幼師專業職業生涯規劃書
本文已影響2.02W人
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時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,你有為自己做過職業規劃嗎?讓我們對今後的職業發展方向做個計劃吧。職業規劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的幼師專業職業生涯規劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一自我分析:
(一)評估自己:每個人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當一位合格的幼師。我認為不為名利所動,在適合自己的崗位上工作,才是人生的真正樂趣。這就是我的追求。
(二)性格特徵:我是個比較開朗活潑的女孩,但我並不缺乏穩重,平時態度積極、認真,責任心強有一定的原則。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。
(三)職業興趣:對幼師這個職業有很濃的興趣,很喜歡小孩。
(四)職業價值觀:幼兒是祖國的花朵,我們是他們的輔導者,我覺得我們必須樹立好良好的形象,給他們樹立榜樣。所以必須學好該學的專業知識。
(五)職業能力:我在學校擔任過不少職務,在組織和動手等能力上有過培養,在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創新思想,並有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業中一定可以保持我的優點,發展我應有的水平,並不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步,做個有計劃、有目標、有學識的優質老師。
二職業認知:
(一)家庭環境:家庭經濟條件一般,父母都是普通的農民,收入不高。還有兩個姐姐,姐姐剛畢業,工作算穩定下來了,我是家中最小。家庭成員沒有太大的社會關係。家中父母對我相當關心和愛護,但不過多的過問我的學習和活動情況。
(二)個人環境:現在是在校的學習幼教專業的學生,經歷了初中和大學的磨練,現在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的,從小受到家人的愛護。
(三)社會環境:現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞,但院校的學生畢業率高,所以對工作的競爭也是很激烈。
(四)職業環境:幼兒園的環境很單純,和社會無太多關係,無危險、無職業病危險,環境狀況舒適,在園內無勾心鬥角的現象,無權力的爭奪,而且富有童趣,職業從各個角度來看都還算輕鬆,但責任重大,孩子是我們服務的主要物件,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發展,對這個職業要有愛心,本職業的就業前景還是十分可觀的。
(五)就業環境:現在社會對幼兒教育這一職業的需求量很大,大量幼兒園的興辦,對幼師的需求量大大增加,同時給了我很多的機會。就業前景自我感覺很很好。
三決策與應對
(一)內外因素分析:知識掌握較為全面,並有一定特長,很受用人單位歡迎;做事的態度能受到大家的信任;幼師是現在最緊缺的。隨著社會不斷的發展,社會需求也不斷的進步。幼師是一個很適合女生的工作,工作環境很單純。工資待遇也會有很大的提高的。
(二)機會與威脅因素分析
機遇:
1、畢業前有很多的招聘活動。
2、自考的本科學歷。
機遇的把握:
1、利用自己的優點和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘。
2、參加多種考級,提高自己的.學歷和知識。
威脅:
1、幼兒園工資不容易提升。
2、學歷不夠高。
3、英語水平較差。
威脅的排除:
1、多學習,參加高校的高考,進修本科。
2、將心態平和,以學習及積累經驗為重。
3、從現在開始就開始好好學習英文。
(三)計劃與路徑
大學期間活動計劃:多參加學校舉行的各種活動,多參加考試多拿一些證書;在有機會的時候提高求職技能;通過各種辦法提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
職業適應計劃:在現在學好自己該學的各種專業知識,提升自身學歷層次,通過專業學習和培訓,做好職業生涯的基礎工作,與朋友同事和睦相處,為以後更好的工作打基礎。
長期發展計劃:古人云;“學到老活到老”,知識是永無止境的。我要不斷的充實自我,挑戰自我,用全面的眼光看問題,努力的實現自己的個人價值;在自己的崗位上盡職盡責,做好幼兒教育這一塊的工作。
四職業監控
(一)評估時間:這是在大學期間的評估,計劃趕不上變化,一些意料之外
的變化因素影響了我職業生涯的規劃的順利進行,我將會做相應的變化。在以後如果能順利進行我一定會按照我規劃的計劃進行。
(二)評估內容在大學期間對以後的工作進行的合理的規劃,提高自己的
責任感、主動性和受挫能力。在校大學生,沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例,為以後的工作做充足的準備。會朝著自己所定下的目標進行奮鬥。
結束語
人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日後的點點滴滴,並要不斷努力,與時俱進。發揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮鬥吧,陽光大道在向我們招手!
