關於幼兒園班級工作計劃模板彙編6篇
本文已影響6.61K人
本文已影響6.61K人
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園班級工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。
一、情況分析
本學期本班幼兒48名,其中男孩27名、女孩21名。經過一年的集體生活,幼兒已初步瞭解了一定的常規要求,養成了較好的行為習慣、衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,以幼兒的養成教育和常規教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。
二、指導思想
深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,更新教育思想,確立現代育人觀念,遵循幼兒身心發展規律,促進幼兒全面的個性化的發展。
三、保育工作
(1)嚴格遵守園內規章制度與時間安排,結合全園性活動開展好班內各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。
(2)切實為幼兒提供潔淨舒適的學習生活環境,按照園內衛生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等用品。
(3)認真做好檔案管理工作,公共財產維護等工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
(4)本班老師團結一心,開展好家訪及家園其它教育活動,與家長緊密聯絡配合,思想一致、行動一致,真正做到家園同步教育。
四、教育教學工作
在教育教學工作中,要做到先周備課。精心選擇教學內容、合理設計教學方案,充分準備活動所需材料,紮實認真地對待每節活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿於各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教於樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發揮教學活動的優勢。
五、具體工作安排
九月:
1.做好小班升中班的銜接工作
2.中班早操編排.
3.配合市優質課評選活動.
4.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查
十月:
1.家長會
2.加強教學常規和幼兒一日常規管理
3.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查
十一月份:
1.加強早操的訓練
2.繼續加強教學常規和幼兒一日常規管理
3.組織本班教師上公開課.
4、兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查
十二月份
1.組織本班慶元旦活動.
2.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查 一月份
1. 組織本班教師參加技能比賽.
2.做好學期末班級工作總結.
一:幼兒情況分析
我班現共有幼兒名,其中有名是轉學來的新生,適應能力較強。本班幼兒經過大班上學期的學習,形成了較好的衛生、學習和行為習慣,在認知方面獲得了一定的發展。本學期是大部分幼兒在幼兒園生活的最後一學期,為使幼兒將來較好的適應小學生活,我們特制定了本學期班級工作計劃。
二:班級總目標
加強幼兒自理能力的培養,提高自我保護意識。
豐富幼兒的社會經驗,發展幼兒認識能力,通過各種遊戲發展幼兒的合作交往能力。
促進幼兒個體的和諧發展,培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,發展幼兒的情感。
學習與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,幫助幼兒建立正確的是非觀。
加強幼兒聽、說、讀、寫能力,發展幼兒的口語表達能力。
幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態度。
培養幼兒樂意為集體做事的習慣,熱愛值日生工作。
三、具體工作安排:
(一)教學工作:
開展小方案活動:筆
繼續“十五”課題的開展,通過以下活動全面促進幼兒
>語言發展:
開設“新聞我知道”活動,鼓勵孩子每天和父母一起看新聞,剪報,每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內容。
開展“跟我學成語”活動,通過每天聽一個成語故事學說一句成語。
開展“寓言故事欣賞”活動。
開展年級特色課題-辯論會,每兩星期開展一次,每次辯論的主題由幼兒討論產生,6月舉行年級辯論會。
做好幼小銜接工作,為幼兒上小學做準備:
加強幼兒自我服務能力。
加強各項常規,培養專心做事的態度,激發幼兒學習的慾望。
加強聽、說、讀、寫能力,培養幼兒書寫興趣,養成良好的、正確的書寫姿勢。
帶領幼兒參觀小學,瞭解小學環境、上課及升旗儀式等,激發幼兒爭取做一名小學生的慾望。
(二)班組主要活動安排:
三月:1、認識春天,組織幼兒春遊。
2、“環保進我家”主題活動。
3、小方案活動:筆。
四月:小方案活動:筆。
五月:1、家長開放日活動。
大班級組活動。
六月:1、“六一”系列慶祝活動。(幼兒繪畫、手工作品展覽、親子自助餐等)
幼小銜接工作。
七月:20xx年畢業彙報演出。
(三)家長工作:
通過開設
“家長天地、家園熱線、請您配合”等方式,及時與家長聯絡,增進家園溝通。
召開家長會兩次。
上門家訪。
開放日活動。
網上交流。
利用聯絡手冊及時瞭解幼兒在家、在園表現。
初一(2)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,激發學生的學習興趣,向優秀班級體邁進,暫擬定如下計劃:
一、重建班幹隊伍,班級管理常規化
首先,學年起始,重建班幹隊伍,提高班乾的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人翁意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛鍊學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。班幹由自薦和選舉兩種形式產生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛生以及其它集體活動要帶頭參加,力所能及,作表率。
其次,班級管理常規化,如制定值日製度、自我管理制度等,強調《中學生日常行為規範》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高.
