幼兒園老師觀察記錄《我想媽媽了》
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那天,陽光明媚。
午餐過後,我帶著孩子們到操場散步一圈,回到教室裡孩子們有次序的上完廁所。開始午睡,半小時過去後,午睡室裡靜悄悄地,大多孩子們都進入了甜甜的夢鄉之中。此時,午睡室斷斷續續傳來低低的哭泣引起了我的注意。走進一看,是小朵。我嚴厲的對小朵說:“快把眼睛閉起來睡覺,還哭什麼啊?”她聽到後,身體馬上停止了扭動,聲音哭的更大聲了。
我以為小朵會閉上眼睛開始乖乖的睡覺了,沒想到小朵卻瞪大了眼睛望著我,流露出委屈的神情,兩顆晶瑩的淚珠掛在眼角邊。好像在說:“李老師,你好凶啊!”我馬上意識到了不應該用那麼重的語氣去說小朵,而是應該先了解她為什麼哭而睡不著覺的原因。
於是,我走到她床邊,輕輕的抱起了她,溫和地對她說:“小朵,你為什麼不睡覺啊?是不是要上廁所?”小朵搖搖頭撇著嘴巴說:“我睡不著。”我接著又問起了小朵:為什麼睡不著呢?這時,小朵開始大聲哭起來說:“我想媽媽了。”哦,原來是這樣啊!媽媽不是才回來看過小朵嗎?媽媽要去工作呀!媽媽要去賺好多好多的錢給小朵買漂亮的衣服和好吃的,等媽媽下次放假回來了,再來幼兒園看小朵時給小朵啊!如果媽媽知道小朵在幼兒園睡覺特別乖睡的特別好,媽媽肯定特別的.高興。小朵喜歡媽媽高興的樣子嗎?小朵點點頭之後,我輕輕把小朵放在了床上,擦掉了小朵眼角上的淚水,並摸著她的臉,小朵很快的閉上了眼睛。不一會兒,她就睡著了。
通過這事件我從中領悟到:作為一名幼兒教師,要耐心的對孩子;愛孩子;教育孩子;更要用心去觀察孩子,讀懂孩子這本書。孩子與親人的分離會使他們產生焦急情緒,如果這時他們再受到老師的斥責,就更加深了孩子的痛苦,孩子就會與老師疏遠,也會對幼兒園的生活失去興趣和信心。此時,作為幼兒教師的我們,應該站在孩子的立場上理解孩子;同情孩子,會給孩子帶來極大的安慰。
但是,單純的同情和理解是遠遠不夠的,應該引導孩子怎麼去克服困難,從而培養孩子愉快和健康的情緒,這是我們一個幼兒教師的重要職責。
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