在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。在充分認識與深刻總結自我的前提下,擬定出自己的職業生涯設計書。
我認為幼兒早期教育是個要求全面發展的職業,有很大發展空間的,而且現在人們越來越重視學前教育了,大量幼兒園興辦,用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己,否則很難在這個領域長久待下去。對孩子要有愛心,有耐心,有管理的方法和認真負責的態度,我們應提高自身職業素質,在教育行業中遨
一、前言
我們現在是合肥幼兒師範學校的學生,畢業後基本上就是從事教育工作,我也不例外,我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志於幼兒教育,並相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨,我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,也需要有一定的目標和方向,那就必要做好職業的規劃,找準職業生涯的道路,為日後能擁有陽光大道做足充分準備。
二、自我分析:
(一)性格分析:我是個比較開朗活潑的女孩,但我並不缺乏穩重,平時態度積極、認真,責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽,在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。
(二)職業個性分析:我在學校擔任過不少職務,在組織和動手等能力上有過培養,在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創新思想,並有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業中一定可以保持我的優點,發展我應有的水平,並不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步,做個有計劃、有目標、有學識的優質老師。
(三)我的優點:
1、責任心強,有愛心、耐心;
2、態度積極認真,工作努力負責;
3、學習成績好,有一定的學習方法,樂於學習;
4、思維活躍、精力充沛,積極上進樂於思考和行動,並有創新的能力;
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛;
6、身為學生會成員能以身作則,管好自己;
7、為人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點:
1、考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;
2、有時比較任性;
3、個性較強,固執;
4、缺乏時間觀念,做事易拖拉。
(五)家庭環境分析:家庭經濟條件一般,父母都是普通工人,收入不高,姐姐畢業已工作五年,工作穩定,已組成家庭。我是家中最大
的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關係,只在教師這個職業方面有些關係。家中父母對我相當關心和愛護,但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由於在家時間較少,和我關係相處不太融洽,母親給我的影響較大,我學會了誠懇待人,誠信做事,敢於追求為,熱愛生活。
(六)社會環境分析:現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞,但院校的學生畢業率高,所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業環境:幼兒園的環境很單純,和社會無太多關係,無危險、無職業病危險,環境狀況舒適,在園內無勾心鬥角的現象,無權力的爭奪,而且富有童趣,職業從各個角度來看都還算輕鬆,但責任重大,孩子是我們服務的主要物件,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發展,對這個職業要有愛心,本職業的就業前景還是十分可觀的。
三、swot分析:
優勢:
(一)我的優勢
1、各科成績都較好,比較全面,並在藝體、文學等方面有特長,興趣廣泛;
2、做事特別認真、踏實,態度積極,責任心強;
3、在班級曾擔任過團支書,在學校曾擔任過學生會文體部副部長,國旗班負責人及成員,組織管理能力較強,且敢於嘗試新的事物;
4、多次在校活動中及評優中獲得榮譽證書;
5、多次實習,擁有豐富經歷。
(二)優勢的使用
1、知識掌握較為全面,並有一定特長,很受用人單位歡迎;
2、做事的態度能受到大家的信任;
3、組織管理能力對於幼兒園十分重要;
4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,很佔優勢;
5、豐富的經驗能很快適應工作及環境。
劣勢:
(一)我的弱勢
1、有時比較固執,情緒化;
2、考慮事情不夠周全;
3、自我反思不夠;
(二)弱勢的彌補
1、多聽聽別人的意見,穩定自己的情緒;
2、遇事要從多方面、多角度考慮;
3、多找找自身過失,改正不足。
機會:
(一)機遇
1、姐姐是園長,我得到她的肯定,並表示歡迎我留園;
2、畢業前的各種招聘活動;
3、進修拿本科學歷;
4、實習給老師和園長留下較好的印象。
(二)機遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關係,這所園對我的發展有幫助嗎?
2、利用自己的優點和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;
3、參加多種考級,提高自己的學歷和知識;
4、認真考慮所實習單位是否值得留。
制約點:
(一)我面臨的威脅
1、幼兒園工資不夠高;
2、學歷不夠高;
3、英語水平較差,影響國際交流。
(二)威脅的排除
1、多學習,參加高校的高考,進修本科;
2、將心態平和,以學習及積累經驗為重;
3、從現在開始就開始好好學習英文,多和別人用英文交流。
四、對職業的認識:
我認為幼兒早期教育是個要求全面發展的職業,有很大發展空間的,而且現在人們越來越重視學前教育了,大量幼兒園興辦,用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己,否則很難在這個領域長久待下去。對孩子要有愛心,有耐心,有管理的方法和認真負責的態度,我們應提高自身職業素質,在教育行業中遨翔!
五、近幾年職業生涯路線:
1、近期目標:好好學習,多積累專業知識,努力提高我的英文水平,並著力發展自己的藝體能力,在畢業匯演中積極表現;
2、中期目標:畢業後我將選擇在北京發展,為此在今後的學習中我將要不斷努力,紮實我的專業知識,通過各種考核;
3、長期目標:不斷充實自己,敢於嘗試新事物,參加本科考試,在事業上大展鴻圖。
六、結束語:
人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日後的點點滴滴,並要不斷努力,與時俱進。發揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮鬥吧,陽光大道在向我們招手!
歲月匆匆,時光轉瞬即逝,從我踏入幼師開始至今已經四年多了。回首過去,在這四年多的時光裡,有苦也有樂,學到的東西無論是學習上的還是生活上,工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我,到現在臨近畢業即將踏入社會的我,兩者發生了巨大的變化。大學是職業生涯的起點,知識已經成為學習的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協調組織能力、人格的完善、體魄的鍛鍊等都要上升到重要的位置。因為走入社會後,這些都和專業知識同樣重要,甚至更重要。
在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己佔有一席之地?為了更加充實自己餘下的大學時光,為以後更長的路打算,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。在充分認識與深刻總結自我的前提下,擬定出自己的職業生涯設計書。
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