年輕人不要成為職場橡皮人
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年輕人不要成為職場橡皮人,說到職場橡皮人,可能大家不太瞭解它的意思。其實職場橡皮人是指工作沒有效率,沒有恥辱和榮譽感的職場人。下面是年輕人不要成為職場橡皮人!
年輕人不要成為職場橡皮人1
塗前的求學生涯是很順風順水的,高中畢業時他以全優成績免試推薦上了一所名牌大學。
在大學,塗的學習成績在班級也是名列前茅,更突出的是他在社團活動和社會工作中也是活躍得很。
除了擔任班級的團支部書記,他還是學院文學社的社長,讀書論壇、愛心募捐、以詩會友等活動,他是主要的組織者,徵文大賽、演講大賽、主持人大賽,他頻頻獲獎。可以說,塗前真是大學裡的風雲人物。
大學畢業時,一家著名的上市公司在眾多的求職學生中一眼就相中了塗前,請他擔任企宣一職。剛參加工作時,風華正茂的他整天激情飽滿,任勞任怨。
由於部門人員少、工作重,領導講話、工作總結匯報……一大堆材料需要他撰寫,除此之外還要完成領導交代的各種任務,包括跑腿打雜、安排吃飯、跟班出差服務等。
很多時候,其他部門的同事都下班了,他還在辦公室埋頭加班,有時候週末還得帶著工作回家,熬夜寫材料。
塗前的工作態度和業績是很不錯的,也得到了領導和同事的認可。本來他以為自己遲早可以得到提升,尤其是部門主任調走後,塗前暗地裡認為這個位子應該就是自己的了。
沒想到集團人事變動,空降了一名新主任,塗前還是跟以前一樣打雜。這件事情對他打擊很大。逐漸地,塗前不再像以前那樣拼命工作了。
因為消極拖拉被領導批評幾句,剛開始他還覺得有些內疚,但一想到自己的處境,幹好幹壞一個樣,他就沒有一點激情,後來領導批評多了,他也不解釋不反駁,總之覺得無所謂了。
看他這個樣子,親朋好友勸他跳槽,換個環境重新開始,但他想到公司效益穩定,待遇不錯,一直猶豫。後來,當發現曾經的同事跳槽後也不見有更好的發展,就徹底死了心,繼續混著。
轉眼工作5年多了,塗前覺得自己對於工作已沒有了任何的奢望。他經常自嘲自己就是個“橡皮人”,對新生事物懶得接受,對批評表揚都無所謂,既沒有恥辱感也沒有榮譽感,一句話:麻木。
現在,塗前每天機械地上下班,說不上什麼追求,也沒什麼目標。
公認的對職場“橡皮人”的定義是:沒有神經,沒有痛感,沒有效率,沒有反應;整個人猶如橡皮做成的,不接受任何新生事物和意見,對批評表揚無所謂,沒有恥辱和榮譽感的職場人。
顯然,職場“橡皮人”其主要特點是對工作失去了熱情,採取消極的態度來應付。
曾經朝氣蓬勃、風華正茂的塗前是被職場潛規則同化了,職場中普遍的現象是做一天和尚撞一天鐘。
如果拼命幹,一方面顯得另類,另一方面人家都會認為你急著表現想提拔,落了個名聲最後又上不去的話,就“杯具”了。幾年的工作經歷和遭遇讓年輕的塗前深深感到“現實社會,潛規則橫行,認真做人和做事的人反倒難堪。”
心理學理論告訴我們,一定的行為背面隱藏著對應的行為目的。當一個人不能通過正當的行為達到自己的目的時,就會用不當的行為來達到目的。
當他盡了一切努力仍然無法達到目的時,他就會用最後一招自暴自棄來減輕內心的失落和痛苦。塗前之所以成為“橡皮人”,原因正在於此。
塗前原本認為自己能力出眾,前景光明,有很好的工作動力。但人算不如天算,空降了一位主任,這使得他的職業理想瞬間破滅。
塗前看不到前景和未來,同時現實生活中的爾虞我詐以及在工作過程中不斷地體驗疏離感和壓迫感,他逐漸變得麻木以適應環境。
在追求目標喪失以後,塗採取了消極的抵抗方式來應付,不知不覺把自己打造成一個職場“橡皮人”。
但在競爭激烈的社會,成為“橡皮人”的風險巨大,如果塗前調整不及時的話,很可能會導致領導不滿,丟掉工作。為此,建議塗前從以下幾個方面來調整自己:
在認知上能正確積極看待 成為“橡皮人”其實就是意味著職業枯竭期的到來,也是提醒他重新思索自己的位置,重新審視自己的工作習慣。當他把職業枯竭期當成對未來的一種督促,焦慮感就會大大降低。
