實習工作崗位週報(通用9篇)
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實習正式提供了一個從學生變成員工,從學習變成工作,從學校走進職場的機會,讓大家真實的接觸職場。有了實習的經驗,以後就業的道路就會少走很多彎路。以下是小編為大家整理的實習工作崗位週報(通用9篇),供您參考學習!
作為xx專業的大學生,我很榮幸能夠進入xx專業相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷,也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。
頭幾天實習,心情自然是激動而又緊張的,激動是覺得自己終於有機會進入職場工作,緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環境。剛開始,崗位實習不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的環境,單位內部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對於這個職位的一切還很陌生,但是學會快速適應陌生的環境,是一種鍛鍊自我的過程,是我第一件要學的技能。這次實習為以後步入職場打下基礎。第xx周領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下,並給我分配了一個師父,我以後在這裡的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
生活並不簡單,我們要勇往直前!再苦再累,我也要堅持下去,只要堅持著,總會有微笑的一天。
雖然第xx周的實習沒什麼事情,比較輕鬆,但我並不放鬆,依然會本著積極樂觀的態度,努力進取,以的熱情融入實習生活中。
經過xx周的實習,對自己崗位的運作流程也有了一些瞭解,雖然我是讀xx專業的,但和實習崗位實踐有些脫節,這週一直是在給我們培訓那些業務的理論知識,感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業務還沒有那麼熟悉,也會有很多的不懂,但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作的過程中明白了主動的重要性,在你可以選擇的時候,就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題,心裡會特別的憋屈,但是過會也就好了,我想只要積極學習積極辦事,做好自己份內事,不懂就問,多做少說就會有意想不到的收穫,只有自己想不到沒有做不到。
第xx周實習快結束了,來這裡有一段時間了,雖然同事們都很好,工作也輕鬆,對工作的環境有一定的瞭解,但真正在這裡生活了,還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態似乎有些差距,我相信我會適應職場生活。
經過xx周實習,熟悉了環境,對同事也有了一定的瞭解,更重要的是慢慢增加的工作量表示我已經開始跟上腳步,給予我相當大的自信心。其實我找的工作與專業不太相關,沒有經過足夠的瞭解,但是經過xx周的實習,我對做這份工作已經有了心理準備。剛剛開始都是最基礎的雜活,從這一週開始,接下來的幾週會斷斷續續給實習生做一個培訓,瞭解公司的業務範圍,我們又該做些什麼,又能做些什麼。
在這xx周的工作中我明白了作為一名員工要多做多問少抱怨。對於不懂的積極尋找解決的辦法,在自己份內的事情要做好,另外就是每個人都有狀態不好的時候,不要將頹廢的心情帶入到工作中來,調節好自己的心理狀態,避免失誤。我努力適應著工作與人群,實習與正式的工作在時間的流逝中沒有什麼不同了。
週三上午,我們去聽了xx老師的課。整個授課過程,給人的感覺是親切自然,並沒有因為教室裡面多了幾個聽課者而有所造作。而且八十分鐘的課程,在不知不覺中已經結束,好像一段耐人尋味的故事,十分流暢。這和xx老師多年的教學經驗有關,但我想更多的是用心教育的結果。當教育者的身心和教育活動融為一體的時候,那麼教育的結果就不會是太大的問題。
接下來的幾天裡,備課成為我的主要任務,因為下週開始,我們就要登上講臺,去開始實質意義上的實習生活了。所謂不經其事,不知其難。在備課的過程中,真的遇到許多問題。比如自己根本拿不準什麼內容是重點,如何安排時間,甚至連一個簡單的授課型別也搞不定。下週的時候向老師請教這些問題吧,畢竟我們還是新手。
明天上午就要登臺講課了,既放鬆又緊張。放鬆是因為做了前期的準備,緊張是因為準備的可能還不夠,或者會遇到其他意想不到的麻煩。不過既然選擇了,那麼就讓暴風雨來得更猛烈一些吧!
聽了一週的課之後,我開始走上講臺,開始了自己的第一篇“處女作”。固然,剛開始心情特殊緊張,但是慢慢的就放鬆下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經歷。課講完後,同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,給我說明了改進的方法。指導老師細心指導,幫助修改教案,沒有絲毫的架子,更多的是朋友般的親切交談。
在實習期間我還幫助老師批改作業。批改作業,糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,並在評語中強調訂正的重要性,並根據各個學生的情況加以勉勵。因為我相信,對學生的表揚更容易使學生取得進步。
實習進入了第xx周,週一下午,實習單位三個校長和我們實習生開了個座談會,給我們提出了幾點建議以及提出了上課上課要求,學校xx校長給我們強調了區域教育現代化理念,要求我們將素質教育放在知識教育的前面,面對現在國民素質出現下降的趨勢,所以學校應該將素質教育擺在第一位。
經過這次與實習單位領導的座談會,我更加肯定作為一個人民老師應該具備的'技能與理念:首先,做好一個老師,人格以及德育工作是擺在第一位的;其次,良好的師生關係,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;再次,掌握先進的上課裝置,上課理念也是非常重要的;第四,上課過程中,更加應該強調學生的主動性,從老師教到學生主動學習轉化;第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學習。
這周我很興奮,因為可以上臺講課了,我成了一名真真正正的音樂教師,第一堂課是給四年二班上的,是《那達慕之歌》,這首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首《美麗的草原我的家》為匯入帶同學們一同走進蒙古大草原,給他們講解蒙古的節日"那達慕"。
剛剛上課的時候我很緊張,說了前一句之後就不知道說什麼了,還好他班的同學特別的配合,在他們的臉上我找到了自信,很順利的上完了這節課,之後我總結了自己在上課方面的不足,累積了經驗,在同學和老師的幫助下我講課一次比一次的成熟,我對我自己也有了信心。
這個星期還是還按部就班的工作,不過在這一週xx老師聽了我一堂課,她讓我講綜合主題課程模式的訓練,很抽象,所以接到命令後我便開始認真的備課。
在書上學過備課首先要備學生,教師要從學生的興趣點和重難點入手,所以說要把第一節課安排的井然有序,對於我們這些新老師來說,備好課是至關重要的。為了講好這堂課,我把教案反反覆覆的看了好幾遍,並且把整個的教學過程也在腦子裡過了好幾遍,直到我覺得應該沒問題了為止。
對於自己要講的內容我已經胸有成竹了,但是對於這個班的學生我還是有些擔心,因為她們太不積極了,上課不喜歡發言,所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我,這樣才能順利完成所要講的內容。
從這周開始,我們將開始為期xx周的校內實習訓練生活,由於自身的一些原因,無法外派到實習公司進行xx專案的培訓。這一週裡,我們主要是與實習指導教師溝通,制定下校內實習的主要內容和活動安排。
通過與指導教師的溝通,初步定下我個人實習程式專案,通過xx實現企業商品進銷存管理系統,通過程式設計,達到實現商品進貨銷售和儲存的統計管理。同指導教師初步擬定下需求分析,接下來由個人編寫實現程式碼程式。
在同學之間的討論和研究中,我學習到了不少知識,這都是在我們大學課堂上所疏忽的知識點和重要的實踐經驗,使我受益匪淺,這將成為我今後學習工作的重要財富。
接下來,完成需求文件便可以投入到程式程式碼的編寫中去,這個環節所需要的時間是相當巨大的。一份分析的透徹的需求文件,將會給我們之後的程式編寫帶來很多的方便,所以,接下來需要比較細心的完成我這個專案的需求分析文件。
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