二、激發學生學習熱情,提高班級整體水平
學習是要有熱情的,要有持之以恆、鍥而不捨的精神的,要打持久戰,而不能三分熱,七分涼。初一(2)班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在平時時沒有方向感,信心不足。根據類似情況,做出如下打算:
首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除 “要我學”的不良心理,因此要經常關注學生心理,多找學生談心,於是,我決定採取個別談心、集體討論的形式,探討現實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
其次,積極開展有意義的班集體活動,課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發學生的生活熱情。黑板報是學生髮揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自
己設計,自由發揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發學生的學習興趣。
再次,與各科任課教師配合,隨時瞭解班級學生動態及學習情況。
三、培優補差,互學互進
對於教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這裡“優”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安於現狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題
班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取園滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創造一個和諧的學習生活環境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然後大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養學生的自覺性。
班級,它是一個由學子組成的集體,是學生成才的園地,因此我們在建設班集體的過程中,要以學生為主體,給他們更多自由、自我化的空間。當然,學生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學生的成長創造更好的環境。
本學期,我擔任中(2)班班主任。我班現有幼兒25名。女生32名;男生10名,其中插班生12名。經過1年半的教育、培養,幼兒的行為習慣有了很大轉變,幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的瞭解,幼兒發展方面也存在著許多薄弱環節:幼兒表現的慾望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次,幼兒規則意識淡薄,不能堅持在一個區活動始終,缺乏主動整理的習慣。
一、班級工作總目標:
1、深入貫徹“綱要”精神,結合園目標,圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。
2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,為兒童創造一個寬鬆、自由的生活空間,並結合本班實際情況,以幼兒興趣為依託,開展以生成、主題、節日節慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養幼兒成功感。
3、幼兒行為習慣的培養。本學期,我們將結合班幼兒的欠缺點,通過榜樣激勵,家園配合等途徑對幼兒進行衛生習慣的培養。
4、以各種方式調動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長,更換座位,定期公佈各方面表現優秀的幼兒。
5、保育工作:幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的.發展。因此,我們將做好以下幾方面工作:做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,碗筷消毒。培養好幼兒的各種生活習慣,教育幼兒要注意個人的衛生,不把手指含在嘴裡,不把髒東西放進嘴裡,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵裡等等。
6、重視家長工作,實行優質服務,開展“家長心願我知道,家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地,及時改進家長提出的寶貴意見;充分發揮“家園聯絡欄”、“幼兒成長檔案”的作用,每週向家長公佈周工作計劃,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況,使其真正起到“橋樑”的作用。
二、班級主要活動 :
二月:組織幼兒入園; “我愛媽媽”
三月:家長會; “ 美麗的春天”
四月:常規教學; “夏日的風景”
五月:準備“六一”慶祝活動;
六月:慶祝“六一”兒童節;
一、班況分析:
本班幼兒49名,個個孩子聰明淘氣、活潑開朗,挺討人喜歡的。他們在本園度過了兩三年,也學到了很多本領,但個別差異很大,性格特點各不同。大體來說,本班的孩子在語言方面都有進步,特別是在回答問題的時候,能使用完整句。在美術方面大有進步,孩子也很喜歡繪畫,但是在社會方面,一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點。本學期在社會、科學方面對本班的幼兒要加強。常規、紀律方面也需加強。
二、培養目標
健康方面:
1、保持個人衛生,養成良好的學習習慣,提高獨立生活能力。
2、喜愛體育運動,逐步養成運動的習慣,加強合作與競爭意識。
3、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。
語言方面:
1、在談話活動方面,能主動積極地傾聽別人談話,能用普通話進行與同伴交流,態度自然大方,會用輪迴的方式交談。
2、講述方面,能有重點地講述事物圖片和情景,突出講述的中心內容講述態度自然大方,音量適中,表達流暢,不停頓。
3、積極學認常見的漢字,進一步瞭解漢字認讀的規律,提高觀察能力。
科學方面:
1、情感培養幼兒好奇、好問、好探索的態度,對自然環境中的科技產品的廣泛興趣,能自己發現問題,提出問題,尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和製作活動。
2、使幼兒能主動運用多種感官、發展觀察力,會使用各種科學工具,如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,交流和分享,會進行製作活動。
3、幫助幼兒初步瞭解不同環境中的動、植物其與環境的相互關係。向幼兒技術介紹周圍生活中的環境汙染和人們保護生態的活動,引導幼兒探索自然現象。
社會方面:
1、在活動中,學習評價自己和同伴。
2、理解並遵守集體生活的各向規則,增強規則意識。
3、初步瞭解小學生活,產生入學願望。
藝術方面:
1、能大膽地用繪畫,製作等方式表達自己的感受和體驗,學習表現物體的基本部分和主要特徵,喜歡欣賞藝術作品。
2、能有目的地安排畫面,表現一定的情節,喜歡用各種材料。工具,方法進行製作和拼裝。
3、能完整地唱好歌曲,學習用多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和身體動作來表現力度。
4、懂得集體藝術活動的規則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。
三、指導家長:
1、與家長聯絡,讓家長了解本班的主題計劃,並配合提供各種資料。
2、指導家長帶幼兒去踏青,領略自然風光,野外風情。
3、指導家長積極配合幼兒園,參與各種園裡的活動。
四、常規建立:
1、遵守集體規則,上課能認真聽老師講課,細心聽講,認真思考。
2、愛護室內物品,不損壞,不破壞,會整理,會修補。
3、同伴之間不打鬧,互尊互愛,友好相處。
4、愛護書本,學會整理書本,管理書包。
5、文明禮貌,不說不禮貌的話。
6、學習三輕教育:說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。