找到工作中的興趣點 除了自我檢討和反省以及積極調整心態,去學習、培訓、或者給自己放個長假,都是改變“橡皮”狀態有效途徑。而為自己找到工作中的興趣點,不失為一個輕便的解決之道。
重新規劃職業生涯 職業發展遇到瓶頸,需要重新審視自己,結合自己的興趣和長處定位職業,比如是選擇繼續在職場還是自主創業等等。
其實塗前已經有了長達5年時間的企宣工作經驗,雖然曾經有同事跳槽後境遇不佳,但是每個人的發展機遇和際遇都不一樣,希望他對自己加強信心,綜合各方面因素做出選擇。
制定切實可行的工作目標 塗前還很年輕,今後還會有機會,不管是跳槽或者是繼續待在公司,都建議他考慮到自己的能力,下定決心,設定目標。目標可分為短期與長期目標,但切忌期望過高。
宣洩不良情緒 在職場工作的每一個人都要學會尋找多種不良情緒的宣洩途徑,比如跟家人、朋友傾訴,有時也可以跟同事、領導交流溝通。
建立和諧的人際關係,同時積極培養生活樂趣,分散對工作的焦慮和不滿。如果經過調節,仍然不能走出困境,不妨向專業心理機構尋求支援。
年輕人不要成為職場橡皮人2
上班太忙,回家就想窩著美美的放鬆放鬆。加上做家務,管孩子,壓根對於個人升值提不起勁。日復一日年復一年,幾點一線,就熬成了橡皮人。
也不說是麻木不仁,無知無覺的冷漠人,倒成了安逸現狀,死氣沉沉的無聊者。
終歸一個字:累。年輕的時候累倒的`是身不在心,時間久了身體習慣了,不覺疲累,心卻累倒了。
19世紀末,美國康奈爾大學進行了一次著名的“青蛙實驗”。簡單來說就是,青蛙放在50度熱水的大鍋裡,嗖的一下就躥了出去。然而放在涼水裡,用小火慢慢加熱,青蛙失去了跳的力量,就去見了上帝。
沒錯,這就是我們常說的溫水煮青蛙。
其實在生活裡,在職場中,人們何嘗不是這樣。
競爭激烈的公司,避之不及。太累,太麻煩,來回奔波。那麼,有一個薪酬又高,還不那麼累的是最好不過的。
還有一種就是,熟悉了工作,瞭解了規則,到了舒適區,便不再尋找挑戰。安樂窩確實有這樣的本事,能讓舒適區遮掉挑戰的利益,凸顯挑戰的負面作用,比如折騰的複雜心情。
表面上來看,環境的適應,是對工作開展有益的。長此以往,就難以逃脫溫水青蛙的命運。
發展腳步快的公司,永遠不會有溫和的舒適區。而腳步緩慢的公司,又要面臨被淘汰的危險。牽一髮而動全身,倘若企業要降低成本,要考慮職工薪酬,第一步就要裁員。被裁剪的,就是處於舒適區的青蛙們。
學習也同樣如此,大多人喜歡做自己擅長的科目,當碰到不擅長的科目,就會想著待會再做。一拖再拖,到了考試的關頭,就被煮熟了。
如果有如下幾點的狀況,就要小心是否處於溫水區了:
1、專業技能的新鮮感缺失
2、職業待遇沒有明顯變化
3、是否處於夕陽行業
以此看來,我們需要做到以下幾點:
1、定位自身,明晰發展方向
簡而言之就是職業規劃。並不是剛入職的年輕人需要職業規劃,如果想到達一個新的狀態,新的高度,那就倒著推,瞭解新高度需要的條件,進行計劃。
2、活到老,學到老
八十歲老頭還參加研究生考試呢。多學一點,眼界就更開闊一些。除去現實條件的不可抗力因素之外,在自己能觸控到的地方跳上幾跳,也能在跨越的鴻溝中撕開一個口子。
3、人際關係的拓展
圈子不同不硬融,是常理。有時候會發現,不同三觀的人,我們大可不必理會。然而社會的大染缸,需要同形形色色的人接觸,不理會也是一種理想狀態。
此時多接觸,多聽多看,反而對這個社會多了一些包容,並能從他人的眼光中看世界。近朱者赤,同伴帶動的力量,也能適時跳出舒適區,結伴迎接新的挑戰。人總被優秀的人所吸引,是不無道理的。
4、以退為進
如果要跳出舒適區,勢必需要面臨一個更差的環境。這不僅指一個單獨的方面,環境的不適應,薪資的不平衡等都可能面臨。
倘若此時的退步能迎來更大的進步,是值得的,倘若看不到希望,就及時止損,當是沉沒成本了。當然,防止以退為退的方式,是對職業規劃的合理預判了。
該警惕的,不是艱難重重,是遊刃有餘。
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