謎底大概是仙人掌吧?”仙人掌吧?”“這個謎底肯定是手套……”就這樣,咱們班的同學基本上把所有的都猜完了。
然後,老師安排咱們去隔壁四〈3〉班參加套圈的遊戲,雖然看起來很好套,其實很難套的,全班只有喬思棋同學套中了,獲得了一本方格本,雖然只是一份小小的禮物,但是對喬思棋來說,意義重大。
接著,咱們整個四年級,都參加了一項活動,是去多功能教室舉行的“紅領巾跳蚤市場”。咱們每位同學都自己準備了一本好書,準備買賣,我也不例外,我準備了一本“小學生優秀作文精選”書,我把書擺上“買書攤”時,有很多的同學看中了我這一本書,都爭先恐後地問我書價。對於咱們班的同學,我要便宜一點兒賣;對於其它三個班的同學,我賣的價錢就要貴5角錢。最後還是咱們班郝夢靜同學以高價3元5角買下了,其他在旁邊的同學都用驚訝的目光看著她,甚至還有同學去問她為什麼這樣做,她只說了一句“這本原來是4元錢,但是邱楓同學以3元錢賣給了你們,那麼還嫌貴,再說這本書保管的也很新,你們還要2元5角來買,邱楓同學不就吃虧了嗎?”在旁的同學羞得臉都紅了,大概是受教訓了吧。我也向郝夢靜同學道了一聲謝。謝後,我又開始買書了,經過精心挑選後,我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。
最後由每組的小組長帶領咱們參加了“釣魚”和“夾球”等遊戲。
時間過得可真快,一轉眼已經是下午4點多了,咱們班的同學都有一個念頭,要是想讓每個星期都舉行像這樣的活動,就好了。
希望再次來臨像這樣的活動!
和煦的春光,我們迎來了屬於自己的節日“六一”兒童節!
“六一”兒童節是兒童的盛宴。在兒童節裡,我們享受著屬於自己的時光。每一個同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。在笑容的襯托下,天空格外的藍,太陽格外的亮。同學們走在操場上,就像是一朵朵剛剛開放的小花。
“六一”慶祝活動開始了!先是鼓號隊,奏響了歡樂的進行曲,然後是體操隊表演,做起了韻律十足的體操,隨著音樂曲調的變化,“平安二小”的字樣呈現 在師生面前。最後是體育比賽。許許多多的“體育健將”,他們各自都發揮了自己的特長。運動員在同學們吶喊助威聲中,取得了優異的成績。
回到教室,同學們餘興未盡。雖然大家都已經筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,身體情不自禁地搖擺、晃動,因為今天是我們的節日!
歡樂幸福的一天,讓我們激動、興奮!
今天學校慶祝六一兒童節,組織精彩的節目和開心的圖書交易會。
我更加喜歡圖書交易會,因為我可以買到又好看又便宜的圖書。今天我買了兩本書一本是《喜羊羊與灰太狼牛氣沖天》,另一本是《小姑娘大冒險》。那些賣書的姐姐送我了一盒小橡皮,它們都是小動物的橡皮,非常可愛。
我很喜歡這個六一兒童節。
童年猶如一幅畫,一個個彩色的貝殼點綴著這幅畫,其中一個最美麗的貝殼上畫這過兒童節時的快樂。讓我們走進這貝殼上五彩繽紛的畫吧。
畫面一:
女生們正在佈置這教室,她們做的熱火朝天,有的鼓足了腮幫子吹氣球;有的在把綵帶粘在牆上;有的在黑板上寫下“六一快樂”……男生們也玩的熱火朝天,有的把氣球當球打;有的`把碎彩紙往上一扔,大叫:“下雪了,下雪了。”;有的在熱情的歌唱……這真熱鬧!
畫面二:
同學們準備的彩蛋,彩蛋有各種顏色,有紅的;白的……老師拿著一個箱子把彩蛋裝起。我們來到了操場“這兒有3個。”一位同學叫到。同學們遍蜂擁而至,拿到的笑逐顏開,沒拿的垂頭喪氣。最後大家都滿載而歸,打開了自己找到的蛋心裡比吃了蜜還甜。
畫面三:
這是最高興的一件事——發禮物。組長拿著一大箱食物分發了起來,這是班上就像炸開了鍋似的。大家討論著,氣氛到了高潮。
這個“貝殼”是我童年是最美,最繽紛的裝飾!
畫面四:
學校合唱團的表演,表演的是廣播操,你可別小瞧他們,他們站的跟一棵小松樹一樣,筆直筆直的,而且表演的也很精彩,贏得了全校師生的好評,當他們表演完的時候。操場上響起了熱烈的掌聲。
今天的六一畫面可真精彩呀!真是讓我流連忘返啊!
今天是六一,天氣晴朗,天空中飄著幾朵白雲,同學們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“遊園會”活動。首先校長跟我們講“遊園會”活動的用意與及裡面的遊戲,然後就講一些好人好事,教育我們要做一個好孩子,最後就開始“遊園會”活動了。
“遊園會”一開始,同學們都紛紛來到自己喜歡的遊戲面前玩遊戲,而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣:我們學會禮讓,不插隊,看見插隊的同學就教育他,同時我們也玩遊戲,我們有的玩“釣魚”遊戲,這個遊戲是訓練同學的穩定性與耐性。有的玩念古詩遊戲,這個遊戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育遊戲”遊戲,這個遊戲是訓練同學們的體育技能。有的玩……大約過了半個小時,“遊園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室,比一比看誰的獎品多。最後同學們都高高興興的拿著禮品回家。下午,同學們就和自己的父母親到郊外遊玩。
六一”聚會就這樣結束了,雖然同學們都依依不捨,但是大家都過得很愉快。這一次的“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣,它讓我記憶猶新。
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