時間過的真快新的學期開始了,小班幼兒經過半年的常規訓練,逐步適應幼兒園集體生活,老師對這部分幼兒已比較熟悉,但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,為了儘快瞭解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作 並讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段。,特制定班教養工作計劃。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發展。
一、班級情況分析:
本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒佔全班幼兒的30%。由於幼兒年齡小、體質弱,易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環境較複雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。
但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,並逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動,許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,並在交往中願意用普通話進行交談。
本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯後擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺;戶外遊戲活動時間不夠充足,在遊戲中,自我保護意識不強,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現出任性、自私的一面,針對以上情況,本學期我班將重點進行區域活動的指導,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協力從薄弱環節著手,加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
二、班級工作管理目標:
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣 加強幼兒一日活動各個 節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理,培養幼兒基本的生活自理能力。 加強預防疾病的管理,降低幼兒發病率,提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學管理目標
(1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛鍊身體的興趣,培養幼兒健康生活的態度和習慣。
(2)在社會教育領域,培養幼兒同情、責任等社會性情感,發展幼兒的交往、合作能力,養成孩子的規則、秩序意識。
(3)在語言教育領域,著重培養孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學教育領域,注重引發幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,鍛鍊解決問題的能力。
(5)在藝術教育領域,注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。
3、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯絡,及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務的意識,儘可能多地展示優秀的育兒經驗,供家長借鑑與參考。利用各種機會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。 與家長簽訂安全責任書,加強家長的安全防範意識,促進幼兒身心和諧、健康地發展。
4、教師工作管理目標
明確班內教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學工作並負責好幼兒日常生活起居,提高保教質量。注重與教師之間的溝通,瞭解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給於幫助。 注重教師在幼兒心目中的形象,關注教師的言行舉止對幼兒的影響,並作必要的提醒。 協調好教師、家長、幼兒三者之間的關係。
三、具體組織與實施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時瞭解幼兒園近期與遠期的工作動態,及時傳達工作精神,為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現狀及發現的問 題實事求是地向園部做好彙報工作,努力做到班級跟牢園部,紮紮實實地完成各項任務。
2、協調好班內教師與教師之間的關係,齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務會議,認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合本班幼兒特點,共同制訂班務計劃、學期教學計劃,並組織實施,步步到位,並根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。
3、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。
4、創設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環境(區域環境),合理組織好活動,寓教於遊戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。
5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度,指導並配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防,提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發生。
6、密切與家長的聯絡,做好期末的家訪工作,及時瞭解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,瞭解情況。更換好每週一次親子園裡指導家長的內容。以便家長及時瞭解班級的各項教育工作。
7、參加業務學習和幼兒教育研究活動,定期接受園長、業務園長、教研組長的檢查和指導。
8、學會一些意外事故的應急措施。同時,凡遇任何大小事故均及時報保健室。
總之我會用我全身精力把班級工作做好,得到大家的認可。
3-6歲幼兒園常規兒歌大全(100首彙總)
關於幼兒學期班級工作計劃範文彙編6篇
關於幼兒年度工作計劃模板彙編6篇
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編五篇
幼兒大班班級工作計劃模板彙編4篇
關於幼兒園班級工作計劃模板集合4篇
關於幼兒班務工作計劃模板彙編8篇
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編八篇
幼兒園大班下學期工作計劃內容 幼兒園大班下學期工作計劃範文
關於幼兒工作計劃模板彙編6篇
關於幼兒園月工作計劃模板彙編九篇
關於幼兒大班學期工作計劃模板彙編5篇
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編六篇
關於幼兒春季工作計劃模板彙編6篇
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編9篇
關於幼兒大班學期工作計劃模板彙編九篇
關於幼兒園周工作計劃模板彙編5篇
關於幼兒大班學期工作計劃模板彙編9篇
關於幼兒園周工作計劃模板彙編8篇
關於幼兒園快板臺詞
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編8篇
關於幼兒大班學期工作計劃模板彙編五篇
陳明的女兒已經上了幼兒園 近期已有復出計劃
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編九篇
關於幼兒園班班工作計劃模板彙總六篇
關於幼兒園周工作計劃模板彙編八篇
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編5篇
關於幼兒大班學期工作計劃模板彙編八篇
關於幼兒秋季工作計劃模板彙編6篇
首輪關停潮已來幼兒園一孩難求 幼兒園要學什麼知識
關於幼兒大班學期工作計劃模板彙編7篇
關於幼兒大班學期工作計劃模板彙編六篇
關於幼兒小班學期工作計劃模板彙編7篇